林鋒他們似乎也踢出了心得，他們三人的站位形成一個倒三角，兩名隊員一左一右，站在球網前，另一人則站在後場中心點。1小≯≥說 ≤

　這樣一來，一旦對方有球踢過來，網前的兩個人可以形成雙人攔網，這樣的效果往往讓對方剛把球傳過來，就被林鋒他們一個猛殺擊地得分。

　另一個人則在後方保護。

　因為對方想要繞過網前的兩個人防守，就必須把球踢得非常高，這樣一來就失去了度上的突然性，本方後場的那個人可以有足夠的時間選位和觀察，然後相對輕松的把球控制在自己腳下。

　而且，林鋒，於聲，毛俊卿三人，還實施了輪轉換位的辦法，就是說並不固定哪兩個人在網前，哪一個人在後場。而是每一輪得分後，三個人的位置就順時針移動一位。

　有點類似於排球中的輪轉換位。

　這樣的好處在於，對方把握不住你的固定的套路，很好的起到了迷惑對手的作用。

　當然，這需要非常出色的腳下技術以及十分長久的默契程度，而這些，都是林鋒三劍客的優勢。

　華山組和林鋒組的戰術安排完全不同，但效果卻是旗鼓相當。

　場邊觀戰的同學們連連鼓掌喝彩，沒想到，看似比較簡單不需要什麽戰術的網式足球，竟也能被踢出這樣多的花式出來。

　這就是足球的魅力，不管你是22人的正規足球比賽，還是五人製七人製的小型比賽，甚至沙灘足球和網式足球這樣的衍生類型，只要足球在腳下，就能玩出精彩來。

　黃先勇在網前的突然襲擊，在得手了兩次後，已經被林鋒他們連連攔截，並在攔截的同時快打出反擊，哪怕華山和高嶽翔的防守覆蓋面很大，還是也丟了兩球。

　22！

　按照遲老師制定的規則，某一方先得五分，就算是贏下這局比賽。如果雙方打成44，則需要連續贏兩球才算獲勝。

　黃先勇一上來制定的進攻戰術已經被對手看穿，必須馬上調整戰術，這網式足球可不是正式的足球比賽，可以在比賽中慢慢的尋找改變策略。

　這可是非常迅就能完成一分的閃擊戰，可容不得一絲絲的猶豫。

　再次開球後，華山和高嶽翔在後場來回的傳球顛球，並不急於進攻，而是伺機尋找林鋒他們的疏漏。

　但某一方的控球時間也是有要求的，三十秒之內必須把球踢向對手一方球場，否則就算是違規，罰一分。

　這樣也是避免某一方長時間的持球而拖延比賽時間。

　負責看表的教練已經舉起來右手，這是倒計時進入最後十秒的標志。

　“嶽翔，給你，把球往高了給我做球。”華山一看時間有限，跟高嶽翔下起指示來。

　“好嘞！”高嶽翔接到華山的傳球，左右腳連續顛了2下後，往華山一側把球高高的踢向天空。

　正常來說，總是要把球做到接近自己球網的區域，這時候把球擊打過去，才能縮短皮球的飛行路線，對方才沒有時間能夠反應。

　但既然網前已經被對手的雙人防守看的沒有辦法。

　華山就想利用自己身體的優勢，做一次遠距離爆射的嘗試。

　球被高嶽翔踢的非常高，所有在場的人，都幾乎把頭抬高到了9o度，才能看清高處皮球的飛行。

　“先勇，準備跑位接球！”華山大喊一聲。

　黃先勇看著高高飛起的皮球，一時有些反應不過來，這華山到底要怎麽處理球。這麽高怎麽跑位呢?

　當然，華山是故意大聲的叫喊黃先勇，為了就是讓對手也聽見，然後趁機打他們一個突然襲擊，把球狠狠的踢向對手後半場的某一個角。

　這樣一來，只要你度足夠突然，踢得力度足夠大，就有可能一腳直接得分，雖然對方後場有一個人隨時防備著，但畢竟球場有一定的寬度，人的跑動度是跟不上皮球的暴擊度的。

　果然，華山的大喊讓於聲和毛俊卿打起十二分的精神鎮守自己的球網一側。

　這一輪次，剛好是林鋒看守後場。

　足球在空中被高高挑起後，開始往下墜落，華山開始跑動，尋找最佳的擊打位置。

　就在所有人等著想看華山到底這一次怎麽給黃先勇做球之時。

　林鋒突然在他那一方也大聲叫喊起來:

　“不好，聲，趕緊後撤防守！”

　林鋒雖然不是防守型球員，但總算是優秀的前鋒，華山的跑動以及和球的飛行的路線的角度來看，林鋒迅反應出，這個華山，肯定又有驚人之舉。

　見皮球下落的過程還有一個足夠的時間，林鋒也趕緊叫於聲後退幫自己鎮守一個角落。

　聽見林鋒的叫喊，華山就知道自己的想法已經被他看穿，但華山並不著急，看穿自己的策略並不打緊，雖然自己已經有了策略，但這種策略是隨時可以改變的。

　如果林鋒一方沒有人補後面的位置，那麽華山就打他們的後場一個角，那時候就算林鋒能救到球，估計也不能非常舒服的把球控制住。

　如果有人後撤補位，華山還可以打他們的前場，或是繼續把球交給黃先勇。

　於聲聽到林鋒的叫聲後，有些迷惑，回頭看了一眼林鋒，雖然有些不知道林鋒何意，但還是對林鋒絕對信任，開始往後場的一個角落跑去。

　不過正是他的這一點猶豫，給了華山足夠的時間。

　只見皮球離地面還足足有兩個人高的高度，華山竟一個36o度的原地大旋轉，造成一個加度，然後整個人竟高高躍起，雙腳離地，身體整個在空中倒立起來，如此一來，頭朝下，腳朝上，雖然皮球還有兩人高的位置，但華山起跳的高度同樣驚人，在空中又把雙腿伸展後，竟能完全的用腳背觸及皮球。

　其實，華山的能力，自然完全能不用任何加動作，直接原地起跳後倒飛，也能飛出更高的空間。

　但華山現在在眾人眼中就是一個運動少年，可不是什麽修真高手，做動作自然要更加合理一些，在普通人眼中至少還是需要一個合理的范疇的。

　現在華山的動作雖然依舊非常驚人，但用這個世界的標準來看，倒也不是什麽特別匪夷所思。

　“哇”

　在眾人的驚歎中，華山倒飛躍起的右腳背，狠狠的擊打在皮球身上，而擊打的方向和角度，正是於聲後撤的那個位置。

　人在空中倒立旋轉的這個過程肯定是既快又時間短，腳部擊打皮球的力度自然也是極其的迅猛。

　立足未穩的於聲內心大驚。

　這時候他終於明白了林鋒叫喊的真正意圖。但已經來不及了，誰讓自己猶豫呢?

　這種猶豫不怪別人，隻怪自己對球的理解能力，跟華山，跟林鋒，還有巨大的鴻溝，所以這一次失誤，對自己來說，是不可避免的。

　球的落點有些滑稽，在於聲的驚慌失措中，猛烈飛來的皮球，竟打在了他的屁股之上。

　在眾人善意的哄笑中，林鋒和於聲自然也沒有太多辦法來救這個球了，皮球打在於聲身上後，跳出了邊界。

　32！

　華山組再次領先。

　“啾啾”！

　遲老師的哨聲響起。

　“好了，網式足球遊戲，到此結束。”遲老師略顯輕松的語氣宣布道。

　隊員們雖然有些不解，但還是遵從教練的吩咐，集合到了一起。

　大家都跟華山擊掌示意，或者拍打華山的身體，顯然是對他剛才那驚人的倒掛金鉤讚賞不已，同樣也有些意猶未盡。

　“我讓你們玩這個遊戲，可不是讓你們出風頭，或者讓你在乎什麽誰贏誰輸。你們這個道理懂嗎?”

　遲老師突然又有些嚴肅的說道，不僅沒有對華山的表現表揚，甚至還有些批評的味道。

　“網式足球，是一種愉悅輕松的訓練方式，世界上很多球隊都會在訓練間隙，玩這樣的遊戲。既然是遊戲，就不是以勝負為目的的，這不是網球比賽，也不是排球比賽。遊戲的目的除了讓運動員放松心情和放松身體，主要還能培養隊友之間的感情和默契，以及對球的感覺。當然，你們年輕人，年輕好勝，玩著玩著就認真了，就非贏不可了，這我可以理解，但卻不能就這樣偏離了我最終的目的，所以我暫停了這樣的遊戲。”

　遲老師雖然嚴厲，雖然有時候比較凶，但隨著和隊員們的日久相處，也贏得了隊員們的信任和感情，在他自己來說，也因為隊員們的積極表現和良好的人際關系，讓他跟隊員們關系貼的更近。

　所以，遲老師對同學們，也是十分的尊重，要求雖然繼續嚴格，但每一次決定，每一次表揚，甚至每一次批評，他都會給大家一個認真又合理的解釋。

　“你們知道，為什麽我今天突然會安排這樣的訓練活動嗎?這應該是我帶你們訓練以來的第一次吧?”遲老師見隊員們對自己的解釋大多都能理解，接著又問到。

　“是第一次！”同學們紛紛回答。

　“但為什麽今天安排這個遊戲，我們不清楚啊！”還有的同學回答。

　“三天后，我們的對手是誰，大家心裡都有數，我們的對手什麽實力，大家也都在昨天見識到了。我們之前制定小組賽戰略，大家也都牢記著。申城八中的實力不是我們目前的水平能夠應付的，哪怕他們只是替補出場，也不是我們能夠撼動的。我這不是長他人志氣滅自己威風，而是客觀現實的分析。所以，我們三天后的比賽方針不變，依舊是以練兵為主，到時候我可能也會派出很多之前很少有比賽機會的隊員上場。”

　遲老師說到這裡，停頓了下，隊員們這時也開始耳語起來，特別是一些沒有比賽機會的替補球員，面露喜色。

　“但是，戰略上放棄這場比賽，是不是意味著我們到了球場上，就真的放棄了呢?”遲老師突然有高聲問道。

　“不是”同學們愣了一下，但立馬都齊聲的喊道。

　“沒錯， 當然不是。我們要做到戰略上放棄比賽，但戰術上要更加努力去贏得比賽。我希望，到了比賽之時，哪怕我們實力差人家很多，哪怕我們場面很難看，哪怕我們落後的非常多，但無論你是主力還是替補，只要上了場，就不要去想別的事情，做好你的每一個動作，做好你和隊友的每一次配合，做好每一次我們獲得球權的機會。當然，這說起來是很容易，但真的要去做，卻又很難。別說你們，就算是職業球員，也很難真正到了比賽中能夠如此自如的去執行教練的戰術。所以，我今天給你們安排這項網式足球的遊戲。讓你們在遊戲中去放松自己的心態，又從遊戲中去體驗一次如何在沒有勝負壓力的情況下去處理好每一個球，從而能在整場比賽中都有一個愉悅放松的心態比完成自己的任務。”

　聽到這裡，華山倒是有些慚愧，自己一向覺得，在這個普通人的世界，自己的一切足夠優秀，但這一次，自己是真的沒能及時理解遲老師的用心良苦。

　普通世界的人或許沒有修真界那麽強大的力量，但是他們的智慧，卻一點也不必修真者差。

　無論華山還是林鋒，這一刻在心裡都起了微微的漣漪，雖然他們之前遊戲時沒有理解教練的用意，但是聽完教練的話，他們又有了新的更深刻的認識。