……
2002年3月28日，分析音頻件。音頻件。
“……我還問他是誰，要不要跟我一起玩，他都不理我。……”
click！
“沒有，小區裡面沒聲音。我說啊，這次碰到的到底是什麽?某種靈?”
“看來是的。”
“有點怪的東西，還不能確定本體是什麽。”
2002年3月29日，調查本市小學生死亡案例，搜索身高在一米二、身著黑色運動衫和藍色運動褲的男孩。
2002年4月1日，聯系到委托人的父親李建國。音頻件。
“您好，李老先生。”
“……”
“您兒子的事情想必您現在已經知道了。”
“我知道，他需要看醫生，可能會和他媽媽一樣……”
“我們之前聯系李先生和李太太，說明了我們最新的調查進展，您不知道嗎?”
“你要我相信這個世界有鬼?呵！小孫之前還說你們挺好的，不是騙子，我看你們是想要放長線釣大魚吧！”
“我們查到的線索來源於李先生居住的小區。”
“那是個小孩！有個不認識的小孩怎麽了?”
“平時的話，是沒什麽，但結合李先生遇到的事情，那已經是一條線索了。老先生，我們想同您了解的是那個孩子的事情。您有印象嗎?”
“沒有。”
“那麽，在您工作的民大附小有沒有什麽可疑情況?”
“你要問鬧鬼的話，沒有！”
“有些現象您可能沒有將它視作靈異現象，有些線索也並非是靈異現象。我們想要幫助您兒子，我想您也希望您兒子能健健康康，正常生活。我們是抱著一個目標的。請您仔細想一下，在學校裡面您有看到、聽到什麽事情，任何事情，只要和李先生遇到的情況沾一點邊……”
“我說了沒有。要有的話，我怎麽可能想不起來?我也沒必要瞞著你們！是沒有。我沒聽學校裡有誰講過學校裡面鬧鬼，也沒聽說我們學校有什麽男孩子死掉。”
“這樣的話，我們會從其他地方著手調查。”
2002年4月8日，接到李建國電話。電話錄音3。
“您好，這裡是青葉靈異事務所。”
“……”
“您好?”
“我是李建國，李晟亭的父親。”
“您好，李老先生。請問是您發現了什麽嗎?”
“……”
“您還在嗎?”
“我……我這邊找到了一幅畫，學生的畫。是以前的學生，好幾年前的學生，他們畫了一些東西……”
“方便我們過來看看嗎?”
“你們，晚到家裡來吧。”
“是李晟亭先生那裡嗎?”
“嗯。”
“好的。”
2002年4月8日，前往委托人住處。音頻件。
“打擾了。”
“你們請坐。”
“是這個嗎?”
“嗯。”
沙沙……
“李老先生，請問您是在哪裡找到的?這些畫的作者還能聯系到嗎?”
“……”
“爸?”
“爸，到底是……這個小孩，是這個小孩啊，我看到的，還有小區裡的！爸！”
“呼……我，我在學校裡面，美術室裡面……學生的作品，我們收來，有些會發回去，有些留在學校裡面。這個是，那個件袋是五年前一次學生繪畫賽的，

這些都是……畫的主題是‘我的學校’，有很多作品。我只是……我跟個老師說起來，他說自己看到過……”
“李老先生，不要著急，請您慢慢說。我們想要知道整件事的詳細經過。”
“嗯……你們次找我，我……我雖然……但是到學校之後，我有問人，我問了一些人，有個美術組的老師說起來，他看到過黑衣、藍褲子的男孩。不是我們學校學生，我們學校要求所有學生穿校服的。”
“他在學校裡面看到了那個男孩?”
“不是，是這個，是這些畫面。我剛才說了，學校的一個賽，畫‘我的學校’，他是評委的老師，收來的畫裡面那麽多男孩子，他記下來了。”
“他當時有詢問過作畫的學生嗎?”
“沒有。他沒當回事。小孩子在那個階段的本能是模仿，也不是大人說的抄襲，是看到有人畫這樣的小人，其他人跟著畫。”
“這些畫的背景都不同。”
“是啊，所以他沒有多想，當時沒人當回事。那次賽得獎的作品也不是這些。”
“五年前……這麽說作畫的學生已經畢業了?”
“嗯。”
“我們會聯系一下這些學生，查清楚這件事的。”
“……他，是鬼?”
“目前來看還不是。可能是某種靈體，也可能是鬼魂發生了某種變異。”
“什麽?”
“我們得找到他，親眼見到了，才能確認。”
“我，沒有發瘋，對吧?”
“李先生，我們之前的建議仍然有效。即使真的是遇鬼撞邪了，對某些當事人，我們也會建議他到醫院去接受檢查和治療。每個人承受能力不同，精神健康狀況也不同。這點和遇沒遇到鬼沒有關系。”
“我……知道了。”
“我們會陪他去醫院的。這個東西……”
“這個東西我們這邊會處理。李先生，如果您再遇到，也請像次那樣，打電話聯系我們。這個東西至今還沒表現出攻擊性，但我們不知道他會不會有變化。”
“我，我知道了。”
2002年4月10日，聯系到畫的作者之一莊毅彬。音頻件。
“莊毅彬同學，對吧?你好。”
“啊?你們，你們好……”
“這是我們的名片。”
“什麽?你們……靈異事務所?”
“哇塞！”
“能和你談一談嗎?在那邊店裡面您看怎麽樣?我們可以請客。”
“啊?”
“你的同學也可以一起。 ”
“莊毅彬，去啊！”
“哦……”
……
“你們，你們幹嘛找我?”
“是不是要他加入啊?”
“莊毅彬，你是不是看到過鬼?”
“沒有哇！”
“你們幾個，跟我去買東西吧。”
“幹什麽?我們不能聽啊?”
“我們要談正事啊，小朋友。你們也想要吃東西吧?雞塊、薯條，還要什麽?”
“不用擔心，我們在店裡面，周圍也有這麽多人，我們不可能對你做什麽。”
“哦……”
“那我們過去了。莊毅彬，他們要做什麽，你叫我們啊。”
“好，知道了。”
……
“是這樣的……不知道這幅畫你還有沒有印象?”
“嗯?啊……這個……這個好像是我小學的時候……”
“這個男孩，你是不是在學校裡看到過?”
“嗯……”
“有什麽問題嗎?”
“我……你突然這麽一說……”
“你見到他的時候，是什麽情況?”
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