今天下午的第一節課，格蘭芬多的課程是黑魔法防禦課，既然沒有停課和代課通知，他們就能見到盧平教授了，更加奇特的是，還有別的教師提前通知到他們，說是斯萊特林和格蘭芬多兩個學院一起上課。

在針對小矮星彼得逃逸的報道中，在《預言家日報》的報導中，這位教師也參與了這場戰鬥，只是為了營救女學生而負傷。

所幸傷勢不是很嚴重。

當然在赫敏的眼裡，這些全部都是虛假的宣傳，這次的她清楚的記得所有細節，她也想趁著這節課好好問問之後到底發生了什麽，才出現了這樣的轉機。

上課之前，黑魔法防禦課的教室裡就已經坐滿了學生。

他們用熱切的討論，消磨著等待上課所度過的無聊時光。

就這麽等待著，直到上課鈴聲的響起，盧平準時的出現在了教室當中。

不再是那風塵仆仆的模樣，蒼白的病容也消失了，臉上多出了不少的血色，當然，最主要的是他的笑容，看得出那是發自內心的微笑。

那件破舊的，打滿補丁的男巫長袍也變成了做工考究的服飾，袍底鑲上了銀色的絲線，袍身也繡滿了玄奧的圖案，像是星象圖，又像是古代魔文。

盧平望著眼前坐在座位上的一排排學生，此時的心中也一陣陣的後怕，如果那件事沒有得到完善的解決，真不敢知道未來究竟會發生什麽，他現在還能這麽安穩的對著這一群學生上課麽?

小矮星彼得日漸獲取哈利的信任，然後在關鍵時刻倒戈?

真正被冤枉的人在失去了十二年的自由之後，再次被關入監獄內，無法平凡，承受著無盡的冤屈而度過余生?

當時的時間非常急迫，赫敏和布萊克只能做到這個地步，三人之間的相互取信，已經是非常難得的事了，至於其他的情報交換，就沒有多少了。

再加上布萊克一個成年巫師的自尊心作祟，他可不覺得被十幾歲的少年人和一個啞炮算計了，會是一件值得驕傲的事情去到處宣傳。

於是在現在盧平的認知裡，《預言家日報》的報導上肯定是有偏差的，但大致無誤，他都想不到好不容易逃出門外的小矮星彼得敢反過來偷襲他們，如果不是穆迪及時趕到，真的會釀成大禍。

盧平和小天狼星布萊克是不會想到擊倒他們的魔咒是穆迪發出的，在汽車上被束縛住的時候有過這種想法，但是當他們重獲自由之後，就發現自己肯定是懷疑錯了對象了。

至於車上穆迪的那些語氣惡劣的話，很顯然是對他們幾人不信任他的不滿，被理解成了一點抱怨。

在傲羅的眼中，肯定是要按照規則辦事，他們這種遊離於規則外的行為是絕對不會讓穆迪感到愉快的，那讓他們緊張的話語，應該只是略施薄懲。

畢竟在穆迪的角度上看來，遇到可疑的事應當第一時間向傲羅反饋才是最正確的做法。

說真的，那時候他真的以為布萊克又會再被送入阿茲卡班監獄裡，當然，也有自己。

“真是值得慶幸啊。”看著眼前學生們崇拜的目光，他慶幸之余又有些慚愧。

身上講究的長袍讓盧平很不自在，盧平還是更加習慣穿著他那身破舊的行頭來給學生們上課，拮據慣了他基本沒有穿過這種衣服，但是據說這是魔法部的要求，需要他穿得比較正式的接受采訪，他們的官員隨時可能會來。

調整了一下心情，盧平才向著學生們開口說道:“前不久發生的事想必大家都已經知曉，這充分的說明了:即使說霍格沃茨是世界上最安全的地方，

但是仍舊會出現漏洞，黑巫師不僅具有殘忍的手段，還會利用眾人的逆向思維去達成自己的計劃，比如小矮星彼得，誰都不會想到他還敢大搖大擺的主動認下所有的功勞，我認為，在學習抵抗黑魔法的課程當中，體會罪犯的心理是很關鍵的一步，你要防范對方時刻的偷襲。”這時候盧平把目光投向了赫敏，赫敏是對此體會最深的一個學生，小矮星彼得就成功的利用了他們心中的弱點，找到了空子。

“面對可疑的人的時候，我們第一時間需要保證的是自己的安全，你可以信任你自己心中的道德和善良，但永遠不能寄希望於對手的慈悲。”

盧平接著嚴肅的說:“我們就犯了一個錯誤，居然妄圖勸服他投降，這就是我們大意的地方，長久的和平讓我們變得怠惰， 如果是十幾年前……”盧平仿佛意識到了什麽，猛然頓住自己的話，停了下了自己口中的話。

如果再說，可能就會提到神秘人了。

“咳咳。”他輕咳了一下，強行把這個話題給轉移了。

“我的課程傾向於實踐，之前的課程你們肯定都已經習慣了，但是今天不同，往日你們實踐的對象都是各種奇怪的小生物，但是今天，你們應該學會面對活生生的人。”盧平的目光一凝。

坐在自己座位上的格蘭芬多和斯萊特林的學生都開始小聲的討論了起來，他們很好奇今天的課程究竟會如何展開，哈利現在心中即使有無數的疑問也暫且被拋到了腦後，對如今的課程充滿了好奇。

“這個人將會是我，接下來我要扮演的角色就將是一名黑巫師，而你們，則要負責對抗我。”盧平掏出魔杖，指著自己的鼻子說道。

“當然，年齡帶來的經驗差距我允許有一定的補足，可以幾個人一組對我進行施咒，太過不公平的戰鬥對你們也無法起到磨煉的作用。”盧平摸著下巴看著這群學生繼續說，“當然，如果你們要是選擇的是一擁而上，那我也只能落荒而逃了。”

這下許多學生都快活的笑了起來。

“好了。”，盧平換上了一副嚴肅的表情，“為了公平起見，後參加的小組人數要少一些，因為我認為在觀看的過程中，你們能夠得到一定的經驗。”，盧平環視了一周躍躍欲試的學生，繼續說道:“為了調動你們的積極性，我會考慮向鄧布利多教授建議今天的這節課上你們的表現。，可以成為期末考試成績的評判標準之一。”