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坐監積分與歷事實習之法， 是太祖朱元璋， 在元代國子學積分法的基礎上， 所創立的人才培養機制， 旨在培養出理論與實踐相結合的合格官吏。而國子監的機構組成， 其實無不圍繞著這兩大內容設置。

所謂坐監， 就是坐堂讀書， 南北國子監都分為六堂三極進行教學。其中， 正義、崇志、廣業三堂為初級。按規定， 凡生員僅通四書而未通五經者在此學習， 期限為一年半， 期滿經考核文理條暢者， 則可升入中級的修道、誠心二堂學習;修道、誠心二堂為中級， 修業一年半以上， 文理俱優， 經史皆通者， 則可升入高級的率性堂。

當監生過關斬將， 升入高級的率性堂後， 要一面讀書， 一面采取考試累計學分的方式， 決定其能否完成學業……這就是所謂積分法。國子監規定， 學生在率性堂學習期限為一年， 一年中考試十二次， 每個季度考三次……孟月試本經義一道;仲月試論一道、詔誥表章內科一道;季月試經史策一道、判語兩條。每次考試成績分為三等:文理俱優者為上等， 得一分;理優文劣者為中等， 得半分， 文理紕繆者為下等， 不得分。一年內累計獲得八學分為及格， 便算是完成學業。若是不到八學分者， 則為不及格， 不及格者則會留級， 待到下次考試， 再進入率性堂。

另外， 國子監還特別規定:如果監生天資聰穎、學業出類拔萃、‘才學超異， 國子監祭酒可為其跳級， 縮短就讀年限。

當沈默了解到這套坐監積分制度時， 不由大為感歎， 這實乃一種將學年製與學分製巧妙結合的教學管理體制。而後來他成為國子監司業後， 更是體會到， 這種制度的優越性……在教學管理過程中， 它既把學年製的優點， 諸如在人才培養上有統一標準、有嚴密的課程規劃、穩定的教學秩序、較高的教學質量等特長充分地發揮出來;又能把學分製的優點發揮出來， 諸如因材施教、承認學生水平差距， 學生在完成必修課程之外， 可以根據自己的知識水平、能力、志趣和需要， 選修各種課程。有利於調動學生學習的積極性、主動性， 使優秀人才脫穎而出。

這樣同時既可以一定程度地避免學年製‘一刀切、‘齊步走、靈活性差等不利於早出人才的弊端;也可以避免學分製中不易管理， 教學秩序難以控制的缺點。如此優秀的教學制度， 拿到幾百年後的大學教育， 也一樣不落伍。

其教育成果也有目共睹， 甚至及至中葉， 國子監仍名儒輩出。如李時勉、陳敬宗、章懋、羅欽順、蔡清、崔銑、呂柟分教南北， 晝則會饌共堂、夜則燈火徹旦， 如家塾之教其弟子， 故成才之士多出其門。

但更讓人驚歎的還在後頭， 國子監生員在率性堂積滿學分後， 僅獲得為官從政的資格， 只有實習歷事合格， 才有為官從政的權利。洪武五年， 當時有鑒於進士出身的官員， 多幼稚而低能， 朱元璋志於培養經世致用的官吏， 提高其實際的治事能力， 在國子監首創此教學實習制度， 即實習歷事制度。

此製的具體規程為， 監生在修滿學分後， 都要被分派到政府各機關‘先習歷事， 即進行教學實習。在實習期間， 學生輪流在中央和地方各部門接受實踐鍛煉， 主要任務是學習處理各種政事。這個時期的監生被稱為‘吏事生， 除被分配到政府各部門外， 也有被分派到地方的州和縣， 或清理糧田、或督修水利等， 旨在培養監生的實際行政能力。

最可貴的是， 國子監還對這種實習歷事， 制定了嚴格的實習考核辦法……國子監明確規定， 監生在監外歷事與監內讀書一樣， 必須參加考核， 且將考核成績與任官直接結合。考核的具體辦法是:‘定考核法上、中、下三等。上等選用， 中下等仍歷一年再考， 上等者依上等用， 中等者不拘品級， 隨才任用， 下等者回監讀書。

朝廷曾十分重視這種實習制度的貫徹實施， 每次實習之前， 都先將歷事監生人數通知各衙門， 然後各衙門按需接收吏事生， 若有剩余則由吏部統一分配。接收歷事生的各衙門要教之政事， 並且有責任考察其勤惰。歷事生歷事期滿經考核達標， 才可奏請吏部附選， ‘遇有缺官， 按次取用為正式官吏。

這種將在校學習與校外實習相結合的教育制度， 起因是為了彌補官吏在行政能力上的不足， 然而監生通過實習歷事， 可以廣泛地接觸實際政務、獲得從政的實際經驗， 十分有利於其才乾的增長。

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顯然， 本朝的國子監教育， 要比宋代太學那種閉門造車、培養人才的方式要高出一籌， 在很長一段時期內， 監生的實際能力也是宋代那種‘兩耳不聞窗外事， 一心隻讀聖賢書， ‘唇腐舌敝， ‘率至亡國而莫可救的太學生所望塵莫及。

事實上， 本朝行政能力最強、國家最強盛時期， 也正是這種教育制度， 被執行最好的階段。

然而隨著土木堡之變後， 本朝國力轉衰， 國家財政出現危機， 開始允許富家大戶‘輸捐例監……也就是用錢買監生資格， 導致國子監生員數量暴增， 質量下降， 許多監生用十幾年都完不成學業;同時， 朝廷也無法負擔高昂的教學費用， 且對不用發薪水的吏事生， 抱著不用白不用、用了也白用的心態， 要求國子監降低畢業標準， 縮短監生在校年限。為了省錢， 甚至要放監生回籍‘依親讀書， 教學質量已經無從談起。

與此同時， 在國初不怎麽吃香的科舉成了正途。時至今日， 且不說部院大臣， 就連地方的知府， 朝中的郎中， 也全都是兩榜進士出身。而監生因為自身素質、尤其是文化素質的下降， 導致地位江河日下， 窮其一生， 也只能在衙門底層廝混， 在地方做個知縣、通判撐破天、在朝廷則集中在鴻臚寺、太仆寺這樣鳥不拉屎的冷衙門裡， 毫無前途可言。

結果監生們愈加心灰意懶， 甚至普遍出現了， 富家子弟雇人在衙門歷事的情況， 考核更是流於形式， 完全讓人想不起太祖末年， 朝中大臣皆由國子監而出的盛況了。

但曾歷任國子監正副校長的沈默， 對國子監的前生今生卻十分的了解。正因其了解， 就愈加心痛——改革國子監， 使其重新恢復作用， 這是埋在沈默心中多年的想法了。當年任司業時， 他便與當時任祭酒的高拱、同任司業張居正， 一起探討過這個問題。兩人都認為， 他的想法是完全有意義、有必要、也有可能實現的……首先， 它有祖宗法度這面大旗護著， 所以只要能掌握政權， 便可強力推行， 無人敢明著反對， 只要頂住一段時間， 這些人能做出成績、形成氣候， 則成萬世不易之典矣。第三， 托太祖皇帝的福， 本朝的官吏人數， 可謂歷朝歷代最少， 並不存在冗員問題， 甚至中央各衙門、地方各府縣， 都存在著嚴重的缺編少員現象， 如果要提高朝廷行政能力， 必然要增加官吏編制……這種事情向來不會為官吏隊伍反對……所以在不增加取士數量的前提下， 有足夠的職位提供給優秀的監生， 不會太觸及進士隊伍的利益， 所以此事可為。

但這要三個前提條件， 一是， 要掌握了國家權力， 底線是至少在內閣說了算;二是， 要先進行吏治改革……至少要在第一批新監生完成學業後， 有足夠的官職提供， 這才能達成良性循環;第三， 是要杜絕捐監之門， 在這一點上， 不只是三人， 朝野也早有共識， 要想提高監生的質量和地位， 首先就得把拿錢進來混子日、混頭銜的， 從監生隊伍中趕出去。所以必須要取消輸捐例監。

對於畫舫上的世家大戶來說， 他們對國子監的興趣， 是在皿字號上， 為了增加子弟從江南科場脫穎而出的機會罷了， 還真不屑於去走捐監一途……假假都算是書香門第， 真丟不起這人

真正不願意的， 是那些普通商人、中小富戶， 純為了有功名傍身、好增加地位的。但他們的力量， 至少目前還太弱小， 不願意又能怎樣?

畫舫靠岸時， 已是寒星寂寥的三更天了， 沈默婉拒了他們共赴溫柔鄉的邀請， 目送著諸位大老爺們， 或是坐車轎、或是上畫舫， 進入一個個依紅偎翠之所。他不由微微搖頭， 心說這身份真是個沉重的枷鎖， 如果有來生， 定要做個富貴閑人。

發完了感慨， 他便登上馬車， 回公館睡覺去了。至於回去後是孤枕難眠還是大被同眠， 就不為外人知道了

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將此次來南都的差事辦完， 沈默的心情也放松下來， 第二天難得的睡了個懶覺， 直到日上三竿才起。

起床梳洗後， 穿一身舒適的錦袍， 坐在打開窗戶， 有溫暖陽光的水榭裡， 一邊享用著精致的金陵早點……沈默在吃上要求很簡單， 但也很挑。他不要求食材多精貴難得， 但一定要做出水平， 對得起味蕾。還希望能經常變換花樣， 往往一樣食物， 吃過一次， 不會再感興趣了。

然而他至今也未厭倦那種豆腐乾絲， 幾乎每餐都要有那麽一小碟。用雞湯煮過的乾絲， 盛放在潔白的瓷碗裡， 竟有溫香軟玉的質感。那小碟只有盈盈一握， 裡面的乾絲也只夠挑一筷子的， 倒不是不能多吃， 而是沈默記得父親的話:‘美食不可盡享， 多了就叫牛嚼了。

正因為少， 所以才不得不細品。在古樸的水榭裡， 聽風， 看水， 咀嚼著柔韌的乾絲， 一邊信手翻閱著最新一期的《士林報》， 人生的享受怕是莫過於此了。這是他在北京萬萬享受不到的待遇……平時公務繁忙， 難得休沐， 還要給孩子們做出榜樣， 哪能如此懶散安逸?

說起這《士林報》， 沈默不禁要小小得意一番， 在自己這隻小小蝴蝶的影響下， 世界上最早的定期報刊， 誕生在了中國， 要比歐洲早了整整四十年。

其實報紙這種東西， 中國從唐朝就有， 但是一直到沈默出現， 都只是類似於後世‘內參一樣的東西， 僅供官員大戶閱讀， 普通市民是看不到的……一來沒有大規模印刷和發行的條件， 二來， 百姓也沒有這個需求;第三麽， 聖人都說了， 愚民好官吏， 無知勝有知， 所以一直沒有誕生出， 面向普通民眾的報紙。

然而時代發展到本朝， 從條件上講， 我國的印刷技術已然成熟、出版的成本也大大降低。從需求上講， 市民階層終於在本朝成熟， 大量有點文化、不太為生計發愁的城市居民， 對文化產生了旺盛的需求……各種小說、話本盛行的同時， 如果出現一種更具時效性和社會性的讀物， 自然會大受歡迎。最後， 正是市民階層的興盛， 導致了官員在離開朝堂， 或者沒有進入朝堂時， 同樣能有強大的影響力， 所謂的在朝、在野， 差距已經不像前朝那麽大。那些在野的官員士人， 也需要這樣一個說話的平台， 來表達自己的意見。

作為一個後來人， 他太清楚報紙的強大力量了， 那是引導輿論、開啟民智、使知識分子耳目日新、胡思亂想的不二法寶庶幾便可風氣日辟， 耳目日新， 既可利益民生的不二法寶經過一番細致摸底和慎重思考後， 他決定促使民間報業的發展。嘉靖三十七年， 還在蘇州任上的沈默， 授意蘇州商業協會會長古潤東， 出資興辦民間報紙。

古潤東對沈默的感激如同再造， 雖然還不太相信這東西的用處， 但不影響他權力辦好此事。當年秋， 便在山塘街上創辦了蘇州報社， 並派人到蕪湖購買最好的紙張， 采用最先進的印刷機器， 又從金陵書局雇最熟練的活字版印刷工人， 將硬件上做到最好。

軟件上同樣不含糊， 除了一些時政要聞， 是從邸報上扒下來的外。為了提高報紙的影響力， 吸引踴躍投稿， 在第一期報紙問世前， 古潤東讓人在蘇州各處張貼告示， 說《蘇州報》創刊號， 歡迎各界投稿， 一經采用， 一字一兩白銀

稿酬的概念當時是沒有的， 讀書人寫了東西， 最多得點潤筆費， 根本無法體現自身價值。然而古潤東卻宣稱， 一個字付給你一兩銀子， 雖然言明是為了慶祝創刊號， 但也是不折不扣的天價啊

結果十天時間， 就收到了三萬多份來稿……這不是說有三萬多人投稿， 其實很多人為了增加被采用的幾率， 不只投了一份， 最多的有十幾份之多。不過即使這樣， 也足以說明古潤東的金元政策奏效， 引起了絕對轟動的效應。

等到報紙面世， 便被吊足胃口的市民們搶購一空， 然後加印， 又搶購一空， 再加印， 還是搶購一空。為了滿足下屬各縣、近鄰州府的需求， 最後一共印了七次才打住， 足足售出三十三萬份……不算本錢的話， 竟然基本收支持平了， 讓本打算賠錢賺吆喝的古潤東大跌了眼鏡要知道， 因為是第一期， 除了證交所、拍賣行幾個大商家捧場外， 並未刊登任何商業廣告， 而廣告才是沈大人所說的主要盈利手段……看樣子， 這還能賺錢呢。

這世界上第一份真正的報紙， 沈默當然要珍重收藏。在他的建議下， 這份報紙共有八個版面， 首版是聖諭廣訓直解， 二版是朝廷要聞， 三版是本埠新聞、四版是本省、外省新聞、五版是世界介紹， 六版是科教文衛專版， 七版是小說連載， 八版是來稿選刊。基本上滿足了市民的多元化閱讀需求， 也讓沈默有了個介紹世界、引導思想的窗口。

後面的事情就水到渠成了， 歷史上還從沒有一樣東西， 能有報紙這樣的傳播能力和影響力， 在下一期報紙來臨前， 全蘇州議論的話題， 全都圍繞著報紙上的內容。那些 的作者， 不僅拿到了可觀的稿費……因為這時候的 風格， 還是以簡練為美， 所以字數最多的一篇文章， 不過二百余字， 但能一下拿到百十兩銀子， 也足以讓他們樂不可支了。

但更讓他們滿足的， 是看到自己的文章家喻戶曉， 全城聞名， 這真是中舉都沒有的殊榮啊那些日子， 在蘇州的大街小巷， 大小船上， 總能看到不少拿著報紙在人前朗讀， 翻來覆去還隻讀一段的家夥。就等著別人問一句:‘這是誰的文章?

他們便會很歉意的答道:"不才區區， 有汙先生耳目了……”讓人恨不得把他們扔河裡去。

別的讀書人雖然臉上不屑， 但心裡別提多嫉妒了， 回家就開始搜腸刮肚的寫文章， 發誓下回一定要被采用:‘哼， 老子也要拿著報紙， 在蘇州城裡走一圈

後來稿酬降到十分之一， 也沒有影響士人們的投稿熱情， 《蘇州報》越辦越紅火， 其影響力遍及江浙東南， 也引來了各地的紛紛效仿。

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幾年功夫， 東南各省幾乎都有好幾份報紙。不過雖然都是報紙， 水平差異卻大得很， 可以分成三個梯隊， 第一梯隊是基本原創的大報， 第二梯隊是一半原創、一半摘抄的中報， 最後就是純靠抄人家報紙過日子的小報。但究竟哪一種賺錢， 還真不好說。

沈默手裡的《士林報》， 是南京同時發行的三份報紙之一， 其余兩份是《金陵報》和《秦淮河報》， 以南京的人文薈萃， 當然不能用抄襲打發人， 這三份報紙都屬於大報之列， 只是側重各有不同……像《金陵報》主要關注朝廷動態、本省政治和民生時務， 屬於綜合性的大報， 發行量也是最大;而《秦淮河報》則整天搞一些詩詞歌賦、風花雪月、緋聞秘錄， 雖有不務正業之嫌， 但發行量同樣可觀。

發行量最小的， 卻要數這份《士林報》， 每期五萬份， 最多能賣出一半去， 廣告收入也是最差的， 十分的賠錢。 但這卻是沈默最看重的一份報紙， 他通過各種渠道， 將大筆的讚助資金注入這家報社， 使其不至於賠掉了腚， 關門倒閉。

因為這份報紙， 是面向士林的， 其內容專注於政治、思想、學術、國家大事等等， 在士林中的影響力無可比擬， 更是孕育新思想的主要陣地

就拿今天這份報紙來講， 去年那場著名的三公槐辯論， 在北京已經少有人談起， 但沈默從這一期的報紙上， 就看到了九篇關於‘君與國的關系的討論， 有這樣態度的， 有那樣意見的， 爭論十分激烈， 且曠日持久。

他還看到有兩篇對自己在北京講學的討論， 讓沈默很高興的是， 兩篇文章都很支持他的觀點， 認為要學以致用， 以實踐學……‘也不知是不是主編者故意登出來討我歡喜?這個總把人往壞處想的老官僚如是想到。

笑眯眯的瀏覽著報紙， 當他的目光落在第四版時， 瞳孔霎時一縮， 整個人都僵住了， 渾不知嘴上還含著半截乾絲……

只見那篇文章的題目是‘觀西秦《十二發表》有感。

分割

發個六千的， 還欠五千。