虞井三人以‘配角’身份在〖教學區〗第四層死亡空間，開啟主線劇情的第二幕，有關於白骨囚牢的相關事件。

　巨大的白骨牢獄周圍分隔著單獨的骨質牢房，在建校以來但凡經歷過「剔骨」折磨的學生，平日裡全部囚禁單獨牢房中，被統稱為‘骨者’

　然而在三個小時前，數學老師接受到命令，所有的骨者全部由囚牢中釋放而出，如同養蠱般讓所有骨者互相之間進行廝殺，隻留下最終存活的一人，並讓此人汲取掉其它所有骨者身體中的骨質精華，得到本質上的提升。

　西裝革履的數學老師本體依靠收納這位最終幸存骨者的圓柱形容器旁。

　“戰鬥交給你們，我會盡全力輔助的。”

　珍真學姐從數學老師塗天蟲身上感受到莫大的壓力，立即收入畫卷之中消失不見。

　緊接著，在白骨牢獄周圍的廣播開始闡述著有關於死亡空間第二幕的劇情介紹:

　〖白骨囚牢〗學校七大頂級折磨「剔骨」之一，自開學以來，受到此折磨的學生，存活者將收納於白骨囚牢中的單獨牢房中進行觀察與特殊培養，每頓餐食僅喂食骨質物品。

　在單獨的房間中由數學老師來進行實戰授課，賦予骨者相關的戰鬥技巧。

　至今為止，總計存在十一位骨者。

　在最終的混戰中由2030級學生——朱骨箬獲得最終勝利，由於激烈的戰鬥導致朱骨箬目前陷入瀕死狀態，正在培養罐中蘊養軀體。

　劇情要求:修複朱骨箬的身軀，同時在〖教學區〗其它樓層收獲合適的皮囊，為朱骨箬換上全新的肉體，賦予其新生生命。

　劇情獎勵:獲得開啟死亡空間最終幕「死亡深淵」鑰匙，同時開啟劇情戰役‘死亡輪回’，獲取有關於劇情BOSS——「數學·塗天蟲」詳細資料。

　“看來想要與數學老師正面交手還不是這麽簡單，正好借著尋找皮囊的機會，暫時消停白梟的殺戮衝動欲望……話說，數學老師的強大超乎我的想象。即便有沈宜萱的協助，我也沒有太多勝算。利用中間這一點間隔時間來調整戰術，晚一點面對數學老師也算是好事。”

　虞井思索的過程中，手臂蔓延出去的植物緊緊纏繞住白梟，以免其惹出不必要的麻煩。

　數學老師拍了拍手掌緩緩說著:“想要來取我的性命就按照學校的要求來辦吧，朱骨箬是一位十分不錯的女學生，在我的印象中與虞井你有著同樣高的評價。只可惜這樣的女孩子學校裡犯下大錯，以至於遭受「剔骨」折磨。”

　“女性嗎?不知她當年犯了什麽錯?”虞井借機問著。

　“殺死學校六名雜工，將一位老師的腦袋給割了下來……很嚴重的罪啊。若是她規規矩矩，肯定能與你一樣正常畢業。”

　“殺死六名雜工，割掉一位老師的頭顱，僅僅以普通學生身份做到嗎?真是厲害。話說數學老師可以稍微提示我們一下，在什麽地方能找到適合於這位女生的皮囊呢?”

　“去找語文老師吧，她喜歡收集年輕美麗女生的皮囊，我記得你曾經與語文老師走得挺近，不用我詳細講解了吧?送你們特殊的硬幣，以免耽誤時間。”

　數學老師與眾人揮手道別，同時扔給虞井一枚用於乘坐電梯的特殊黃色硬幣，從白骨囚牢中消失離開。

　“好強啊，好強的死亡爬蟲……”

　白梟一臉極度興奮的模樣，全身情不自禁完全狼人化，鼓脹的肌肉帶動著白毛不斷晃動著。

　珍真學姐由畫卷中重新出現，詢問著兩人:“話說你們兩人有多少勝算?”

　“一成吧。”白梟回答。

　“我估計有一成半。”虞井回應。

　“相加就是兩成半，行吧，學姐也陪你們玩玩吧。”珍真露出一種頗有意味的微笑。

　“先按照劇情要求將這位朱骨箬的身體複原，我先去修複她的傷勢。”

　虞井慢慢來到圓柱體的玻璃容器前，確認內部的液體無害後跳入其中，近距離觀察這具白骨時，精密的骨質構造讓虞井驚訝無比。

　“所有的血管都被收納入骨骼中，器髒粘附在骨骼上，在粘膜的包裹下自成一體，沒有血肉承載的情況下，身體保持著正常的運作，實在是超過醫學上的理解……這骨頭的硬度恐怕與普通合金的強度相當。”

　虞井利用植物體檢查面前的白骨全身，找到受傷的骨質與體內器髒後，利用藤蔓輸入生機促進著對方身體的愈合。

　不知為何，在虞井幫助對方恢復身體的過程中，總是感覺深邃的骷髏頭顱眼孔中，這位名為朱骨箬的女生正在注視著自己。

　“骨骼內在蘊含著自愈的能力，在我植物體的促進下能夠很快完成身體的修複……這女生要是恢復原狀應該會很厲害的，希望不要等我們將皮囊找回時，學校系統給出讓我們擊殺這位女學生的狗血任務。”

　“謝謝……”

　一陣細小的聲音通過液體作為介質傳遞至虞井的耳中， 讓虞井稍稍有些詫異，這樣看來自己的感應沒錯，面前的白骨女生的確一直都在注視自己。

　“沒事。”虞井也自然相應回復對方一句。

　第一步修復工作完成，接下來便是去尋找合適的皮囊。

　從虞井從玻璃容器中一躍而出時，懸浮在液體中的白骨竟然轉動腦袋，眼瞳緊跟著虞井。

　“喲，白骨精看上你了呢?”學姐一把挽住虞井的胳膊打趣著。

　“學姐別開玩笑，現在看來，我們只能去語文老師的地盤找尋皮囊……在此之前，我來確認之前徘徊在這一層的‘三角頭’是否還在外面。”

　虞井將白骨門稀開一道縫隙，扔出一個種子在外生長，十分鍾過去後作出一個‘OK’的手勢。

　“語文老師的貪食空間也是同樣危險的地方……語文老師應該屬於教師層中實力中等的一類，目標在於尋找合適的皮囊，不必要的戰鬥盡量避免吧。”