“哈哈，這才有意思啊。”

　活佛以全新狀態恢復，甚至比之前更加強大。不過，白梟作為對手沒有任何的不安或是憤恨，反而從內心深處感到興奮，因為只有戰勝這樣能力強大的選手，白梟體內的自傲才能得到滿足。

　白梟所化的凶獸朝向活佛撲去，萬斤重量的石棍橫向敲來。

　“轟！”

　石棍撞擊在白梟身軀時，周圍的空氣都蕩開一圈白色波紋。

　“獲勝者:文學院-釋摩。”

　一棍將千斤多重的白梟直接敲出場外，巨獸的身體陷入牆面中，體內80%的器官都被震散破碎。

　正當醫學院的講師趕到現場而準備為白梟進行治療時，牆壁內的白梟退回人形，插在後腦杓的「死骨透釘」亮起黑色的光芒，死亡意境確保破碎的器官繼續運作。

　“再來……再來！”

　白梟根本沒有意識到比賽意境結束，準備繼續跳向擂台與活佛激戰。

　“比賽已經結束，好好休息吧。”

　古元院長一個瞬步來到白梟身邊，將其後腦杓的「死骨透釘」拔出，白梟緊繃的身體立即松懈，整個人癱倒在地面無法動彈。由醫學院的講師抬出場外進行療傷。

　擂台上的活佛在揮動一棍後也是單膝跪地，身後的阿修羅鬼物消散不見。

　驅動鬼物會給活佛帶來巨大壓力，而活佛也是在之前的戰鬥中受到重創，體內彌散的死氣還未完全散去。

　“呼……呼……”呼吸急促。

　釋摩從小在寺廟內長大，接受著正統的佛門傳承與思想，但每日入眠時，卻有一尊魔神像在釋摩的腦海中頻繁浮現、揮之不散。

　每日誦讀佛經修身養性的過程中，活佛體內的異端漸漸浮現，作為佛門中人的活佛體內靈魂卻是‘魔’。

　為此，釋摩每日誦讀《金剛經》十個小時來壓製體內的魔性，準備修煉佛法來強製驅散體內的魔性。但釋摩越是故意壓製，體內的魔性越是強烈。

　“人之本性不可除，其人之象非本根……釋摩，哪怕是地獄道裡最大的惡鬼依舊回頭靠岸，皈依佛門，更何況是一心向佛的你呢?佛門宗旨在於普度眾生，用你體內的魔性去拯救蒼生，又有何不同?”

　“謝謝師父。”

　本已經有幾位醫學院的學生與一位副教授準備為活佛療傷。

　誰知道活佛突然散去體內的魔性，以金剛坐盤腿於擂台上，雙手合十，體內金光散布全身，所有的死氣自行祛除，氣血穩定。

　“釋摩，抬頭看看天下人對你本性顯露的看法吧。”

　隨著師父的傳音，活佛睜開眼看向體育場四周。

　坐在觀眾席上的各大家族領袖以及各個學院的老師都予以活佛讚賞的目光，沒有人因為活佛的魔性而露出質疑的眼神。

　十傑的席位上，【秘法】凌尤娜撐著下巴，審視著台下的活佛感歎著:

　“真是可惜，老大昨晚被臨時叫出去了，否則看見文學院的學弟擁有這樣的實力與平和的思維時，也會露出開心的笑容吧。”

　“切……”

　從頭到尾沒有說一句話的昊龍在看見活佛的表現時，扔出十分不屑的一個字。

　…………

　“果然沒看錯，帝華大學裡的天才難以估計。”

　虞井盯著擂台上的活佛，內心已經有一種躍躍欲試的感覺。只不過在與水冰淼和活佛這兩位開戰前，還有一位強敵擋在面前。

　“半決賽第二輪，生命科學院-虞井VS生命科學院-葉楓。”

　“葉楓，走吧。”

　虞井將手臂搭在葉楓的肩膀一起走上擂台，兩人早已是共患生死的好戰(基)友。

　半決賽同院系的對決，在校史上很少遇見。

　生命科學院所在的觀眾席上，龍院長一臉笑容地看著擂台上的兩人，對於之前白梟戰敗的事情一點也不在意。畢竟活佛展現出來的實力，在往屆中已經達到第一名的水準。

　“梁教授，聽說這位虞井在進校前便在你十九區的研究所內工作?這個消息是否屬實呢?你別以為我不關心學生，暗地裡我可是讓人專門調查過，你可別騙我。”

　“這一點的確是我造假……畢竟虞井他沒有背景，我想以研究所給他點背景，讓他少走彎路。”梁教授可不敢在龍院長面前說謊話。

　“小梁你也開始學會騙人了，哈哈。我的印象中，小梁你應該屬於尖酸刻薄型的教師，讓你如此袒護的學生，我還是頭一回看見。甚至在某些方面比你的女兒更加上心。”

　“這位學生在植物方面很有天賦，又是從我研究所中得到入學資格，自然要關心一點。”梁教授連忙加以解釋。

　“我了解到他似乎是從十九區那一所有問題的高中畢業，是的吧?心性方面有沒有問題?雖然我們不是文學院的老古董，但防人之心不可無。”

　“放心，心性上絕沒有問題。”梁教授回答。

　“看你緊張的樣子，這位學生肯定有不少秘密吧，而且與你的利益密切相關。但如果他能擠入前三，我也不在乎其它事情，我們生命科學院已經太久沒有出過人才。”

　“恩。”梁教授連連點頭。

　“另外還有一件事情，針對於在坐的各位老師。話說這位葉楓同學，據我所知從未有過任何副教授或教授親自指導。 請問各位，如此有天賦的學生，為什麽沒有提前發現?”

　隨著龍院長的質問，各位生命科學院的教師全都低頭不語。

　“無論你們有什麽樣的借口，沒有提前挖掘出人才就是你們的過錯。我帝華大學的辦學目的就是要為華夏國、為世界提供頂尖人才，你們坐在‘教師’這個位置上，就是讓你們去貫徹學校的辦學宗旨。”

　“今天我要你們所有人，包括講師在內，各自拿出一個國資科基金作為賭注，沒有項目的拿出同等價格的貨幣，賭當前對戰誰會獲勝?輸掉的資金財產80%用來擴充我生命科學院，20%用來大力培養學生。”

　“這……”

　一個國資科基金可不是開玩笑的，宛如要讓各位教授掉一層皮。

　“現在開始下注，有什麽異議等到比賽結束親自來我辦公室匯報。”

　龍院長的氣魄壓得所有老師說不出話來。