十來分鍾後，本意朝著記憶中的理想鄉出發的李泉，帶著兩個妹子，站在一幢拔地而起的十二層教學樓前愣住了神。

　　誒?說好的小花園呢?

　　“學長?我可沒看見什麽小花園呐。”

　　誠實厚道的卓清漣毫不避忌地把這個問題擺到了明面上。

　　“啊，這個，那個”，李泉當然不免有些尷尬，吞吞吐吐了好半天，才想好了措辭，開口解釋道:“畢竟好幾年沒來了嘛，我也不知道竟然把小花園推了蓋起了教學樓。”

　　“原來是這樣啊”，卓清漣從來不會懷疑李泉得出的結論，帶著一臉的可惜歎了一口氣，“小時候玩耍的地方被改建了，說起來多少有點傷感呢。”

　　“自然是這樣咯，不過這座學校裡應該還有其他充滿童年記憶的地方。”李泉風輕雲淡地略過這個小插曲，自信滿滿地拍著胸脯朝兩個少女保證。

　　誰會關心你的童年記憶啊?

　　吳桐本應該這麽吐槽，但直到現在為止，她都是少說話，多環顧。

　　“比方說，小花園不是在校園的西南角嘛，它的正對面就是體育場！小時候我們經常在正中間的足球場踢足球的，是天然草皮，看起來很漂亮，連摔上去也很舒服呢。”

　　為什麽連摔上去都很舒服?你到底是從哪裡來的抖M啊?

　　不過話說回來，在泱泱天朝勇於將足球作為興趣愛好的人，多少都應該有一點兒抖M體質。

　　抖M李泉這次向校園的東北角進發，直到一眼看到赤紅的塑膠跑道和略微有些枯黃的草皮前，他的心底還是挺忐忑的，生怕這個足球啟蒙地也嘩地一聲變化萬端，從平地裡立起三十米高樓來。

　　這種擔憂當然不是杞人憂天，若要以一個詞來概括過去二十年的歷史進程，想必“蓋樓”一詞肯定能排進前三。

　　不過幸好相關法規規定校園內必須要有配套的體育設施和運動場所，這一塊淨土才得以幸免於難。

　　李泉遙遙往體育場內看去，見草坪上還有數十個奔跑的孩子，這才徹底放了心。

　　“你看吧，到底我還是在這裡上過六年學的。”

　　只是指出了母校的操場所在，就讓李泉有些頗為得意的感覺。除了不準別人肆意指責之外，這種每次故地重遊都仿佛回到了主場的感覺，應該也是母校情懷尤為重要的一個組成部分。

　　草坪上的小孩子們在奔跑、流汗，不時響起的尖銳哨音，還有那顆跳動不已、黑白相間的皮球，都讓年僅二十歲的李泉再一次找回了青春的記憶。

　　“要不要過去看一看?那裡有不少人圍觀，看起來挺專業的，在國內難得見到普通小學搞青訓呢。”

　　吳桐和卓清漣對此自然沒有什麽特別的了解和興趣，但當然也不會反對，由得李泉大步地向體育場靠近。

　　待到離得再近一些，場上的人和事不分巨細地都落在李泉視力5.0的眼睛裡。

　　小孩子，不，該說是小球員的人數大概正好是22人，分別穿著純白和紅藍的球服;再加上場內三個穿著黃馬甲，兼職裁判的教練，除了少一個第四官員外竟然正好是一場正規足球比賽的標準人數配置。

　　李泉不禁就有些感慨，自己小時候可是拉著三五個小夥伴，再拿紅磚擺個“球門”，便可以踢上一整個下午的啊。

　　也許快樂是等價的，但環境與條件可就不能同日而語咯。

　　我倒要看看你們這群幸福的小家夥有沒有真才實學。

　　李泉興起了這樣的念頭，又湊近了一段距離去仔細觀看比賽，幾乎和場邊強勢圍觀的家長們站在一起了。

　　身著紅藍球衣的那一隊顯然要技高一籌，小球員們輕松寫意地將皮球牢牢控制在腳下，雖然一時間在前場也沒什麽建樹，但起碼將比賽放在自己的節奏上。

　　當然純白的那隊也不會輕易放棄，盡管紅藍隊傳來倒去，像遛猴一樣戲耍著己隊，但他們依然奮力拚搶著，希望能拚出一些進攻機會。

　　也許是倒腳倒得太久以至於有些無聊，場邊一些觀戰的家長忍不住給自己的孩子鼓起勁來，紅藍5號該是聽到了父母的激勵，突然抬起腳來就是一記想要穿透對方防線的長傳。

　　白隊的後衛線一直保持齊整，等得就是對方冒進的這一刻。紅藍5號的傳球路線上，斜下裡突然殺出一個身著4號的白隊球員。

　　那孩子甩著有些飄逸的頭髮，穩穩將皮球攔截下來，跟著就還了一腳長傳，就此揭開了反擊的序幕。

　　皮球穿過兩個紅藍球員的中間，來到白隊8號腳下。8號毫不猶疑地一腳傳球，將皮球送到19號的身前兩米處。

　　19號早就加速甩掉了盯防自己的球員，輕松接到球後，略微往前看了一眼，就一個大腳將球送到右前場的大片空當裡。

　　正當觀戰的家長不明所以，根本搞不清他為什麽要放棄這麽好的機會，直接將球送到對方門將的出擊范圍內時，白隊的另一個球員就迅速給出了答案。

　　右前場裡一道白色的身影快速閃過，依稀能看到他的背號是11號，在這個年齡段的比賽裡，速度的優勢可以被無限地放大，而白色11號顯然就擁有這樣無與倫比的優勢。

　　他不僅把回防的紅藍隊員遠遠甩在身後，甚至還迷惑了對方的門將，趕在對方出擊觸球之前就搶先控制了皮球。

　　紅藍門將張牙舞爪地撲了上來，但11號只是輕巧的一個轉身，有意無意地將球從左腳磕到了右腳，就輕松地擺脫了門將的糾纏。

　　這時候擺在他面前的只有一座偌大的空門了，幾乎很難想象他不能取得進球。

　　然而11號出乎意料地放棄了射門機會，只是將球橫傳到小禁區前沿，這時白色7號拍馬趕到，輕輕一推將球送進了球門。

　　“哇！”場邊一半的家長激動地鼓起掌來。

　　“好球！”

　　“射得漂亮！”

　　“Nice_pass！”

　　……

　　前場離得較近的幾個孩子立馬跑到球門前，擁抱在了一起，歡慶這好不容易取得的進球。

　　李泉這才得空仔細觀察立下大功卻又高風亮節的11號，一眼望了過去，卻是難以置信地揉了揉眼睛。