&定是在吹牛皮！”馮志友撇了撇嘴，非常不屑的說道——雖然是去年年底才成為趙炎武的特輔弟子，但依棋界慣例，拜師時老師要和弟子下一盤指導棋，故此馮志友對趙炎武棋力的感受遠比陳明義深刻的多，以他自已的感覺，面對趙炎武，授五子的情況下也不過是有勝有負，難言信心，那個小孩子看年紀比自已至少小兩歲，且入學時間晚了一年，怎麽可能達到這種程度?！

&是，個子不大，膽子不小，這種話都敢亂講，找個機會好好教訓教訓他。”陳明義忿忿道。

&就這麽定了，散會以後叫上灰大郎，咱們找他去。”張志遠點了點頭答道——灰大郎就是廖曉輝，由於名字裡有個‘輝’字，且家裡排行老大，所以才有這個綽號，就象張志遠的綽號叫做‘大頭’，雖然他自已並不願意，但情況就是如此，大家都這麽叫，慢慢的也只能接受了。

開學典禮進行的很順利，江都棋院建院近十年，類似的儀式至少也辦過七八次，所有的程序都是駕輕就熟，面面俱到，先是鄭紀工當眾發言，回憶過往，展望未來，對學生們抱以期許，對教職員工給與激勵，一說就是一柱香的時間，中間連口茶水都沒有喝，演講的功力非常了得。鄭紀工講完又換上了鄭紀夫，鄭紀夫雖然沒有兄長那麽好的口才，但他講的大部分都是比較具體的東西，洋洋灑灑，也說了不少的時間，最後發言的是李秋生，有院長校監在前邊，他卻也不敢話說的太多，但半柱香的時間總是有了。至於趙炎武，在這種場合的作用基本等同於人肉看板，想讓他站在前邊發言，九成九是不可能的。

開學典禮結束，鄭紀夫宣布散會，學生自由活動，等聽到上課鍾聲響起事回各自的教室聽班老師的安排。

一聲令下，枯坐了半天的學生們有如被從圈裡放出來的羊群立時四散開來，有的留在操場上嬉戲打鬧，有的回教室玩耍聊天兒。剛入學的新生對校園的情況還不熟悉，被班老師集體帶回教室又訓了幾句話後才宣布可以自由行動。

張學友離開，小孩子們便活躍起來，好奇是人的本性，更何況這些六七歲大的小孩子，除了一小部分留在教室裡，大部分都跟在張學友後跑了出去，三一群，倆一夥兒。很快就和其他孩子混在一起。

譚曉天和林子聰還有剛剛認識不久的李泰白三個湊在一起成了玩夥，第一件事兒自然是探索校園了，別人是哪裡人多往哪裡跑，他們則是哪裡沒去過就往哪裡鑽。

&站住！”正想繞過一段樹牆打算看看後邊是什麽情況，身後忽然傳來大嗓門的叫聲，不過校園裡到處都有小孩子奔跑打鬧，大嚷大叫。他們三個並不清楚叫的是誰，依然興衝衝的尋找樹牆上的缺口，討論怎麽才能過去。

&聽不見呀！叫你們呢！對，別亂看了，就是你們三個！”見幾個小孩子沒有理會兒，後邊的聲音更大，離的距離也更近了。

這下兒三個小孩子沒辦法不被引起注意，轉過身來，看到的三個年紀比自已大一些的學生，穿著統一製式的白色校服，其中一個左胸前系著綠色絹帶，另外兩個系著的則是橙色絹帶——為了管理方便，也為了彰顯棋院的精神面貌，江都棋院學生的穿著是統一的，這樣無論是清洗替換還是破損縫補都很方便，除了尺寸大小，為了區別班級，校服的左胸系著不同顏色的絹帶，綠色的是上了三年，橙色的是上了一年，象譚曉天他們這些剛入學的新生，

系的則是紅色的絹帶。這三個學生譚曉天等都不認識，見他們直衝著自已走來，看神情並不友善，三個小孩子都嚇了一跳，以為樹牆這裡是棋院的禁區，不許學生逗留，被人當場抓住，不知道會不會受處罰。

&是叫我們嗎?”到底年紀大一點，而且在家裡當小少爺習慣了，雖然看這三個學生比自已幾個年紀大，個頭也高，卻也沒有害怕，踏前一步，揚起頭來問道。

&的是你們，不過找的是他！”胸前系著綠色絹帶的那個學生答道，抬起手來指著的則是譚曉天。

&我......找我幹什麽?”譚曉天一愣——早晨跟著趙炎武來到棋院後就呆在教室，中間除了和大家一起在操場參加開學典禮外並沒有和其他人接觸，不可能有得罪過誰，這三個人來找自已且面色不善，到底是為了什麽呢?

&叫什麽名字?”系綠色絹帶的學生問道。

&我叫.....”，譚曉天正要回答，卻被林子聰伸手攔住，“你們是誰，憑什麽問我們的名字?！”

&學長要問誰就問誰，你一邊呆著就是了！”小孩子之間本來身份差別想的就少，再加上校服統一，從穿著上看不出一個人的家境背景，廖曉輝哪兒會知道林子聰是大財主的孫子，隻當是一個好管閑事兒的普通孩子，眼睛一瞪，不耐煩的揮手說道。

&什麽?你要問就問，你誰呀你！”把自已當成阿貓阿狗，一向被人哄著慣著的林子聰哪裡受得了，他是吃軟不吃硬的那種性格，被廖曉輝這樣一說，他的少爺脾氣被引了起來，當下一挺胸脯，和對方怒目相對。

&我這暴脾氣！小不點兒，你是不是皮癢癢，想讓哥給松松?”對方個頭比自已矮了一頭，細皮嫩肉，也不是如何強壯，居然敢和自已這個高年級的學長較勁兒，廖曉輝心裡的火也被勾了起來，挽起袖子，晃著肩膀，口中威脅，作出要動手打架的樣子。

&怕你呀！”林子聰哪兒會退縮，把袖子一挽，也做好了要打架的準備，雙方鬥雞似的互相慢慢靠近，形勢劍把弩張，戰鬥一觸即發。