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《拿去吧!經驗值》第322章 改革的經費
莫衝乾確實是這麽覺得的,把君應羨拿的成就都拿到,自己再多拿些,必定可以越他。

“你這麽緊跟著對手行動,只會受製於人,不如做好你自己的事,”數學老師說著望向遊戲裡的天空,“灑脫點,輸了也不算什麽。我知道你有想法,沒有人喜歡聽說教,我就講這些了。”

說完,數學老師從npc郭侍郎旁消失了,莫衝乾知道他肯定是買了公會專屬場景了。說好買地皮還要再考慮一下的呢?

莫衝乾搖了搖頭,也返回了皇族帝界公會。



澄波皓月:行刺奸臣可以刷三次

澄波皓月:每次如果是不同奸臣的話有機會連拿三個殺

綾華:好



莫衝乾重新入隊,跟著君應羨、澄波皓月、匹諾劉再度出戰。運氣很不錯,連續兩次都是不同的奸臣,當然場景和打法上也會有所不同,但有皇族帝界精英們的裝備實力碾壓,取勝不是問題。

接連三次系統公告,君應羨已經在排行榜上把第二名拋落郊外,而莫衝乾也已經飆升到了3o多名。以充值的VIp等級來看,他能呆在排行榜的這個位置真是亮點。



本宮”裝睡中:人家還有事先下了

本宮”裝睡中:明天一定要做節目了

綾華:好,沒問題

綾華:問下這次活動,成就值的結算時間點是什麽時候?

本宮”裝睡中:還沒有定

綾華:這活動太不合常理了吧

本宮”裝睡中:人家也覺得很奇怪不知道策劃在想什麽

本宮”裝睡中:明天打探一下看看



莫衝乾再私聊,尹安貞已經離線。

他去處理了一下剛才的戰利品,用材料又做了些投石車和傳送陷阱,以備之後的戰鬥中使用。



不充錢你會變更強:哎嗨妹子

不充錢你會變更強:勞資又來了

不充錢你會變更強:水軍訓練營副本少人

不充錢你會變更強:來玩不



然後便是不強來的組隊邀請。

莫衝乾一頭黑線。



綾華:我們很熟嗎

不充錢你會變更強:對啊

不充錢你會變更強:最近天太熱

不充錢你會變更強:兩個陌生人走在街上自然變熟人



莫衝乾心說這家夥撩妹水平似乎略有提升,可惜對象選錯了。



綾華:忙沒空找別人

不充錢你會變更強:有的有的勞資有空

綾華:呵呵等會去洗澡



之後不管不強再怎麽話,莫衝乾都沒再回他,心說我就是不認識你,沒毛病。

但莫衝乾也不忍心就這樣屏蔽掉不強,要不然這個打擊也太大了,明明他撩妹有進步了,應該讓他要有點信心。

5點半,該下線收拾收拾準備上學了。

莫衝乾看了看自己在排行榜單上的位置,24名。

完美。而且此時還有一大堆他所知道的成就值還沒拿。

還能夠再躥一躥。但要等到關鍵的時候再用,要讓君應羨徹底失去翻盤能力。

莫衝乾摘下頭盔,回到了現實中,數學老師家。

其他學生也一一卸下頭盔,伸著懶腰。

一行人洗漱後,又一起乘車從數學老師家出,然後在學校附近下車,各自買早餐。

數學老師將早餐煎包分給莫衝乾,看了他一眼便走。

莫衝乾總覺得,數學老師大概對自己有點不滿意了。

同樣的日程重複進行著,不過區別是,中午莫衝乾帶著參加數學比賽用的項目運營計劃書,到辦公室找數學老師的時候,數學老師沒在。

此時,數學老師正在校長辦公室裡。

校長望著數學老師遞交上來的學生作業,陷入了沉思。

“這些作業都是學生獨立完成,下午您可讓他們過來考一次試看看,再決定是否要給我追加經費。”數學老師畢恭畢敬說,不過顯然是自信滿滿。

中年婦女年級組長站在校長室門外聽到了,直接衝到門口:“我反對這樣不負責任的計劃。”

“為什麽?”校長放下數學老師的報告,望著中年婦女年級組長說。

“別忘了!我們的初衷,是要提高學生的成績,向上級交出一份滿意的升學率的答卷!而這份報告書上,學生們在做的這是什麽題目?作業會出?還是考試會考?”中年婦女年級組長,抓起桌面上的報告在手中揚啊揚。

數學老師眼鏡片亮閃閃:“我並沒有說這就是最終結果了。”

“校長!這些根本算不上是作業的東西,不能證明教學改革有效。除非能看到學生的考試成績真正提高了。考試成績!做正兒八經的考卷!不然我堅決反對繼續往這個項目投經費,有錢不如改善一下教職工的生活, 現在教工食堂的菜品和學生是一樣的,這怎麽可以?要補貼!”

“明白了,考試成績,考卷上的分數,對吧。”數學老師低沉地說。

“對!明天下午放學後,對他們進行考試!”中年婦女年級組長揮手以壯聲勢。

校長點點頭,推回了數學老師剩下的幾份報告:“就這麽辦。”

此時在教學樓的數學教研組辦公室外,莫衝乾並不知道生了什麽。

到了下午,莫衝乾再次來到辦公室,將報告交給數學老師看。數學老師也沒說什麽,該回答問題該探討解釋的都照做不誤,但卻沒有多一句關於遊戲的事情說了。

晚間,按計劃莫衝乾和其他4名同學繼續到數學老師家學習,但數學老師帶著莫衝乾出學校時,說了一句:“今晚允許你先玩遊戲,用女號上線後來找我一趟。”

“呃……好。”莫衝乾總覺得今天的數學老師有點不太對,但也沒多想。

一行人乘車到了數學老師家,都在客廳原先自己的位置坐好。只聽數學老師說:“今晚,我們將會在虛擬教室裡給大家補習真正的數學,相信,通過前段時間的一些項目和作業,大家都已經知道,你可以不一定學好,但你一定要有這樣的思維方式。”

“是!”所有人一起答應。

數學老師分頭盔,看到莫衝乾捧著自己的頭盔時,盯著他的眼睛多看了一會。莫衝乾會意,知道在這個虛擬教室裡的學習,自己不需要參與。

不過,不知道稍後數學老師要在遊戲裡找自己是做什麽?

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