這一次的判罰沒有任何問題，主裁判總算是為育英中學做了件好事。

　　李慕在前場看著後防，見是個任意球，眼裡也帶上了些許笑意。他從來沒聽說過育英中學哪名隊員擅罰任意球，即便是張述傑對這個也不擅長。

　　人牆的排列總是會耽誤些比賽時間，對新光中學的隊員而言，拖得越久剩余時間就越少，這是他們所希望看到的。

　　張述傑和嚴濤都站在了球前，張述傑問道:“你來還是我來?”

　　嚴濤皺眉想了想，說道:“你來吧。你踢出的球弧線比我的大，這個距離你更適合些，我來掩護你。”

　　張述傑點點頭，便等著裁判鳴哨示意後，就可以射門了。

　　二十五米！對很多任意球高手來說，是一個非常理想的距離。這球又正對球門，射門的話可有好幾個角度選擇。那麽張述傑會選擇哪一邊呢?

　　哨音響了起來。

　　嚴濤跑了上去，左腳腳後跟把球向後磕了一下，張述傑短程助跑，球至身前時，重心偏移，左肩下沉，右腳的腳內側擊在球的中間部位，皮球帶著強烈的旋轉，繞過了十碼外的人牆，飛向球門。

　　一眼看去，這球是直衝中路，任何門將想把這麽正的射門撲出都不是難事。可是，驚人的一幕發生了！球在飛過點球點、接近小禁區時忽然向左彎出了一個極大的弧線，並急速下墜。門將吳東對這突如其來的變化沒有回過神，竟然睜大了眼就這麽看著皮球入網。

　　站在遠處的李慕也有些驚異，張述傑這個任意球質量很高，弧度非常大，欺騙性也很強。吳東正是被這個球的弧線度所迷惑，還沒反應過來時球就已經進了。

　　但張述傑不是對任意球不擅長的嗎?怎會踢出這麽高質量的任意球射門?

　　李慕當然不會知道，安榮這些日子一直在輔導張述傑和嚴濤的任意球訓練，沒想到這麽快就有了成效。

　　安榮也趁機把沈小剛換了上去，換下了孔曉。前鋒換後衛，目的是加強進攻！

　　沈小剛快速跑進球場，進球後的張述傑也沒有任何慶祝動作，時間很寶貴，他們都不敢耽擱。張述傑跑到對方球門裡將球抱出，大腳把球開到中場，大喊一聲:“準備開球！”

　　比賽的第八十五分鍾，張述傑再入一球，將比分扳成了2:3，縮小了和新光中學的差距。還有幾分鍾比賽就會結束，育英中學還有機會嗎?

　　新光中學雖說多一個人在場上，但是他們卻要派出兩個後衛去防守張述傑，所以實際上他們也沒佔什麽優勢。何自遠大聲的招呼隊員，叫他們注意防守，務必要在最後幾分鍾的時間裡守住這一球。育英中學卻是全線猛攻，務必要再破對手城池。

　　這段時間，場上的拚搶是最為激烈的。不管是哪個隊的哪個人得球，都有至少兩名對方球員前阻後攔，無論如何都要把球控在自己腳下。

　　剛上場的沈小剛搶下了球，可因還沒進入比賽節奏，球又被搶走了，張述傑加入了爭奪，從劉家俊腳底搶回球權後，回做給了劉方。

　　安榮看著張述傑這麽辛苦，也想再換些有攻擊力的球員。可是育英中學實在是拿不出人了，毫不誇張的說，除開常用的十一名主力，整個替補席上只有沈小剛和段松撈得到一些零星的出場機會，其他人嘛……安榮也想給他們一些機會出場，可是在這種關鍵比賽中，安榮不敢冒險。

　　這也不能怪他，要是換成別的教練，先別說給不給他們上場的機會，單單是聽到“育英中學”這個名字就不想再來了，都不想執教他們。安榮也算有些好運，執教前就在新生名單中看到了張述傑，不然的話，他可能也不會來這裡了。

　　時間在悄然流逝，第四裁判舉起了補時四分鍾的牌子，比賽已進入了傷停補時。

　　周海平在劉家俊的幫助下搶奪成功，想趁育英中學站位靠前的機會，把球傳給李慕，可球沒傳過去就被李建斷了。李建傳球找張述傑，但和周海平一樣，球沒有到達張述傑的腳下，就被羅毅截走。

　　兩隊球員你來我往，斷球、搶球、再斷球、然後又搶球，熱鬧非凡。使得看台上的觀眾心跳不已，產生了一種窒息感。

　　裁判開始看表了，偏偏現在又是李慕在控球，他想用自己的技術，拖延一下比賽時間。新光中學的啦啦隊開始提前慶祝勝利。可是，他們似乎還沒有明白一個道理。

　　他們沒有明白，比賽還沒結束，勝利也就還沒到手。

　　在育英中學的隊員眼中，李慕就像是他們的殺父仇人一樣，他在兩人的逼搶下一邊護球一邊控球，這時第三個育英中學的隊員逼了過來。眼看他就要被三人合圍了，他也不能再硬闖，把球傳了出去。

　　剛才李慕得球的時候，新光中學的隊員又往前場移動了一些，這也是一種習慣。當李慕拿球時，大家便習慣性的移向前場，中後場的隊員站位也沒那麽密集了。張述傑見羅毅在劉方和潘永成的聯手搶斷下丟了球，並被劉方把球得到。

　　“隊長，把球給我！快！時間不多了！”

　　張述傑退到了中圈位置，對著劉方大喊道，劉方不帶絲毫猶豫的交球給他，主隊球迷的噓聲也隨之響了起來。

　　張述傑視若未聞，奮力接到了球，育英中學的全體隊員用最快的速度奔向前場，或接應，或掩護，都是為了這最後一次進攻的機會。

　　比賽進入了倒計時階段。嚴濤要球，張述傑看了一眼，沒給。

　　他轉身將球一拉，再一扣，把整場比賽都跟隨他的陳鵬晃過;左腳再把球向外一撥，又過了劉家俊，繼續帶球前進。

　　場邊的王詩晗忍不住驚呼:“他該不會是想……”

　　沒人接話，因為安榮和周瑩也猜出了張述傑想法，一個極為大膽的想法。

　　他是想……千裡走單騎！

　　張述傑的接球位置距球門足有半個場地之距！在過了兩名隊員之後，第三個人前來堵截，這次是羅毅防守他，他一個虛晃騙過了羅毅，從另一側帶球過去。同時新光中學的隊長周海平又上來了。

　　張述傑看到前面有一小片空地，於是右腳輕輕把球一捅，皮球從周海平雙腿之間穿過，他也繞到了周海平的身後，控住球加速向禁區前逼近。

　　胡志超上前阻攔，他見張述傑帶球速度較快，想強行斷球，便倒地一個飛鏟，張述傑卻把球一挑，連人帶球一起從胡志超的身上跳了過去。最後一名後衛是剛上場的項飛，他硬著頭皮上陣，張述傑一個漂亮的假動作，乾淨利落的突破了防守。

　　前方便是球門，門前只有一個門將了。他帶著球飛快的突入禁區，吳東已棄門而出。張述傑假裝想推射遠角，吳東也了上當，條件反射般的伸手撲球。但張述傑忽然用腳底把球朝相反方向一抹，頓時，球門已成空門。

　　不顧看台四周嘈雜的噓聲，他用左腳一推，皮球蹦蹦跳跳的鑽進了球網。

　　3:3！張述傑在最後時刻將比分扳平！可惜比賽的時間已經到了，甚至還超出了十多秒，他也沒有機會再多進一個球了。

　　這不要緊，在這場極度艱難的客場比賽中，十人應戰的育英中學頑強的逼平了新光中學。隊友們如潮般水般向張述傑湧去，前來為球隊助威的啦啦隊也大聲的呼喊，為隊員的精彩表現喝彩。

　　李慕在中圈點把球開出之後，比賽也隨之而結束了。這時候安榮也可以開手機了，他之前叫了兩個朋友分別去關注一下鐵人中學和聖鼎一高的比賽，以及嶺安一中和豎恩中學的比賽，他現在想知道比賽結果。

　　“喂，鐵人和聖鼎那邊怎麽樣?”

　　“2:3，聖鼎贏了。”

　　“好的，我知道了，我這裡是平局。”說完掛斷了電話，又撥通了另一個號碼。

　　“嶺安一中是輸是贏?”

　　“3:0，完全沒有懸念的比賽。你呢?贏了嗎?”

　　“很可惜，打平了。先這樣吧，晚上我請你們吃飯。”

　　安榮知道了結果，這個結果算是不悲不喜。

　　在前四場比賽中，C組積分最多的球隊是新光中學，積分十二分;其次育英中學，四場積十分，再者就是鐵人中學和聖鼎一高了，同積九分;嶺安一中則獲得了七個積分。

　　算上這一輪，新光中學積十三分排名第一，聖鼎一高積十二分名列次席，育英中學排在第三，積分為十一分，嶺安一中的積分為是十分，鐵人中學為九分，這五支球隊差距僅有一分，每支球隊都有得到那兩個出線名額的機會。

　　往後的任務，還是很艱巨的。

　　周瑩在比賽踢完之後一直沒說話，只是走到一邊，整理自己的筆記。

　　站在場邊的王詩晗微微張嘴，帶著驚異的看著張述傑，剛才那個單騎闖關實在是精彩無比！從五十米開始帶球突破，連過七人破門得分，完美展現了他那出色的技術，真可謂是一騎絕塵！

　　王詩晗低下頭，看著數碼相機裡拍下的照片，那是一連串的拍攝，一張張翻過時，可以把張述傑整個突破和射門過程還原一遍，每個動作、每個細節、每個瞬間都拍得非常到位。

　　她把照相機收了起來，抬頭又看向了張述傑。此刻張述傑已經走到了李慕身前，那些報社雜志社的人也盡數跑進了球場，要對球員進行一個采訪報道。

　　小劉還掛念著之前和唐鋒的打賭，各自負責報道的球隊贏了球，兩人相互間就請對方吃飯，但現在是平局……

　　小劉問道:“球隊打平了，晚飯誰請啊?”

　　“既然沒有分出勝負，我們就各回各家去吃吧。”唐鋒丟下這句話後，跑向張述傑，要對他進行采訪。

　　主教練安榮不太喜歡這種場面，如果預選賽全部結束了，那麽記者想怎麽采訪都無所謂。他想上前去把球員們叫回休息室，王詩晗卻拉住了他。

　　“教練，這回就算了吧，你看，那兩兄弟要交換球衣了。而且讓大家放松一下也好啊，這場比賽這麽關鍵，說不定等會兒記者還會來采訪你呢。”

　　安榮一愣，心想王詩晗說得也對。他向球場看去，果真見到張述傑和李慕脫下了自己的球衣，相互給了對方。

　　“傑仔，你表現得太出色了，真的。”

　　“你也一樣。一個人就掌控了球隊所有進攻。”

　　李慕笑了笑，說道:“你那個長途奔襲很漂亮，不過對我來說並不為奇，倒是那個任意球我很驚訝。”

　　張述傑問道:“為什麽?”

　　“我又不是第一次見你踢球，你帶球過人再射門我也見過，我覺得不奇怪。不過任意球嘛，你以前並不擅於主罰。”

　　“我最近練過，每天都練。”

　　“那你現在真的是一個完美無缺的前鋒了。”

　　“你也是一個完美無缺的前腰。”

　　兩人說著，微笑擁抱。記者們迅速拿起照相機攝像機對準了兩人，閃關燈將周圍人群閃得眼花繚亂。

　　他們是最強的對手，也是最好的朋友。這兩人一個獲得過“最佳球員”的殊榮，另一個也是“準最佳球員”，今天這場比賽，平局或許不是大家願意看到的，但對這兩個好友而言，卻已是最好的結局。

　　看台上響起了掌聲，且越來越多，聲音也越來越大。所有觀眾都已起立，把掌聲獻給李慕，也獻給張述傑。在這所母校裡，張述傑從得到的噓聲到掌聲，隻用了九十分鍾。

　　一群記者將兩人圍住，其他隊員也有被記者包圍，雙方教練也被記者圍起來了。

　　安榮這一次也不推辭，加上王詩晗和周瑩的鼓搗，也便接受了采訪。

　　唐鋒從人群的後面擠到了張述傑面前:“張述傑同學你好，我是《少青杯》的文字編輯唐鋒。”

　　張述傑看著他:“我知道，我們已經見過面了。”

　　“我想借這個機會采訪一下你，可以嗎?”

　　張述傑看了看遠處的安榮，看到自己的教練也在接受采訪，便說道:“可以。”

　　唐鋒問道:“這場比賽的平局可以說是在大家意料之外，對此你的看法是怎樣的?”

　　“我覺得有點可惜，沒能贏下比賽。”笑了笑，問身邊李慕:“我這麽說你不會介意吧?”

　　李慕也在應付著記者，一聽張述傑這麽說了，笑道:“不會。因為我們沒贏了你們，我也覺得很可惜。”

　　唐鋒又問:“你的進球個個精彩，尤其是第三個！當時比賽快結束了，你以一種想象不到的方式破門，這是技術和膽量的結合。那種情況下你是怎麽想到選擇突破過人，而不是和隊友配合呢?”

　　“我無法回答。踢球要憑感覺，不能有任何猶豫。一旦有了顧忌，稍瞬即逝的機會很可能就沒有了。我只是覺得，我應該要那麽做，所以就那麽做了。”

　　唐鋒所有所思的點點頭:“那你對裁判取消你那個進球怎麽看?有人認為那是個誤判，你的意見呢?如果這個進球判進，那麽你們就已經贏了比賽了。”

　　“誤判也足球的一部分，無法避免，作為球員我只能接受。從某種程度上來說，誤判也是足球的魅力所在。”

　　“全市所有球隊裡面，育英中學和新光中學一樣，仍舊是保持不敗的球隊。能夠和新光中學並駕齊驅，你認為你們球隊算不算一支強隊了?或者說還是屬於‘黑馬’?”

　　“新光中學很強， 育英中學也不差。比賽踢到現在我們還沒輸球，我覺得不是靠‘黑馬’能夠解釋得了了。你還有什麽要問的嗎?”

　　唐鋒想了想，說道:“最後一個問題。我剛剛從同事那裡得到了信息，知道了積分榜最新的變化，目前形勢非常複雜，而你們剩下的四場比賽中，最後兩輪的對手是鐵人中學和聖鼎一高這樣的頂級強隊，你覺得你們會擊敗他們嗎?”

　　以前這些問題張述傑不會直接回答，今天他卻很自信的說道:“我可以明確告訴你，鐵人也好，聖鼎也罷，我們都會獲得勝利。”

　　李慕這一邊，小劉卻在問著:“下一場比賽你們面對排名倒數第二的十七中，他們的積分只有三分，幾乎沒有了出線資格，隊員基本無心再戰，介於這樣的情況，你還會出場嗎?”

　　李慕說:“我一定會出場的。不但會出場，還會全力以赴！”

　　……

　　王詩晗和周瑩是球隊的隨行記者和經理人，一般很少有記者對她們進行采訪。周瑩坐在一邊，看著球員們，張述傑和李慕****著上身，肩上搭著對方的球衣，站在一起接受記者的采訪。這樣的場景對高中生來講，並不常見。

　　看台上的球迷還未離去，他們的熱情依舊高漲，兩支球隊奉獻了一場精彩的比賽。就連不懂球的柳希穎也能看出張述傑最後一個進球的確是讓人震撼！

　　這樣的破門方式，不是隨隨便便一個人就能做得到的。

　　柳希穎露出一個笑容，起身走下看台，朝著校門方向走了去。