梁山伯與祝英台的故事講完了，這故事何止慘啊，簡直就是淒慘，張然在古代背景的基礎上，稍微改良了一下，不過大體上基本上符合原有故事。

　　聽完以後，牛老師率先鼓掌。

　　小藝和幾個保安也鼓起掌來。

　　“太慘了！真是太慘了！”

　　“是啊，我們一致同意你通過了！”

　　“誰不讓過就不是人！”

　　我次奧，確實特麽的太慘了！

　　我年輕的時候其實也這樣過，想當年我也是一個意氣奮發的少年，愛上了一個鄰家女孩，結果人家嫌棄我那會窮，我隻得放棄了。

　　心愛的人也嫁給了別人。

　　特麽的現在我是有錢了，也有點名氣了，當上導演了，但是心愛的姑娘卻沒了，我圖什麽啊！

　　想到這裡，賈老師不禁也潸然淚下。

　　一時間，屋子裡除了張然是假哭意外，其他人都哇哇的哭個沒完，外邊不時有人探進頭來觀望，看看裡邊發生什麽了。

　　半天賈老師才從自己的情緒中緩過味來，慢慢說道:“這說了半天，跟你沒關系啊，你慘個毛啊?”

　　張然還沒說話，牛老師就打斷了賈老師:“賈老師啊，這祝英台肯定就是張然了。”

　　賈老師還是不信:“那你怎麽又活過來了?還改名叫張然了?”

　　張然趕緊點頭說道:“嗯，其實我只是暈了過去，誰知道一醒來，祝英台她已經……所以我才改名，為的就是不讓自己想起這段痛苦的回憶。”

　　賈老師還想問點什麽，幾個保安不幹了，其中一個胖一點的保安直接過來說道:“賈老師你還有沒有點人性，人家都慘成這樣了，趕緊讓人家過了！”說著捏了捏手中的警棍。

　　賈老師直接打了一個機靈:“你要幹嘛，打我還不成嗎?”

　　保安趕緊退了下來，剛才確實是情緒有點激動。

　　賈老師衝著張然點點頭，說:“故事確實感人……”

　　張然心中一凜，你們覺得感人就對了。

　　這是什麽故事啊，這可是梁山伯與祝英台啊，幾大悲劇故事之一，你們要說不慘那才叫怪了呢。

　　這時候幾個評委都調整了一下情緒，牛老師和小藝都知道賈老師比較看重故事，只要故事OK了就能讓通過，於是想著這張然已經沒問題了。

　　小藝朗聲說道:“恭喜你，張然，已經通過……”

　　這就通過了?

　　也太簡單了吧！

　　早知道這音樂類節目是講故事的，我就不兌換那麽多音樂的技能書了，還不如兌換點故事書，說相聲書呢。

　　忽然賈老師打斷了她，說道:“雖然你這故事很不錯，但是我沒讓你講故事啊，我們這可是音樂類節目。”

　　靠！

　　你特麽的！

　　坑我啊，明明剛才讓我講故事，現在怎麽又說沒讓講故事了！

　　合著我怎麽著都不行啊！

　　張然瞥見到一旁坐著的小藝和牛老師也向賈老師投來詫異的目光，明顯倆人也不知道這賈老師到底要幹什麽。

　　賈老師咳咳了一聲，便說道:“我們這是音樂類節目，你得唱首歌曲才行。”

　　唱歌?你早說啊，合著我故事白講了?

　　真行啊！

　　張然潤了潤嗓子，想了首歌便準備唱了。

　　唱首這個世界有的歌曲吧，或者大家都熟悉的，比如給天后的那首《我的歌聲裡》。

　　張然朗聲唱了起來。

　　“

　　沒有一點點防備，

也沒有一絲顧慮，你就這樣出現，在我的世界裡，帶給我驚喜，情不自己。　　可是你偏又這樣，在我不知不覺中悄悄地消失，從我的世界裡沒有音訊，剩下的只是回憶。

　　你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。

　　你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。

　　還記得我們曾經肩並肩一起走過那段繁花巷口，盡管你我是陌生人，是過路人，

　　但彼此還是感覺到了對方的一個眼神，一個心跳，一種意想不到的快樂，好像是一場夢境，命中注定。

　　你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。

　　你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。

　　”

　　很快這首歌就唱完了。

　　牛老師和小藝鼓起掌來。

　　“唱的真不錯啊！”

　　“這不是天后的新歌嗎，沒想到男生版的也不錯啊！”

　　那是，這可是我寫給天后的。

　　張然感覺這次有戲啊！

　　“等等，”賈老師一揮手，“流行什麽的可不行啊，這首歌唱的人太多了，這一上午我就聽了10遍了，你得唱點有特色的。”

　　流行還不行?

　　還得有特色的?

　　你這不是誠心難為我嗎?

　　牛老師瞧瞧提醒了一下:“賈老師，咱們這裡好像沒有這個規定啊……”

　　賈老師搖搖頭:“我看這位同學故事說的不錯，想必唱歌也不錯，所以給他來個有難度的，這也是對節目負責嘛……”

　　對節目負責。

　　牛老師還真說不出什麽來。

　　不光是牛老師，張然也說不出什麽來。

　　你這坑我還說的那麽冠冕堂皇，我也是醉了。

　　唱吧。

　　不就是唱有特色的嗎?

　　民歌、爵士算不算?

　　自己剛抽著的，還怕你不成。

　　這邊牛老師和小藝一個勁的給張然說話。

　　“別這麽為難人家，其他人海選也沒有這種題目啊?”

　　“是啊，賈老師，我覺得他還不錯。”

　　賈老師也沒聽，就是要求張然唱有特色的。

　　既然這樣，那我就給你唱個。

　　張然試探性的問道:“賈老師，民歌算不算有特色的?”

　　“民歌?”賈老師頓時來了興趣，“行啊，就不知道你會什麽民歌啊。”

　　牛老師無奈的搖搖頭:“人家唱的挺好的，你幹嘛老為難人家啊?”

　　賈老師回復:“牛老師，音樂上我尊敬您，您說沒問題，我信，但是從節目的收視率上，不一定唱的好，看得人就多，所以這事還得聽我的。”

　　牛老師頓時語塞，隻得歎了口氣。

　　他也不相信張然一個20來歲的小夥子會唱什麽民歌，畢竟他是專業搞音樂的，這民歌說起來簡單，但是唱起來很難，需要氣息、聲調很多方面應用起來才行，一般沒幾個能唱的好，除非是從小練起，自己唱都未必可以，更別說眼前的這個小夥子了。

　　牛老師是個愛惜人才的人，他見張然又能講故事，嗓音有不錯，便起了愛才之心。