當下他們走過草坪，從山洞來到谷外，站在山坡上等候。也就一刻鍾的功夫，只見山坳處閃出一個灰影，也沒見那人影如何快走，眨眼間便到了眾人身旁。來者是位五六十歲的道姑，穿著灰色道袍，頭盤發髻，手持浮塵，後背古劍。她身材瘦高，能與朱心琪比肩，神情波瀾不驚，好如一潭寧靜的湖水。龐明陽帶領小輩們都跪下道:“見過雲慈庵主。”瑤光子也微笑道:“庵主無恙否。”雲慈淡淡看了他一眼，道:“你無恙，貧道自無恙，你們也都起來吧。”龐明陽應是後，帶著小輩們站了起來。雲慈盯著朱心琪打量了幾眼，道:“你就是信上的那位朱姑娘?”朱心琪忙道:“正是晚輩。”雲慈又看了眼她手中的長劍，道:“你也用劍?”朱心琪道:“會些微末伎倆。”雲慈道:“練一套劍法來看看。”

　　朱心琪行了禮，便在空地上練了起來。只見她身子輕盈，劍法靈動，步法連貫如水，劍招雖不高明，但能看出扎實的基本功和用劍的悟性。雲慈師太微微頷首，面無表情的臉上露出一絲笑意。待她練完後道:“小姑娘可願拜貧道為師?”朱心琪忙跪下道:“晚輩願意。”雲慈微微一笑，接受了她的拜師之禮，道:“起來跟為師走吧。”朱心琪應命起身。瑤光子道:“庵主何必匆忙，到谷中吃一杯茶水吧。”雲慈搖頭道:“不必了。”說罷便帶著朱心琪走了。南宮玉叫道:“朱姑娘保重。”朱心琪回身看了他一眼，點了點頭。

　　師徒重回谷中，龐明陽和南宮玉收拾罷碗筷後，便一起前去劈柴，劈了半個時辰後，龐明陽道:“我該去洞中練功了，師弟也歇一歇，等我回來一起劈，然後再做午飯。南宮玉道:“大師兄自去便是，我不累。”龐明陽點了點頭，便劃著小舟駛向水洞。他每天都要去洞中的小島上修煉內功，那裡與外界隔絕，最適合修煉心法。南宮玉劈完柴後，將木塊裝在竹筐，背回了廚房。見時候尚早，便從湖裡打了水，開始逐層擦拭甲板。他從未做過這種活，但不代表不會做，他是一個執著的人，一旦決定做一件事就必須要做好。

　　他脫掉鞋襪，淨了腳後挽起了褲腿和衣袖，拿乾毛巾蘸了水，按在甲板上，躬著身子推動起來。每一層甲板他都擦了三遍，其間提過很多次水，不一會兒便感到腰部發酸，心想若連這點苦都吃不了，就更別想學武了。一個時辰過後，他已擦遍了半個水閣，這會兒站起來伸了伸腰，忽然看見沈俊正在遠處的草地上練武。

　　沈俊右手持刀，左手握劍，右手刀勢若奔雷，風風呼嘯，每出一刀都刮得周圍草坪向外擺動，左手劍卻緩若遊絲，暗蘊真氣，“嗡嗡”震動，突然間向前一送，“砰”一聲，劍氣將草地炸出了一個大坑，飛草和泥土從天而降，右手刀舞出一道光影，如屏障般彈開草泥，半點也沒濺到身上。接著俯身急衝，躍起三丈，在空中迅速劈出二十八刀，刀影霍霍，難辨真假，落地後刀劍齊發，刀法快如狂風暴雨，劍卻緩而凝重，每一劍皆帶有一道凌冽劍氣，草地上就像埋了火藥般接連爆炸，仍無半點落在身上，

　　南宮玉看呆了眼，從未見過如此神功，相比下自己那點武功根本不值一提。二師兄如此厲害尚被師傅數落，可見師傅的標準有多高，而他老人家和大師兄的武功又不知要厲害到何種程度。南宮玉暗自緊張起來，不知自己何時才能跟上兩位師兄的進度。人家都已學武十多年，不知自己要追多少年才能望其項背，就算自己在進步，可人家也在進步。想到這裡不由心涼了半截，暗感無望。

　　忽聽龐明陽在身後道:“怎麽都開始擦地了，也不等等我。”南宮玉忙轉身道:“大師兄。”只見龐明陽也赤著腳，提著鞋，不願破壞他的勞動成果，道:“你今天只是學著乾而已，活還是我的，你不用替我乾。”南宮玉道:“明天我就要自己做了，想先動手練練，以免師傅不滿。”龐明陽微笑道:“師傅性情隨和， 從不苛刻，只要你用心做事，就算做的不好他老人家也不會怪罪。剩下的我來擦吧，你在旁邊看著就好。”南宮玉道:“是。”

　　龐明陽轉頭望見沈俊練武，觀看了片刻後道:“二師弟的武功又有進步了，你覺得怎麽樣?”南宮玉苦笑道:“我怎配品評二師兄的武功，只怕我這輩子都難與兩位師兄比肩了。”龐明陽道:“初學武功進步都很快，達到一定程度後會進入瓶頸，再想提高就要靠成年累月的積累。高手和普通武者的差別便會慢慢體現出來。之所以很多人難成高手，並非他們資質不足，而是他們所學的武功不適合自己。武功和性情之間有莫大關聯，兩者符合的話練起來就不會吃力，還能事半功倍，堅持下去終能突破瓶頸，成為高手。”南宮玉點頭應是。

　　龐明陽道:“你可知本門為何叫補天閣?”南宮玉道:“小弟不知，望師兄賜教。”龐明陽道:“補天之意便是補天之不足。將人的弱點化為優點便是其意。”他見南宮玉一臉茫然之色，笑道:“就拿我和你二師兄來說，愚兄的弱點是悟性不高，木訥呆板，學武本來成就有限。然而師傅為我制定了一套練功方法，總結起來就是隨心而練，不急不躁，讓功找我，水到渠成。所學武功便是注重修身養性的‘破空神拳’，初學前兩年毫無效果，然而卻貪急不得，每次練功都要心無雜念，最適合愚兄這樣的呆板之人。兩年後才漸漸體現出效果，進度也加快了不少，如今方有小成，換成心事多的聰明人反而練不成此功，全是師傅指導有方。”