柳青青的存在感本來就低,偏偏又跟氣場強大的慕容傾做了閨蜜,在班級裡也是同桌,總是待在一塊,自然而然就會淪為襯托的綠葉,被人們下意識地當作背景,何況她本人似乎也甘於平凡,一點也沒有反客為主的想法。 “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。柳青青這名字清新怡人,聽過了就不會忘。”
司空明拍起馬屁可不會臉紅,而且將詩句信手拈來,這個馬屁也是拍得清新脫俗。
柳青青抿嘴一笑:“我這名字就是青青小草的意思,哪有什麽你說的那麽有詩意,這世上叫‘青青’的人太多,這個名字也平凡得緊,光咱們學校裡就能找出十幾個‘青青’來。”
司空明道:“她們是‘青青’,你是‘柳青青’,終究是不一樣的。”
柳青青一愣,眨了眨清澈的大眼睛,道:“這話倒是別有深意……不過,我覺得做一個‘青青’也沒什麽不好的。”
“你倆在猜謎語嗎?聽得人稀裡糊塗的,”慕容傾插話道,“既然你有事要忙,那就不耽誤你了,等後天我再帶你參觀吧,你也回去想想自己喜歡哪方面的職業技能,就當是培養興趣愛好了。對了,我們學校規定每一名學生必須要選擇一門職技課,想做歸家黨的可以死心了。”
“嗯,我記住了,明天再見。”
司空明跟兩人告了別,快步離開學校,在學校門口的公交站點上了一輛公交車,一路坐到了一所小學的門口。
他自稱是哥哥來接弟弟,靠著身上的校服,保安沒有攔阻,簡單詢問後就給放行,他還順帶問了一下教師辦公室的位置。
“老師你好,我是貴班學生泰小禪的監護人,想問一下關於他的近況。”司空明開門見山道。
那名班主任狐疑地看了一下司空明身上的校服,隨後搖了搖頭,歎氣道:“小禪的情況我大致有過了解,也不能苛求什麽,不過還是希望你們能夠重視起來,既然選擇了撫養孩子,就應該負責到底,而不是放任他自生自滅。”
“老師,既然我今天來了這裡,就證明上級已經重視起來,不會再出現以前那種放縱的情況,我會積極配合老師的工作,讓泰小禪能夠健康茁壯的成長起來,而不是走上一條歪路。”
班主任點了點頭,讚賞道:“重視起來就好,世上沒什麽孩子是天生做壞人的,只要有正確的教育,就能引他們走上正道。泰小禪同學在學習上沒什麽問題,雖然他不怎麽喜歡學習,但人很聰明,上課也能認真聽講,各科成績都很不錯,這點上沒什麽可指摘的。”
墨家的教育態度跟司空明前世不同,倘若前世的老師碰到泰小禪這種學生,哪怕他各科成績都取得了滿分,老師們仍是想糾正他的學習態度,要求他將精力都用在讀書上,但墨家不同,墨家雖然鼓勵學習,卻不認為學習就等於讀書,或者說,不認為知識就是學校教的那點東西。
世上需要學習的知識各種各樣,墨家鼓勵人要揚長避短,依照自己的興趣進行選擇,沒必要勉強自己去做自己不感興趣的事。
這一點經常被儒家歪曲為“墨家門徒不愛學習”,大抵在儒家看來,只有讀四書五經才是學習,只有研究經義才是做學問,至於什麽研究木匠工作,學習機械維修,毫無疑問是自甘墮落,不求上進的做法,根本不是學習。
班主任繼續道:“本來我以為他是那類不惹事的乖學生,雖然不愛參加集體活動,
可也不用老師們擔憂,很省心,直到上學期末的那個事件曝光,才知道根本不是這麽一回事。” 司空明問道:“上學期發生了什麽?”
“說出來你恐怕很難相信,泰小禪在班級裡組織人手,他讓班級裡成績好的學生將作業借給成績差的學生抄,有時甚至直接幫忙做作業,而差生則拿出一小部分的零花錢作為報酬,他自己則是當一個中間人,負責兩頭牽線。
泰小禪還給這個組織制定了規章制度,要求成員嚴格保密,後來要不是其中一名學生,因為賺了零花錢用來買玩具,被家長誤以為是偷了家裡的錢,不得不老實交代,只怕我們還不知道班級裡有這樣的金錢交易。”
司空明摸著下巴道:“居然還發生過這樣的事,看來這小子不僅腦子靈活,膽量也不小,要知道構建這樣的團隊,需要的不僅僅是計劃,還有行動力和交流能力,尤其是第一筆交易,要取信別人可不是件容易的事。”
“這可不是誇獎他的時候!”班主任唏噓道,“直到現在,我都很難相信這是一個小學生能做到的事情,他的天資越出眾,我們就越應該將他導向正道,否則一旦走上歪路,將來他給社會帶來的破壞將無可估量。”
司空明想了想,問道:“請問,泰小禪在整個事件裡有沒有收過錢?”
“這……倒是沒聽說過,好像他隻做一個聯系人,並沒有抽取手續費,這也是學校沒有將他通報批評的原因。”班主任回憶道。
“那麽,他有沒有讓同學參與考試作弊,從應作模式上看,花錢請人做作業,跟花錢請人幫忙作弊,並沒有差別。”
班主任略微一驚,思考片刻後道:“這方面我倒是沒有想過,但應該是不曾有,否則肯定有學生舉報,我們的監考老師也不是吃素的。”
司空明忽然想起,此世的教師可都是身居內功的,耳聰目明,考試作弊的難度直線上升,很容易被當場抓住。
“謝謝老師,我回去後必然好好教導他,不會讓您失望。”
“我知道他是孤兒院長大的,從小沒有父母教導,難免會行差踏錯,所以更需要我們引導他走上正路。作為教師,我能做的其實也很有限,家庭永遠是教育中最重要,最不可或缺的一部分,希望你們能夠真正地重視起來,讓這孩子成為社會的棟梁,而不是讓他將能力用在做壞事上。”
班主任語重心長道。
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