“什麽淫不淫棍的，我現在連你都搞不定，你還給我們這麽高的帽子！”我假裝氣憤，氣哼哼地對楊贇說。

　　楊贇嘻嘻笑笑，試圖逗樂我，兩手晃蕩著我的右手，撒著點小嬌，“你怎麽就糾纏著那點破事呢?我不是說結婚了就完整交給你嗎?那多好，這也是考驗考驗某人的耐性喔……”

　　“可、可美女，每天這麽一個有頭有臉、有容乃大的美女伴在身邊，哪個正常男人不熱血上湧啊！你看鄭老師，平常不也是一本正經，貴為師表，可同樣經受不住小師母的青春無敵，最後與那黃臉婆的前師母離了婚，鄭老師那個時候都已經過了四十了，比我足足大了二十歲，還不是血液裡的荷爾蒙充斥的時候，就管不住自己的小老弟了！我的楊贇大美女啊！你就放松放松點吧，早點‘花徑不曾緣客掃，蓬門今日為我開’一下吧！俺的花姑娘！”我既舉例說明，又好言相勸，就想達成滿足那點小欲望的目的。

　　只是說話之間，就來到了女生宿舍，楊贇大大方方地親了我一下，即刻返身進入宿舍中。隻留著我懊惱地佇立在女生群中，無奈地轉身走人。

　　周末，我早早來到自家宅院，卻見到陳姨早就在那裡幫我們清掃庭院。見到我，她一慣的十分熱情，但這次還有點小抱怨:

　　“修業啊，我說了給你雇個鍾點工，每個星期打掃兩次衛生，你怎麽就這麽固執的拒絕呢?大不了你那個房間不去清掃，不就得了?你看我幾十歲的人了，每次給你們打掃一次衛生，都累得腰酸背痛的！”

　　“不行，陳姨，這院子，除了您和楊贇，我再也不準別人進來。這時一條死規矩，絕不許！所以雇鍾點工打掃衛生的事情，也不用做。今後我會時常打掃的，不能累著您了。呵呵，您管著幾千萬的生意，卻來做這麽點小事情，太累著您呐！以後您千萬不要這樣了。”我一把搶過陳姨手頭的拖把，邊說邊乾起活來。拖了兩個來回，我又嬉笑著說:

　　“陳姨，今後我要大振夫綱，將楊贇喊過來，一起打掃院子的衛生，讓她學著做好一個家庭主婦！”

　　話音剛落，院門口就傳來脆脆的搭話聲:“要誰做個家庭主婦，哼，誰說要做個家庭主婦了?媽，是你的主意嗎?”隨著聲音進來的，是一道身材不高、卻凹凸有致的倩影。當站定在我面前時，踩著拖把的碎布條，一聲嬌哼也衝進我耳朵中，“哼，還是你自做主張！”

　　好男不與女鬥，見此場景，我哪還能大振夫綱啊！順勢把手頭的拖把往楊贇手上一送，訕訕地笑著，退避到一旁。這時，陳姨也笑著打圓場:

　　“修業是說這麽好的一宅院子，需要有一個溫柔可人的主婦呢！女兒，你對人家修業態度要好一點，哪能這麽動不動就氣哼哼的，多不淑女。”

　　“媽——您這不是胳臂肘子往外拐嗎?你怎能幫著他呢?您不要弄錯了，我才是您的大閨女啊！”楊贇嬌嗔著，緊緊挽上陳姨的手臂撒著嬌。

　　趁此當口，我就要往正房裡溜。但陳姨及時喊住我:“修業，今天我還有事情與你商量呢，你不要急著去那房間。”

　　我停下來，返身和陳姨母女倆做到天井中的小石墩上，問陳姨有什麽事情要商量。

　　攀談之間，才知道是老彭的事情。這一段時間，陳姨直接從老彭那邊拿回來不少種水、顏色俱佳的上佳翡翠，賣了好價錢，賺了不少錢。這一來二去的與老彭交往多了，見他雖然頂著剛毅地區最高領導人的帽子，

人卻還是很合適，每次對陳姨都是滿懷熱忱，陳姨想到這個人情實在是多了，就想實實在在地感謝感謝老彭，解決一點他財政經費上的難題。　　提高翡翠交易的價格這一條，陳姨也想過，但她覺得這不是個好辦法，如果這個價格提高了，今後一旦別人接了老彭的手，生意就不好做了，而且那也是明面上的公事，她要感謝的卻是老彭個人。因而，陳姨想問問我的意見，還可以通過什麽途徑感謝一下老彭。

　　“哈哈，這還不容易，您直接塞錢給他不就得了！這麽簡單直接的方法，您還跟我商量什麽?”我大大咧咧地說。

　　可陳姨聽了，面有難色，“唉，要是他能接過那些錢就好嘍，我這幾次都要給他，可人家總是說，您是我同學的嶽母娘，我怎能從您這裡要好處呢?不行不行！我還想說這不看定是給你個人的這句話時，他就已經甩手走了。你這同學不錯！我是個生意人，這些年專注做生意，想要給你同學那裡做點善事，一時拿不定主意。”

　　老彭不錯，我不會看錯人的，不然我不會這麽幫著他。既然陳姨有心要幫襯他，有錢好辦事，這我倒是有現成主意。

　　“陳姨，現在國內其他地方不是正火火熱熱搞什麽希望工程嗎?您把這幾次要給老彭的錢拿出來，不夠我再貼一塊石頭，幫著老彭建一所希望學校，再添上一些師資，教孩子們學好我們的民族文化，以後即使被包圍在蠻夷之邦，也能保持我泱泱華夏文明的傳承。”

　　上次在剛毅地區停留期間，跟著老彭考察了不少的地方。由於剛毅地區的財政收入很少，為剛毅政府部門服務的工作人員、教師、士兵，都沒有工資可發。扎央村是這一地區的“教育中心”，有小學、初中、師范學校、電腦學校。老師一個月的報酬就是兩籮米，大約一百二十斤，一拽鹽，大約三斤，生活極其艱苦。

　　“由於常年戰亂，教育經費緊張，老師們的勞動屬於貢獻性質。”師范學校的校長胡海向我介紹。其實建在半山腰的師范學校規模很小，只有五十來個學生，一條蜿蜒的土路將它與外界相連，老師、學生外出都是步行。

　　聽了胡校長的介紹，當時我就想，解決剛毅地區建設人才的問題，首先就是學校，而學校要有好的師資，還得靠師范學校，這是“母雞”，是源頭，如果有機會，就要搬老彭把這裡的師范學校建成最好的學校。

　　陳姨聽了我這麽一說，事情就基本定了下來，下次再去，就跟老彭商談重建那師范學校的計劃。