姚然滿懷各種心情的跟在小平的身後，真的是注意力轉移有助於緩解傷痛。現在的姚然完都全沒有理會自己的傷勢。直到小平站定了身型。　　姚然站在石灰石礦的前面，遠處是大量的奴隸正在拿著手裡的大棒竹筒又砸又翹的挖掘著石灰石礦。

　　小平指著地上一個小坑說道:

　　“這就是華佗跌倒的地方！我就是把這裡的石頭挖了出來！”

　　姚然看著地上還略有濕度的泥土，沒錯明顯是新挖的坑。小平也沒必要騙自己。因為現在小平也不知道自己給姚然帶來了一份多麽重要的禮物，堪比天大的大禮。

　　姚然深吸了一口氣，但是微微顫抖的雙手還是出賣姚然內心的激動。但是身邊的二人卻是看不出來，還以為是姚然受傷所致。

　　鐵礦對一個社會的重要性就不多說了，此刻姚然緩緩地抬起了手，姚然不用像勘探隊一樣，不用根據地貌特征，不用根據土壤分析。只要視網膜系統掃一掃各項數據，就會自動的浮現在眼前，右手的是指和無名指，對著太陽穴按了下去眼前的景象和自己看之前在這裡發現石灰石礦脈的時候大不一樣。

　　原本覆蓋在上面的大量石灰石，呈現白色雲狀層面，已經煙消雲散，取而帶之的是，黑灰色的鐵礦標識而黑色的鐵礦礦脈一直延伸向著高山山腹的方向，並且附表上還詳細數據，菱鐵礦，鐵礦品位平均45。礦脈總蘊含量:大於1700萬立方。

　　“Areyoukiddingme?我原來怎麽沒發現?”姚然蹦出了一句英文，而系統則按照使用者的要求進行了回到，系統探測器，被石灰石礦脈阻斷信號，無法繼續詳細測量檢測不穩定信號。石灰石礦脈對於系統探測信號影響極大，所以無法探測位置處在更深層的鐵礦石礦脈。

　　得到了回答後的姚然，並沒有因為上次的未發現而又任何的不開心，反而越來越興奮，“菱鐵礦45品位是不是富鐵礦啊?”再次對系統進行了相關的詢問，系統則給出了一列數據。

　　菱鐵礦是相對其他鐵礦裡面含鐵量較低的但是辨識度很高，因為半生的其他石材差距明顯，這樣就在選礦時節省了大量的時間，並且菱鐵礦的煉鐵過程相比赤鐵礦，和磁鐵礦來說，工序更簡單，工藝要求也不高，通過烘乾後入爐後溫度達到1000度左右即可練出鐵水。

　　姚然已經開始研究怎麽煉鐵了，姚然蹲在地上在地上寫寫畫畫的，是不是的嘴裡還在叨咕，左手放在自己的左邊太陽穴上，右手拿著木棍在地上畫來畫去。一個像是加長了很多的爐子。

　　地上畫的圖越來越多，最後姚然停下了畫畫，一副一副的畫在地面上以姚然為中心畫成了一個圈。給姚然圍在中間。地面上還寫著各種各樣的符號。姚然蹲在地上嘴裡嘟囔著:“焦炭，木炭，礦石，鼓風，排渣，爐喉還有啥，鼓風管道用什麽做?”姚然自言自語的說著。

　　而兩個高徒就在邊上看著姚然畫的圖，正在討論自己的老師要做什麽東西，姚火說道:“應該是要一種新的燒磚的方式。”

　　“我看不是，應該是跟我找到的石頭有關系，但是具體燒什麽不知道，這還有幾個小洞，這個是要埋在地下嗎?”小平皺著眉頭摸著下巴說道。

　　“我看不是埋在地下的，你看這裡還有一個這種絞輪。應該是轉動然後帶動繩子用的東西。是一種力量的傳動。”姚火有些驕傲的說道。

　　小平楞了一下隨即開口問道:“老師教給你的?跟我說說是幹什麽用的。

力量的傳動?傳動力量幹什麽?”　　正在小平磨著一臉賣弄，現學現賣的姚火時。姚然忽的站起身，開始朝著姚寨的方向走去。兩個徒弟也是趕緊的親身跟了上去。一左一右的扶住了姚然，因為並沒有走直線。

　　姚然現在滿腦子都是如何煉鐵和如何煉鋼，幾個關鍵的技術因為有了視網膜系統這個百科全書，姚然接觸這些自己從未接觸過的東西也變得相對簡單了一些，其實說白了就是，姚然按照視網膜系統內的圖紙要求，製作高爐。

　　而高爐的原理很簡單，就是將鐵礦石打碎之後將其與木炭或者是焦炭同時投入到高溫的高爐之內經過爐喉加熱，進入到融化區，而高爐底部火焰繼續不停加熱鐵水就出現了，但是高溫的鐵水同時還伴隨著殘渣。

　　而熔渣劑就是用石灰石來充當。鐵水和高爐熔渣都成液態流出到鐵車之內。或者直接拉成鐵條直接進行鍛造，或者鑄造。鑄造當然就需要模具了。而模具的製作就跟耐火磚很接近了，利用高溫燒製的陶瓷模具是現階段姚然的首選。

　　出了鐵自然有利用和製作的方法。但是現在需要的是製作高爐來煉鐵。煉鐵就需要高爐，而高爐的建造第一步就是需要耐火磚。耐火磚其實就是主要由粘土經過煆燒製成。這個高山姚氏的族人已經有了豐富的經驗了。

　　而煉鐵的過程因為材料的缺陷能源的問題，現在只有木炭可以用，燒炭沒有什麽技術難度。只是需要大量的木材，正好之前那頭巨體龍恐龍給自己已經“采伐”好了大量的原材料只要運回來就好了，只是高爐的效能只能達到2000公斤木炭出一噸鐵的狀態，費效比很低。石灰石倒是有大量的儲備，不需要特別的去開采。

　　菱鐵礦的開采前階段也並不是難事，視網膜系統勘探到的礦脈前段幾乎就在地表上，前面的一些礦脈只要挖開地面不到1米的位置，大量的挖掘不是問題。現在就是都建工作需要姚然忙。

　　這時姚然回過頭才看到自己的兩個學生一直扶著自己。“哎，你們幹什麽呢。哦對了，姚火抓緊把，我給你畫的起重機做出來。給你10天時間夠不夠，我來幫你監督，給你做技術總監，還有哪個小平啊，我教你一種新的技術，可以把文字圖畫書寫在上面，可以保存很久，可以一直傳承下去。這個工作我也給你五天完成。”

　　姚然想了想繼續說道，“你們扶我回族宅，我拿獸皮給姚火畫一個圖紙。按照圖紙來製作。順便教一下小平關於造紙術技術。”

　　姚火興高采烈的，而小平就不懂什麽是造紙術，迷迷糊糊的扶著姚然，一路上還在想今天接觸到了好多東西但是都是雲裡霧裡的。

　　回到族宅姚然開始給姚火又畫了一遍起重機的設計圖紙，還有什麽位置的用料，以及用料的長短尺寸，總計多少數量全都清楚的寫在，一張獸皮上，並且還在邊寫的時候一邊叨咕著，具體多少角度配合多長地台支持，如果地台果斷會造成傾斜倒塌的事故，原因是因為支點力量不夠可以考慮在地台上增加巨石用於穩定，但是隻適合固定起重，如果想要可位移的起重機還要再底部增加可移動的石盤作為地台等等。再者就是吊臂的材料，長度以及可以承受的力量。最後就是滑輪組的製作注意事項。

　　早上就看過了設計圖大概情況的姚火，更是溫故而知新。只是小平第一次聽到有很多問題都不清楚，為什麽增加滑輪就可以讓被吊起的重量被，支臂，和吊臂承受一半的力量，而增加滑輪組就可以繼續減少壓力，但是心裡裝著煉鐵的姚然，並沒有小平答疑解惑。

　　而是開始給小平講解如何利用木材、樹皮、乾草等材料製作紙張。在姚然看來這是一項很具有偉大意義的工作，但是跟機械的複雜相比，小平更喜歡起重機，和姚然畫出來的哪個加長版本的火爐。

　　姚然完全沉浸在自己的世界裡面，並沒有注意自己這個小徒弟的想法和表現，只是自顧自的說著:“紙張的製作，需要將樹皮樹木熬煮打爛，然後去除黑色的異物，為了讓紙張保正潔白無瑕。打爛的流程可以製作一批石頭搗子。將打爛的木漿稀釋之後用細密的竹席過濾，然後晾曬在陰涼的地方，記住了不能再太陽下…….”

　　“小平你在聽，你這是怎麽了?”姚然終於注意到，自己念著系統裡面的造紙術的剪切板，簡化的流程。但是自己聽眾一個在研究自己畫的起重機圖紙，而自己主要針對的聽眾卻是心不在焉的看著自己的大徒弟在研究圖紙。

　　小平聽到了師傅的叫喊，瞬間有點不好意思了。低著頭沒敢去看姚然的眼睛，姚然有些生氣，我現在都多緊迫了，我把這麽重要的任務交給你，你還不愛聽，我看你是有點好高騖遠吧。造紙術不比做個起重機要有影響力的多。

　　當然這些話姚然並沒有說出口，姚然畢竟也是做過一線銷售，帶過團隊的人，人際關系還算是比較會處理，那些剛剛走出校門的大學生自己都哄的樂呵呵的，別說這些稍微聰明一點的原始人了。

　　所以姚然問道:“怎麽了小平，不喜歡這個造紙術嗎?”

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