果然，當音樂老師，那位已經上了年紀的，可以叫他老大爺的常正老師進來後，前排的男生迅速關緊了兩房門，而在窗戶邊的同學也自覺關窗拉簾，教室一下子暗了下來。

　　燈開——

　　常正老頭一臉笑容的登上了講台，開口爽朗一笑，然後道:“小鬼頭們，有沒有想老師啊！”

　　這位老教師，並不想其他老頭那樣古板，也沒其他老師那麽規矩，也可以說是一個老頑童，兩年的時間，幾乎和每個班的學生都打成了一片，是學校最受歡迎的老師之一！

　　“想，想死您老人家了！”

　　“當然想了，老師，我們強烈要求每周增加一節音樂課！”

　　“常老師，這次又要放什麽勁爆的歌曲，快點high起來……”

　　“我要唱歌，我要唱一萬個傷心的理由！”

　　……

　　同學一下子瘋了起來，不少教室後面的男生都站了起來，怪吼怪叫。

　　除了體育課，這是他們最無法無天的時候。

　　常正也習慣了這群瘋鬧的學生，擺手示意大家安靜一下，然後挑了挑眉，一臉神秘的說道:“這次的歌曲絕對是你們沒聽過的！”

　　“怎麽可能！最近新出來的歌沒有我不知道的，老師你就吹牛！上次也這樣哄我們……”

　　“就是，上次林俊的曹操出來一個禮拜了，你竟然還說是新歌！大忽悠……”

　　這幾個聲音很大，聽的很清楚，常正也是老臉一紅，有些訕訕，然後很正經的說道:“上次，呃，那只是一次意外，不過這次可真是新歌了，我保證，你們絕對沒聽過！”

　　看著老頭拍著胸脯保證，很多人都不屑的癟了癟嘴，這老頭，又來這一套！

　　常正讓大家安靜下來，然後眼神有些飄忽，說道:“嗯，聽歌之前，老頭我絮叨兩句，說一個故事，是這樣的，年前我去寶島旅遊，在一個餐館認識了一位很有音樂天賦的年輕人，而這首歌也是他自己寫的，雖然被巨星退回，但老頭子我感覺還不錯，這次就與大家一起分享一下吧！”

　　“原創歌曲?沒發行的新歌?”

　　“被巨星退回?呃，這就尷尬了，不過我想知道這位巨星是誰……”

　　“應該不是什麽好聽的歌曲吧，否則在如此發達的網絡社會，早就火起來！”

　　“反正沒事，聽聽看吧……”

　　在台下同學的小聲議論中，這個老頭很快就連上了自己的艾派德，然後按下播放鍵。

　　當音樂前奏響起時，教室一下子安靜下來，嗯，這是和老頭約定好的，放音樂的時候要絕對安靜，這是對音樂最起碼的尊重！

　　前奏是一段並不流行的電吉他的SOLO，就在大家滿懷期待的時候，歌詞也出來——

　　岩燒點的煙味彌漫

　　隔壁是國術館

　　店裡面的媽媽桑

　　茶道有三段

　　……

　　什麽鬼?

　　這是歌?

　　我去，這唱的是什麽?一個字都聽不懂……

　　不少人心裡都是草泥馬奔騰而過聽的一頭霧水。

　　而葉明卻忽然放下了手中的課本，雙眸中滿是震驚，這首歌，不是早就出來了嗎！

　　葉明清晰的記得第一次聽這首歌的時候，那時自己還是個初中生，當時和小夥伴初聽這歌也是一種什麽鬼的心情，但當聽下去候，就不知不覺被後面的旋律吸引了，尤其是高潮部分那哼哼哈嘿的調子，就算是十年百年也不會忘啊！

　　最重要的是，當時趙菲兒就坐在他身後，還嘲笑他口齒不清，唱的很難聽，這絕不會記錯啊！

　　而且這首歌真實發行年份，比那個時候還要早幾年，在大陸流行起來後才被廣為傳唱……

　　怎麽了?現在可都08年了，竟然被一個老頭神秘兮兮的放了出來，大家還一副見鬼的表情，難道真是第一次聽到?

　　葉明陷入了極度的震驚中，這可和他記憶中的世界不一樣啊！

　　而其同學先是翻白眼，一臉的不屑，表示聽這首歌簡直就是侮辱耳朵，然而隨著旋律的進行——

　　幹什麽(客)幹什麽(客)

　　呼吸吐納氣自在

　　幹什麽(客)幹什麽(客)

　　氣沉丹田手心開

　　幹什麽(客)幹什麽(客)

　　日行千裡系沙袋

　　……

　　唱到這裡時，不少人眼神就變了，嗯，旋律還不錯，而且還能聽懂了，竟然是和武術有關的，這就讓這群剛要跟著葉明習武的學生有了小心思了……

　　然而——

　　快使用雙截棍哼哼哈嘿

　　習武之人切記仁者無敵

　　是誰在練太極風生水起

　　快使用雙截棍哼哼哈嘿

　　……

　　不唱到這裡時，很多男生眼神就亮了起來，這樣的R&B再加饒舌，還有武俠風很濃的歌詞，聽起來，很有意思嘛！

　　接下來，當唱到二遍高潮時，幾個音樂天賦不錯的男生已經跟著節奏點頭了，要不是老頭說要安靜，估計都跟著哼唱了！

　　而且接下來，武當之後的鋼琴獨奏，還有哼哼哈嘿的二胡配樂，更不時傳來鑼這種音色，流行與古典的搭配，這編曲宛如天馬行空，簡直放蕩不羈！

　　如此旋律下，這群小騷年聽的心中瘙癢難當， 恨不得現在就去國術館拿一根雙截棍耍，而原本的不屑之情全都變成了驚喜。

　　我去，這簡直就是神曲！而且就是為這群狂躁的少年寫的……

　　三四分鍾後，音樂結束，而台下那群小鬼頭一個個都雙眼放光，常老頭也對這群學生的反應很滿意。

　　看來自己的心態也很年輕嘛，大家都是同一類人，都是熱血青年！

　　“老師，這是什麽歌?好好聽啊，再放一邊吧！”

　　“老師，我要學這首歌，你教我們吧！”

　　“歌詞，我要歌詞，沒歌詞聽不懂啊……”

　　“哈哈……”常正得意的笑了，然後擺手讓大家安靜下來，“好聽吧，這節奏，哼哼哈嘿……”

　　“老師你不要賣萌了，快放歌！”

　　“就是，還有歌詞，投影出來啊！”

　　學生再次哄鬧起來，是真心喜歡這首歌的旋律，想學。

　　常正乾笑了幾下候停了下來，然後做了一個傷心歎氣的表情，失望說道:“老師也想教你們啊，可是老師做不到啊！這首歌可是原創，還沒在市場上發行，不經過作者本人的同意，又怎麽能先教你們呢?這次，也就帶你們試聽一下而已！”

　　這話剛說完這群少男少女就沉默了下來，是啊，這可是原創，又不是公開發表的歌曲，要是不經作者同意，那不就是侵權嗎?私人交流一下還行，但學校可是公共場合啊……

　　正在這時，一個聲音忽然從班級的最後面傳了過來。

　　“常老師，請問，這首歌的作者可是一名叫周董的青年?”