一直不斷提升項目難度的童揚自然有他的打算，簡單的項目能不能有資格挑戰名人堂的選手都是個問題。更重要的是當得知挑戰成功名人堂的選手是有獎金可以拿，現在的錢對於童揚來說那就是成就點啊，絕對不能放過任何可以順手賺錢的機會，這才不斷的提升難度。

　　仔細研究節目的挑戰規則，似乎也沒有說一個人不能挑戰多人啊，這是節目的漏洞啊?這樣的話，自己挑戰多名選手是不是就可以得到更多的獎金了?

　　最強腦力挑戰賽的正式錄製馬上就要開始了，童揚在後台拿著幾個其他名人堂選手的資料看了一遍又一遍。小麗很是著急問道，“你到底想好沒有?要挑戰誰?”

　　“這個真沒想好，他們這裡面誰最厲害?”

　　“最厲害?大家擅長的領域各不相同，也談不上誰最厲害吧，你是要挑戰那個最厲害的人嗎?給你個建議，還是挑戰和你擅長的領域有相似之處的人吧，這樣比較容易進入名人堂。”

　　“是嗎?那我到時候看吧”

　　“臭小子，你可別給我捅婁子啊，小心點說，你要是惹禍了，我帶著你可是要跟著倒霉的。”

　　“那麗姐，反過來說，我要是火了你是不是也要跟著一塊起飛了啊?”

　　“行，我盼著你火的那天。”

　　前面的挑戰一輪接著一輪，終於到了童揚出場的時候了。主持人在他出場前很討巧的讓幾個嘉賓嘗試了下簡單的平面漢字填入替換寫坐標的小遊戲，讓大家明白這個項目不是那麽容易的。接著開始介紹說，“下面出場的這位選手更是將文字放入十乘十的魔方陣列當中，而且只需要告訴他旋轉的步驟，嘉賓任意挑選三個漢字，他就要正確寫出這些漢字的坐標。下面讓我們有請來自安陽的童揚。”

　　掌聲陣陣，童揚從後面走到前面來，自我介紹道，“大家好，我叫童揚，來自安陽，目前是一名高中生”

　　“童揚，歡迎你”主持人帶頭鼓了個掌，接著問道，“你這個項目光是從規則來看就已經非常不容易了，我真不敢相信這個世界上居然有人可以做到這一點，你對自己的挑戰有沒有信心?”

　　“有”

　　“好，那麽，在名人堂中你最希望挑戰的選手是誰?”

　　“想要挑戰的人太多了，我想說在座的每一位在未來都會是我的手下敗將，包括你”說著童揚伸手指了指下面的嘉賓王風。

　　此話一出，下面一片嘩然，這個年輕人要不就是狂妄自大，要不就是嘩眾取寵。在場的每一位名人堂選手都在各自的領域獨領風騷，誰也不敢說能夠在對方的領域中戰勝對方，如今居然有人說想要戰勝每一個人，這是不是有點太滑稽了。

　　“好，我們童揚已經直接把矛頭指向了每一位名人堂選手，而且還包括你哦，王風，說說你此刻的感受。”

　　下面的王風笑了笑，推了推眼鏡，“年輕人有自信挺好的，不過也要有一定的自我認知，等你把你的項目挑戰成功以後再說這樣的話吧，而且就算你挑戰成功這個項目也只能證明你在記憶上面和空間記憶上面優秀，因為這個項目如果換做是我的話也未必做不出來，所以，還是那句話，等你挑戰成功了，我拭目以待。”

　　“我們的王風還是頗有大將之風的，說話也是相當不留余地啊，聽見了沒有?他讓你挑戰成功再說挑戰他們的話。”主持人一副不怕事大的樣子，各種挑撥離間。

　　其實這種資格賽的賽製很公平的，

不然隨便出來一個人就要挑戰他，那豈不是要累死他。童揚點了點頭，“希望·節目組下次的項目能讓我盡全力吧。”　　“看來這個項目還不能讓我們童揚拿出全部的實力啊，我對接下來地挑戰越來越有興趣了，童揚?準備好沒有?”

　　“準備好了”

　　“好的，下面有請我們的嘉賓選一百個漢字，同時填入我們的魔方之中，我們的童揚將用十分鍾的時間來進行記憶”

　　嘉賓上台很快的把一百個漢字挑選了出來也放入了魔方之中，之後將整個魔方打亂了，至於其原來的坐標自然不是那麽容易就能看出來的了。

　　每打亂一步，現場都通知童揚一聲， 等到所有的程序都完成了以後，嘉賓挑選了一個漢字，童揚沒有過多的猶豫，直接在答題板上面開始作答，之前所說的報出來因為沒有神秘感被候導給pass掉了。

　　看到童揚如此神速的將答案寫了出來，這些人才終於明白童揚所說的那個下次項目盡全力是什麽意思了。當然除了速度快以外，最重要的是答案是否正確。

　　慢慢揭開答案的時候，所有的人都很激動，仿佛這個事情是大家一塊完成似的，只有童揚自己很是淡定的看著自己寫下的答案。童揚的表現除了讓眾人震驚以外，同時也讓王風開始重新審視眼前的這個高中生了，如果說之前還有些小瞧他的話，那麽這個項目的完成速度是徹底有些刷新他的認知了。

　　對於這個項目，王風也很有自信完成，但是如果和童揚同場競技的話，那這個結果就不太好說了。而童揚自己對王風這個人也有些改觀，畢竟這次給自己的打分並沒有因為威脅到他的地位而把分數給低了。

　　等到整個分數出來以後，童揚的分數已經遠遠的高於普通晉級線了，也獲取了挑戰名人堂的機會。只不過因為這個挑戰的人選一直也沒有定下來，所以到底在挑戰賽中和誰對壘也是個未知數。不過這些對童揚來說都不是個問題，就看誰倒霉了。

　　童揚的出現讓所有名人堂的人都感到了壓力，尤其是記憶類的幾個人，雖然大家都是記憶類型的，但是因為所記憶的東西不同才可以同時存在。如今童揚的能力涵蓋了這些分類，面對隨時都有可能被淘汰的危險，這些人也開始想辦法了。