金陵學院是劉明遠在暴元金陵達魯花赤府邸上建立的，也是金陵城最大的學院，此時已經聚集了三千多名學子，同時劉明遠又對它進行了一次擴建和修繕，眼下已經是金陵城最大最好的建築了。

同時也是因為劉明遠重視學院的發展，金陵學院也是金陵城最大的學院，劉明遠的舉動贏得了天下學子的讚賞，尤其是江南學子更是歡喜不已，紛紛投奔學院而來。

金陵學院的第一任學正就是李習，此時隨著朱升、宋濂、劉基、葉琛、章益等名士紛紛投入劉明遠麾下，也在金陵學院開始講學，於是金陵學院的名氣更加響亮，大量學子開始湧入金陵城，準備報考金陵學院。

此時隨著懷遠軍治下要舉行科舉，於是更多的學子湧入金陵城，金陵學院一帶也成為他們聚集的地方，因為這裡是金陵城的學術中心，很多學子認為科舉考試出題應該也是金陵學院中的名儒出題，於是紛紛湧入到了這裡。

劉明遠領著幾個侍衛，然後一路走到了金陵學院的大門口，學院大門還是當初達魯花赤府邸的大門，但是經過一番修繕之後，更加大氣，門梁上懸掛著一張“金陵學院”的牌匾，四個金燦燦的大字，格外顯眼。

學院是開放式管理，分為內院和外院兩個地方，外院是講學的地方，也是學子們討論學習的地方，也是這個時代學院的一個特點，那就是任何人都可以進來學習。

這個時代的名士講學最重要的就是人氣，歷史上的名儒也是如此，有些人在家鄉開辦學堂，往往都是一個人坐在一個草棚下面，然後身邊聚集著大量的學子百姓，學子的地位高一些，可以有個席地的座位，一般的百姓則是蹲坐在周圍，聆聽名儒的教誨。

這也是這個時代的特點，名儒喜歡身邊聚集大量的人聽他講課，無論這些人是什麽出身，在他們心中學子則是虛心好學，普通百姓則是在聆聽聖人教導。

於是劉明遠就沒有采用封閉式辦學的方法，金陵學院全部開放，就是普通百姓也可以進去聽課。

但是這只是局限外院，至於內院，就是教師和學子們休息學習的核心區域，內院裡面的教師都是金陵學院的教師，主要以名士為主，同時他們招收的弟子，還有學院招收的學子都在內院生活學習，書籍和典章也保存在這裡。

相對於外面的寬松，內院就要嚴謹正規很多，一些名儒的課程也是在內院舉行的，外院都是一些普通教師教學的地方。

此時隨著金陵學院建成三年多了，外院也開始出現了一些變化，漸漸地從講學變成了學術爭論地方。

相對於內院的文雅和寧靜，外院則是聚集了大量的學子，他們有的人是學院的學生，有的則是外來金陵城的學子，還有一些狂士、自由的儒生等。

這些人經常來往金陵學院，於是這些人之間很多觀點也在這裡交匯碰撞，最後外院就演變成一場學理辯論的地方了。

此時劉明遠也走到了學院門口，看了看大門上的“金陵學院”四個大字，心中不免有些愧疚，因為這四個字是劉明遠題寫的，確實有些不好看，但是在眾人的要求下，還是懸掛了出來。

劉明遠嘴角閃過一絲苦笑，心中暗想:“改天還是請劉基他們題寫一個好看一點的吧，自己寫的實在是太難看了。”

心中帶著一絲苦笑，劉明遠走進了學院，劉明遠長相俊朗，看上去和一般的學子沒有什麽區別，唯一的不同就是劉明遠身上透著一絲剛毅和威嚴，這也是身為領袖的原因。

外院的布局凸顯的是簡單明朗，

亭台廣場多，樓閣很少，這樣也可以讓更多人的進來。劉明遠一進入學院，首先進入眼簾的就是一面宣牆，足有五十多米長，牆上張貼著一篇篇文章，大量學子和文人聚集在宣牆下面，看著上面張貼出來的文章，然後討論著，有的文章是被眾人一番讚賞，但是也有人大力抨擊，嘴上留下讚賞或者批評，在那裡自言自語幾句，看完之後就離開了，然後後面的人又湧了過來。

這也是劉明遠的建議，那就是任何人都可以將自己的觀點張貼出來，於是這面宣牆就成為學理之間較量的地方了。

每天進入學院的人，首先接觸到的就是這些文章，而且文章是三天更新一回，也成為大家爭論辯論的重要地方了。

劉明遠看著宣牆下面擁擠的人群，沒有靠前觀看，只是在宣牆遠處環視了一遍，此時宣牆已經漸漸地分出區域來，各派的文章都有自己的區域，其中程朱理學佔據的地方最大，下面聚集的學子人數也是最多的，同時還有一些學子在那裡大聲地朗讀著上面的文章，下面不時發出一陣歡喜叫好聲。

劉明遠微笑地看著眼前的場景，他不會去打壓任何一個學派，這也是出於對學術的尊重，但是他會漸漸弱化這些學術的作用，將建設國家的重心轉移到科學技術上面。

劉明遠建立這個金陵學院，就是為了安撫天下儒生的人心，同時給於他們更高的待遇和地位。

其實劉明遠寄托希望最大的地方是馬鞍山，那裡才是劉明遠未來科技的發展之地，同時也是劉明遠寄托希望最大的格物院所在之地。

劉明遠清楚如果在金陵城中大搞這些所為的科學技術，必然會遭到儒生學子們的反對，於是他才將這些單獨放在一起，那就是馬鞍山，完全不同的一個世界，而且也不會招惹到這些儒生學子們。

走過宣牆，劉明遠眼前出現了一片空曠的場地，這裡面也聚集了不少人，其中以衣著齊整的學子為主，同時還有不少普通百姓。

此時在場地中間的亭樓裡面，兩個學子正在激烈地爭辯著，下面的眾人則是一邊聽著，一邊談論著兩人的觀點，不時發出陣陣的歡呼和加好聲。

“天下大亂，人心思亂，這都是倫理缺失，禮樂不存的原因，當今天下，當大力推行禮樂制度，規范綱常，恢復天理人倫，民夫知其事，士子知其事，商賈知其事，官吏知其事，君王知其事，這樣天下就會太平，百業才會得到永安。”

此時站在亭樓上面的一個學子大聲地說道，頓時贏得下面一片人的讚賞，學子臉上也留漏出了毫不掩飾的自豪和得意。

劉明遠一聽就知道這個學子的觀點是程朱理學的觀點，推崇天理天道，認定世界萬物都有自己的道，每個事物從出現到滅亡，都是道規定好的，不可逾越。

程朱理學於是就非常重視綱常倫理和個人道德的修養，民夫生下來就是種地的，所以你隻管種好地就可以，商人一心經商就可以了，其它百業也是如此，他強調的就是這種規范和不可逾越，每個行業都有自己的規范和道理，這是上天規定的，各安其職，這樣天下就太平了。

程朱理學是現今最主流的理學學派，也是學子最多的，於是這個學子的觀點立刻得到下面眾多學子的支持，就是很多百姓也覺得有道理，紛紛點頭。

但是對手明顯不同意他的觀點，然後說道:“那麽請問，韃虜該怎樣辦，他們天生就是出來劫掠我們，屠殺我們的嗎?”

面對質問，這個學子自然是毫不畏懼，然後直言道:“韃虜也是人，只是未開化的人而已，需要的是教化和引到。”

對手隨後直接譏諷道:“教化引到?你們程朱理學都已經教化上百年了，怎麽不見這些韃放下屠刀啊?”

“你?”

面對質問，這個學子突然被頂住了，元庭推崇理學，這是不爭的事實，但是依然沒有改變天下的現狀，韃虜橫行掠奪，殘骸百姓。

“那你有什麽辦法?”

對於質問，這個學子突然反問了起來，在他看來，如果程朱理學都解決不了的治國問題，那麽其它學派也根本解決不了。

對手隨後朗朗地說道:“強國， 自然是民富國強。”

眾人也紛紛點頭，這一點任何一個學派都認可，這是最傳統的儒家思想，民重思想。

然後這個學子接著說道:“民富，自然是大力生產，興盛商賈，這樣百姓才可富足，國家自然就會強盛。”

“屁話，行商就可以強國了，這是什麽道理。”

明顯很多人都不認同這個觀點，於是很多程朱理學的學子開始反駁起來。

面對反駁，這個學子立刻憤怒地說道:“什麽屁話，沒有糧食，沒有鋼鐵，沒有錢，國家靠什麽養活軍隊，靠什麽打仗，這些都離不開行商。”

“下去，下去。”

“好，好，好。”

一時間亭樓下面氣氛熱烈，顯然這個觀點有人喜歡，也有人不喜歡，但是對於很多普通百姓來說，他們突然有些迷糊了，感覺兩人說的都非常有道理，看著身邊激奮的學子們，有些不知所措。

劉明遠也是微笑地看著這一切，他知道這樣的事情在金陵學院每天都會上演，但是他沒有製止，劉明遠有意將各種學派都引入學院，沒有打壓和扶持任何一派，都讓他們在學院中自由發揮。

“今天怎麽有時間來學院了?”

此時，劉明遠身後，一個聲音響起。

劉明遠回身一看，原來是朱升，此時正在一臉笑意地看著劉明遠。

“弟子拜見老師。”

劉明遠立刻以師生之禮拜見了朱升，朱升依然是一臉微笑，他非常喜歡劉明遠這個學生，不僅因為劉明遠是統領，更重要的是劉明遠謙卑的態度。

(本章完)