歷史老師沒講的部分是書上的三段內容。第一段解釋為什麽第二次社會革命後沒有再發生過藩國希望脫離帝國聯邦的浪潮。這是因為從363年起，帝國中央實行了後來被總結為‘帝國分工論’的政策，為每一個藩國至少尋找到一個最適合發展的產業，發揮比較優勢;中原也是一樣。最後剩下的所有地方都不適合發展的產業，則由帝國‘中央計劃委員會’進行研究給出建議，在哪裡建設或者乾脆不發展這個產業。由於每個藩國都擁有自己的支柱產業，使得之後很長一段時間小帝國聯邦各地區均衡發展，藩國自然沒有脫離帝國聯邦的想法。

　不要誤會，帝國沒有實行計劃經濟體制，中央計劃委員會也沒有任何實權，只是得出調查報告供帝國高層參考，產業如何布局仍然是帝國高層決定，而不是由‘計委’決定。而且這個衙門後來被直接撤銷，沒有被改組為什麽發展與改革委員會。

　第二段解釋了一下推恩令。根據並不見於正史的傳言，昭帝在病逝前幾年曾囑咐嫡長孫、嫡長曾孫將來當了皇帝後實行推恩令。(當然，允熥知曉這並不是傳言)這一段寫到:不論昭帝是否有過這樣的囑咐，但由於對當地土人的同化尚未結束，章帝等三位皇帝認為實行推恩令會減緩同化速度，所以暫緩推行，計劃在同化完成後再實行。但在同化尚未完成時就發生了第一次社會革命，革命後皇帝的權力下降，資本家掌握了國家權力，他們沒有將藩國並入帝國中央的想法，推恩令也就沒有實行。

　第三段介紹了一下帝國聯邦最為特殊的兩個藩國，封在埃及的戊藩，與封在馬達加斯加島的丹藩。戊藩在中原內亂時不得不投靠強國英格蘭，不得不簽訂一系列條約，成為英格蘭的附庸國，並將蘇伊士運河交出去。拂菻裔在國內的地位也顯著提高，一度控制國家。中原恢復秩序後戊藩國王馬上引入帝國的勢力作為平衡。英格蘭為了本國的貨物能夠出口到小帝國聯邦，容忍了戊藩的做法。隨著帝國的實力恢復重新成為世界第一強國，戊藩也越來越擺脫英格蘭的控制，最終於複興歷442年廢除簽訂的所有不平等條約，收回蘇伊士運河，承認帝國中央的宗主國地位，並成為《第二次夏威夷協議》的簽約國。但這個藩國仍然與其他所有藩國不同，與拂菻國家關系密切。

　丹藩就簡單多了。因為東西方貿易船隻一直主要通過蘇伊士運河，丹藩不在貿易要地上，雖然失去了好望角等地，但保住了國家的獨立自主。中原恢復秩序後，很快承認帝國中央為宗主國，加入《蘇州協議》，變得與南洋藩國一樣。

　允熥看完了這三段，正在思索，忽然感覺被人碰了一下，隨後就聽藍天鶴說道:“都下課了還看什麽書?下節課可是體育課，還不趕快去操場。”

　“哦。”允熥答應一聲，放下歷史書與藍天鶴一起跑去操場。

　他們兩個剛剛排好隊，上課鈴就打響了，身材高大健壯的體育老師掃了所有人呢一眼，先是讓學生們報數，之後帶著學生們開始繞圈跑步。

　現在大明的中學普遍設置十門課程，分別是國文、數學、歷史、體育、物理、化學、生物、地理、美術、音樂，其中美術與音樂並不是大考考試內容，僅中一與中二設置;另外八門課程為大考考試課程，國文、數學、歷史、體育四門課是必修，物理、化學、生物、地理四門課為選修，中三期末選擇其中任意兩門課，也就是4+2。每門課的滿分都是100分，總分600分。

　體育課考試內容是長跑，考生完成300丈的長跑，幾分幾秒內多少分。長跑考試標準定的比較寬松，一般人只要每天的晨跑不逃都能拿到80分以上;但具有一票否決權，如果不到60分，任何大學都不會錄取。至於通過興奮劑提高體育成績，不要說興奮劑屬於‘處方藥’一般人很難得到，而且在考試前臨時抱佛腳吃興奮劑成績提高不了多少，對參加競技體育爭零點零幾秒的運動員有用處，對標準寬松的體育考試用處約等於零。

　大考的加分項極少，只有父母是烈士，或本人當兵時立下過特等功才能加分，也只是加5分或10分;大學沒有特長招生。帝國的教育部部長曾經在采訪時赤裸裸的表示:帝國大學培養的是統治階級，不需要僅僅體育、美術或音樂等方面好的學生。

　也因此，帝國的大學生運動會水平不高，雖然偶有能達到專業運動員水準的參賽選手，但掩蓋不了整體水平不高的事實。但不知為什麽，每次大學生運動會的觀眾都不少，很多人會去現場看，電視轉播的收視率也不低。

　大學生畢業後，一般走兩條道路。第一條首先去基層或中層政府任職，有3-5年的工作經驗後參加競選，成為議員或縣/府行政長官，之後按部就班成為國會議員或中央高級官員;第二條則是前往大型國有企業，從基層管理人員開始乾，如果不犯錯誤二十年後能進入董事會，也可以成為中央相關部門的部長、副部長。

　除大學外，帝國還設立大專教育，用於培養工程師、技術工人、律師、醫生、音樂家、畫家、高級廚師、專業運動員等職業從業人員。大專同樣要求大考成績，而且要求也並不低，並不是所有學生都能考上的。根據統計，只有大約30%的考生能夠考上大專。

　在允熥看來，這一世的大專和他第一世的大學很像，而這一世的大學他不知道該怎麽類比，因為第一世沒有這樣的學校;如果強行類比的話，大概類似於中央部委的公務員或選調生。

　他們繞著操場跑了600丈後停下來，學生們紛紛找地方坐下休息，有幾個直接一屁股坐在地上的當然被體育老師轟起來。

　過了一會兒學生們大概休息過來了，重新集合列隊。體育老師說道:“體育課的重要性不用我多說。在大考的時候，多得1分就意味著考上大學的希望更大了一些，對那些小學時候不愛運動的人來說，想在體育上提高成績比在其他科上提高成績要容易。你們也都是中四的學生了，該怎麽做不用我多說，解散！”他最後說道。

　學生們忙拍手，允熥沒想到這個老師現在就宣布解散，慢了一拍。而且他還不由得說道:“這就解散了?”

　“你今天怎麽還奇奇怪怪的?不解散幹什麽?”藍天鶴道。

　允熥將這件事支吾過去，裝作隨意的說道:“這節課還與上節課一樣?”

　“不打籃球了。劉鑫那小子太黑，只要他打籃球就不打了。還是踢足球吧，足球跑的多。”藍天鶴想了想，做出了決定。

　允熥松了口氣。足球這個運動項目他上一世的時候推行過，自己有時也踢，即使上了年紀後也偶爾和老朋友們在禦花園玩玩，是最熟悉的運動項目。雖然現在的規則和四百多年前多半不一樣，但一定有相通的地方，自己不至於露出與朱師躅的更多不同。

　果然如他所想，大概朱師躅的足球水平也不怎麽樣，對允熥的表現沒有任何人驚訝;而且其他人的水平也都不行，允熥還踢進了一個球，幫助自己這隊以5:4獲勝。不過沒到下課他就下場了，因為不熟悉規則他連續犯規，被擔任裁判的老師罰下。

　他剛走到場邊，唐瑛就拿著毛巾與礦泉水走過來，將毛巾遞給他。“給你。”唐瑛說道。

　允熥頓了一下，琢磨如果是朱師躅會不會接過毛巾。他掃了兩眼剛才與唐瑛一起看足球的女孩，見她們沒什麽特別的表情，接過毛巾，一邊擦汗一邊說道:“怎麽沒練跑步?”

　“我的長跑成績， 都能拿到90分以上了，再怎麽練也提高不了了，每天早上的晨跑不耽誤了就行，不用體育課也非得跑。”唐瑛果然沒有露出奇怪的表情，說道。

　“那也多練練，哪怕能再提高一分也好。”允熥根據日記，模仿朱師躅說道。

　“整天除了跑步就是學習，學的我腦袋都大了。中午還要抓緊時間午睡，不然下午沒有足夠的精力學習，只有體育課能休息會兒了，不用跑步，不用學習，也不用睡覺。”唐瑛道。她一邊說著，又把礦泉水瓶遞給允熥。

　允熥擰開瓶蓋咕嘟咕嘟喝完了半瓶，之後說道:“上學的時候能這樣大腦放空什麽不去想，確實不容易。”

　他回想起了自己第一世上高中的時候。雖然他第一世的大學文憑不如這一世值錢，但競爭同樣非常激烈，他每天隻睡五到六個小時，非常辛苦。他經常在坐公交車的時候睡著。

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