特裡勞妮扶了扶架在她鼻梁上的眼鏡，掃了掃眼前的學生，然後開始說道:

　“你們會發現在你們的桌子上有一本伊尼戈英麥格寫的《解夢指南》。解夢是佔卜未來的一個十分重要的方法，.Ls考試中很可能會出現的一個題目。”

　”當然啦，我認為相比於佔卜這門神聖的藝術來說，能否通過考試實在是很不重要的。只要你們有了慧眼，什麽證書啦，等級啦，都是區區小事。不過，校長願意讓你們參加考試，所以?”

　“我還是希望你們能在課堂上學到一些考試得不到的東西。”特裡勞妮補充著說。

　“無論考不考試，我們都學不到什麽有用的東西。”羅恩用手遮著嘴巴，一邊小聲的跟哈利說話。

　“也許唯一學會的，就是怎麽通過一些沒什麽關聯的東西，胡說八道?”

　哈利認可的和他一起點了點頭。

　在一旁的帕瓦蒂則是怒氣衝衝的看著他們，到有幾分像赫敏。

　他們坐在最後一排的位置，那個女生因為遲到，也只能坐在最後一排。

　只不過原因不會相同，如果赫敏在這，斥責他們也只是希望他們認真聽講，而帕瓦蒂則是覺得自己喜歡的課程被侮辱了。

　與其相反的是，潘西正端正的坐在第一排，專心致志的聽著特裡勞妮教授的講課，眼眸裡全是期盼的神采。

　實際上呢，特裡勞妮教授預言課，大多數時間都是不靠譜的，課上往往穿插著一些奇奇怪怪的預言。

　她很喜歡預言有學生會死。

　死於非命。

　學生當然會死，誰不會死呢?

　聽的久了，他們也就習慣了，當做是調劑了。

　“來吧，大家討論一下你們最近的夢境，夢境是預言的一個重要組成部分，《解夢指南》能夠很好的指導你們完成關於夢的解析。”特裡勞妮教授用一種朦朦朧朧的聲音說道。

　討論開始了，兩人分作一組，但是實際上也沒什麽真正有意義的討論，許多人都在嘗試魚目混珠的混過這節課，甚至借助這個時間開始聊天。

　哈利倒是有說不完的夢境可以傾訴，只是一旦暴露，完全能夠想象他們會怎樣去看待自己，於是他選擇緘口不語，在特裡勞妮走下來巡視的時候，才裝模作樣的和羅恩擺談幾句。

　“我想想，我記得那天夢裡我在打魁地奇！”羅恩余光看著特裡勞妮，一邊絮絮叨叨的說。

　“那大概意味著你要被一顆巨大的軟糖吃掉。”哈利興味索然地翻看著那本《解夢指南》，然後有氣無力的說道。

　在《指南》上查找一個個夢境真是一件枯燥乏味的事情，因為那完全不具備技術含量，沒有一點樂趣。

　在臨近下課的時候，特裡勞妮教授布置他們記錄下一個月裡每天做的夢作為家庭作業。

　羅恩聽到之後又是一陣哀嚎。

　其實對於很多人來說，夢做過之後，就很快忘記了。

　下課的鍾聲從屋外響了起來。

　大多數學生都急不可耐從座位上站起，然後離開。

　對他們來說，上這種課的確是一種煎熬。

　只是與大多數學生的行為相反，潘西從桌子上撿起了自己的書本，夾在了懷裡，卻並未離開教室。

　女孩躡手躡腳的走到了特裡勞妮教授的身邊，女教授注意到了她的靠近，抬起頭，露出她那蜻蜓似的大眼睛。

　“你好，帕金森小姐，是課上有什麽迷惑的地方?”特裡勞妮和藹的問道。

　“您能幫我做一個預言嗎。”潘西小心翼翼的請求道。

　特裡勞妮的臉上立刻流露出有些為難情緒，顯然，作為先知，預言的能力也不是能夠隨意使用的。

　要滿足一定的條件才行。

　而且隨意的預言，會給預言家與被佔卜的那個人，都帶來不幸。

　尤其是有強烈目的性的。

　不像以往的考試，那種零碎的，不正經的預言，完全可以有多種解讀。

　越是精確，就越可能付出一些意想不到的沉重代價。

　看特裡勞妮的表現就能得知一二了，經常瘋瘋癲癲的。

　“他是我最重要的人，我現在只能求助您了。”潘西的眼中閃爍著淚光，露出一種楚楚可憐的模樣，適時的拭了拭眼角，一下子就激起了特裡勞妮的同情心。

　可是她知道，貿然的佔卜行為，只會帶來更深沉的不幸。

　“我有一個折中的方式。”她突然說。

　“你來告訴我你看見的一切。我來解讀。”女教授說。

　“對了，上次我對你期末考試的預言準確嗎?”女教授突兀的問道。。

　一聽到這個問題，潘西臉頰微微發紅，也許是想到了讓人尷尬的回憶。

　然後還是輕輕的點了點頭。

　“那還是個不錯的信號。”特裡勞妮認可的說，拍了拍手，手腕上的飾品發出叮叮當當的碰撞響聲。

　“那我們開始吧。”

　即使說了這句話，她似乎先陷入了一種糾結的境地。

　她四處打量著周圍的佔卜工具，開始猶豫。

　是用茶渣，魔文石還是用塔羅牌好呢?

　她桌前擺放著一個暗淡的水晶球，不知道是沒有激活，還是失去了魔力，看上去就像一個麻瓜的普通裝飾品。

　她果斷的將這顆貌不起眼的佔卜用具推到了潘西的身前。

　“用你的心靈去發現，去請示，去溝通。”

　“德拉科現在應該在什麽地方?”

　潘西把手輕輕的放了上去，心中默念， 然後就看見水晶球裡有淡藍色的水波開始緩緩的流淌起來。

　她暫時不知道這意味著什麽。

　然後她又聽到了一個女人哽咽的聲音。

　不是哭泣，是極其輕微的哽咽。

　恍若輕羽，但她就是聽見了。

　她還是不知道這些是什麽。

　“孩子，你感知到了些什麽?”特裡勞妮溫和的問道，對於有“光環”的學生，她都是很溫柔的，很耐心的。

　當然，沒有光環的也一樣，只是這位女教授眼神中會多些憐憫的情緒。

　畢竟，在她看來，不能在暗淡的迷霧當中撥開一絲光明，窺見未來，是很遺憾的一件事情。

　她老老實實的把自己聽到的，看到的，轉述給了特裡勞妮。