網絡上。晨陽的回復引來了無數網友圍觀。

“我靠！”

“陽神666。”

“震驚！陽神竟然重出江湖！”

“陽神一怒，誰與爭鋒，@張學冬快出來對壘。”

“張學冬太過分了，竟然把我們陽神激出來以後不管了，你要不要點兒臉啊！”

粉絲。

讀者。

鐵杆。

吃西瓜群眾。

所有人都出來了，就連那些曾經的黑粉和無腦噴們也都一副好看戲的樣子，晨陽開始懟人，這現在是越來越不常見的事了啊！

張學冬微播下，好事者已經開始叫囂了。

“陽神回復了。”

“張教授快點兒出來啊。”

“醒醒啊張教授，你該不會傻了吧。”

“張教授?張教授?那邊的晨陽已經罵你了，快點兒醒醒回復。”

評論一波接一波，很快，張學冬的微播就被轟炸的面目全非。

然而，網友們並不放過他。

@的。

評論的。

私信的。

加話題的。

反正你看吧，但凡能讓張學冬注意到的地方就沒有一處清靜的。

在網友的炮轟下，很快，張學冬出來了回應了，“不稀罕我?你以為我稀罕你嗎?黃口小兒，只有一時的義氣就要口舌之爭，你懂什麽叫教育嗎?你懂什麽叫教書育人嗎?你懂個屁！”

乾起來了！

真的乾起來了！

看到張學冬這回應，網友們都樂的不知道說什麽好了。

霎時間，評論滿天飛。

“我去。”

“6666。”

“目測張教授也不是個什麽善茬，這是要罵街的架勢啊。”

“回想起當年陽神和杜林澤的罵戰還歷歷在目，那才叫一個精彩，一個痛快，加油啊陽神！”

晨陽粉絲趕到了。

“陽神666！”

“為陽神瘋狂打電話！”

“@晨陽，晨陽呢?死哪兒去了，你不罵我們可罵了啊！”

“就是喜歡這麽彪悍的對手。”

有粉絲直接上去了。

“我草。”

“陽神不懂教育，你懂啊！”

“狗屁，掛著個教授的牌子裝什麽逼。”

“你這是質疑我們陽神的能力！我可以明確的告訴你，我不服！”

“怎麽?張教授現在也是you，can，you，up，no，can，no，BB了?話說我們養神也沒得罪過你吧。”

“雞蛋裡挑骨頭。”

張學冬沒有什麽粉絲，但卻有一群志同道合的教授小夥伴兒。

原本，張學冬這事兒大家也沒想參與，但眼見自己的同事被罵的狗血噴頭，那些教授們也看不慣了，紛紛打號上陣。

“我支持張教授！”

“教書育人並不是個很容易的行業，想要靠著自己的小聰明就步入這個行業顯然是錯誤的。”

“一個大學，最根基的事情就是學生，我們每個留校的老師都具備著豐富的經驗，一個新人在面對前輩的指點時沒有任何的謙卑，這讓我很懷疑張校長的眼光。”

“我也覺的有問題，希望張校長出來做個解釋。”

矛頭直對張曉玲。

可惜，這個鍋張曉玲壓根不接，反倒是網友們一個個睜大眼伸長脖子的圍觀個不停。

教授。

教授。

副教授。

清華的。

北大的。

交大的。

隨著出來的教授越來越多，整個華夏教育界也都震動了。

“真是沒想到會有人在沒有從事過教育行業的情況下進入大學教書。”

“張校長的做法大膽是我所知道的，但我從來沒想過會這麽大膽，

這是誰給的勇氣?”“晨陽?難道不是那個昵稱裡有不正經詞匯的那個嗎?是我看錯了還是怎麽著，這小子竟然要當大學老師了?”

本來，晨陽進入大學當老師並不是什麽大事兒，而且內大在全國排名並不高，所以很多人也不會太在意。

但現在事情被鬧大了，晨陽連帶著內大全部上了熱搜榜，更多的網友上來了，甚至一些內大學生也開始質疑晨陽。

聲音越來越多，最終，一股浩浩蕩蕩抵製晨陽入內大教學的口號開始在網絡上傳開了。

而組成這其中的人有家長，有學生，有老師甚至於還有吃瓜群眾，人越來越多，局面有些控制不住了。

而就在此時，晨陽的微播再次更新了，“我懂不懂教育不是你們說了算的，本來，我並不想來這兒耗費口舌，但既然你們這麽說了，還屢次提到了張校長如何如何，那既然這樣，我們來場公開賽，我一個人對戰你們所有人，題目隨便你們出，只要你們認為和教育有關的，我如果說不出來算我輸，如果我輸了，自動去和張校長請辭，但如果你們輸了，都特麽給老子閉嘴！！叭叭的，就你們會說是不是！艸！”

這廝真的火了。

本來這事兒就是個你看不慣我我也懶得搭理的屁事兒，現在竟然鬧得這麽大，最可氣的是，說他也就算了，還屢屢埋汰張曉玲，說的好像他和張曉玲之間有什麽不可告人的秘密一樣。

怎麽著?

破格錄用不行?

哥們兒有才華不行?

嫉妒?死去！

微播發出去了，很快就有人上門了。

這是位帝都四小的小學副校長，“既然你都這麽說了，那我也就不客氣了，你不是會寫詩嗎?有本事你能針對小孩子寫一首啟蒙教育詩啊，我給你三天時間，如果你能寫出來，我就雙手服你！”

晨陽秒回，“服你妹！哥們兒用你服?你還是留著手服你的吧，還三天，瞧你那看不起人的樣，隔著屏幕都惡心，不就是啟蒙詩嗎?現在給老子看好了！”

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”

“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”

“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”

“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”

“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”

“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”

“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”

“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”

“首孝悌，次見聞。知某數，識某文。”

“一而十，十而百。百而千，千而萬。”

“三才者，天地人。三光者，日月星。”

“三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。”

“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。”

“曰南北，曰西東。此四方，應乎中。”

“曰士農，曰工商。此四民，國之良。”

“曰筆墨，曰紙硯。此四寶，藏文房。”