紫嵐將書架旁的梯子頂在門口，在圖書館大門內沒有門栓的情況下硬是堵住了門，這才安安心心地回到書堆處，找到抱著《大陸特殊體質詳解》出神的魏桐。

　　“老師?”“我把門堵住了，我以前偷偷在圖書館看書是也經常這樣乾的。”紫嵐狡黠地笑了笑，從魏桐手中接過這本積灰已久的厚重書本，順帶摸了摸魏桐可愛的腦袋，“來，讓老師看看有沒有講到你的體質。“魏桐點了點頭。

　　深吸一口氣，紫嵐輕輕地翻開了書。扉頁幾行小子映入眼簾。

　　“罪人何贈友石英

　　體質雖殊，人性本善

　　慎待”

　　紫嵐一怔，這本書竟然是校長的藏書?還是校長某個友人送的?不對啊，這樣我也應該知道這本書的存在才對啊?她的眼神變得愈發凝重了，也就是說，校長是知道這本書的存在的，這意味著兩種可能，一是書中沒有魏桐妹子的體質介紹，而第二種，就有可能是……

　　校長也不願意提起的體質……嗎?

　　紫嵐咽了口唾沫，要真是第二種……

　　翻開目錄，書中詳細記載了各種身體部位存在變異的情況，包括了手，足，頭，軀乾，通靈，全身屬性化及偽結晶病，時間流速異常，生長異常，屬性多極化，不受意識控制的嗜好，人造特殊體質共11中情況，而手部體質赫然排列第一。

　　紫嵐默然，但還是用手指劃過書頁，“指端金屬化，不是，中空靈掌，不是，散魔神手……”

　　“散魔神手，又稱散神魔手，一隻或兩隻手先天經脈皆無，靈力流入雙手自動散至掌前，乃是最好的法陣勾畫者和施放者，但在靈珠時代因無法使用靈袋而被淘汰的體質，致使多數散魔神手擁有者墮入魔道，多為‘魔塔’中人(‘魔塔’組成即勢力簡介――附錄一)”

　　納爾克斯大陸，在人類成為大陸主人的萬年之後，人類在一次偶然之中發現了魔法。至此之後，大陸曾一度以魔法師的強者為尊。甚至有許多魔法師為了獲得權錢，開始奴役普通人類，建造了一座又一座的魔法高塔。處在社會底層的人們更加生活在水深火熱之中。在法師之中，有那麽一種特殊天賦者，便是散魔神手。

　　他們用一本法書，一根法杖，不需要刻畫法陣就能直接施放魔法，他們幾乎都成為了當時黑暗的魔法社會中最高層的存在。

　　隻是這樣的時代，在一柄閃耀的大劍下，毀滅了。

　　德爾・斯芬克將蘊含靈力的石頭一顆一顆鑲嵌在大劍的劍柄之上，並借此使用魔法與那些所謂的魔法師大人對抗，最終在群眾的幫助下斬殺了所有奴役普通民眾的魔法師，統一大陸，建立了強悍無匹的斯芬克帝國。並制定了延續至今的一紙條約:“民眾及命脈所系，凡不敬於民之大能者，眾皆可反戮，此約，萬世不可廢。”

　　即使到後來斯芬克大帝駕崩後千年的分裂戰爭，使現在整片大陸分為五個國家以及獨豎一宮，這一紙條約仍然放在所有國家國法的第一位，大帝一語誡萬強，這一條約作為大帝英明的象征被永久地放在法律的第一位，以此告誡所有的掌權者――民乃立國之本。

　　當然，說道斯芬克大帝，不得不提到他盛名之下的被譽為最早的靈盤內嵌武器的九耀神劍，相傳此劍上九枚蘊含靈力的石頭是大帝在民眾中收集到的靈石碎片製作的，各為九系最強的耀珠。統一大陸後，大帝將這把跟隨了他一生的武器當著全體民眾投入了熔爐並定下那一紙條約。

之後，大劍損毀，劍上的九顆耀珠散出，落向大陸各個方向。這九系耀珠不出則已，一旦出現，此系的靈珠師往往都會爭相追尋，而真正獲得耀珠的靈珠師們最後都成為了屹立於世的一代強者，留下來一篇又一篇的傳奇。　　即使大帝將世界統一，將魔法師大多變成了更加簡便的靈珠師，可大陸上仍然會有散魔神手出世。悲劇的是，散魔神手使用法陣時靈力擴散迅速，能夠輕松地通過法書施放魔法，可握住靈袋之後卻什麽也放不出來。備受欺凌的天賦者在一次偶然中進入了高塔的遺跡，在獲得傳承的同時，也接受了遠古魔魂的怨念。魔塔組織陡然興起，襲殺靈珠師，搶劫各國商隊，甚至敢想九耀宮叫板。二十多年前，五國一宮終於統一了意見，聯合勢力一舉消滅了魔塔，從此，魔塔再度成為了歷史名詞，直到……

　　紫嵐明白了，一切都明白了。而一旁的魏桐看完，眼圈一下子紅了起來，戰戰巍巍地說道:“老師……我……我也會變成壞蛋嗎?”

　　紫嵐心中大痛，一把將魏桐攬入懷中，輕撫著她柔軟的黑發，安慰道:“傻孩子，你這麽可愛的小女孩，怎麽會變成壞人呢?”

　　“那萬一……萬一我真的變成壞蛋……了呢?”紫嵐的安慰似乎並沒有起到應有的效果，魏桐眼中的濕氣越發的濃重，這是紫嵐卻笑了，猶如母女間的低語般，柔聲說道:“愛哭鬼哪裡會變成壞蛋呀?小傻瓜。”

　　“我……我才不是愛哭鬼呢！”魏桐掙扎著想要抬頭，露出帶著些許淚痕的倔強小臉，用手胡亂抹幾把之後卻突然發現不愛哭了就有可能變成壞蛋了，眼淚又流了下來。紫嵐趕忙再度說道:“小傻瓜再哭，就連好孩子都做不成了啊！”

　　“可是老師，不哭到底是好孩子還是壞孩子呢?”那句話竟是莫名起了奇效， 天性好奇的孩子總會有一些奇奇怪怪的問題，還會被它死死地吸引住。紫嵐也沒少看過這個年齡段的孩子破涕為笑了，不過這樣子就止住了這女娃子的傷心情緒實屬首見。這種問題，紫嵐也有些哭笑不得。

　　“不哭才是好孩子嘛，不過，犯了錯還不哭的人，那就是壞蛋咯。”

　　“啊?那我哥哥不就是個壞蛋了嗎?”

　　“誒?”

　　當魏桐回到借讀生寢室時，已是一片細細的呼吸聲，被子中伸出的一個個小腦袋都帶著無憂無慮的笑臉，這些小臉的主人，無一例外，都是沒有靈力的孩子，而其他兩個孩子都好好的盤膝在自己的鋪上冥想，當然，某鋪上空無一人，也在魏桐的預料之中。

　　魏桐無奈地歎了口氣，想著今天老師說過的話，也坐到床上冥想起來。

　　“如果哥哥變成壞蛋，那就打贏他，把他帶回來讓他重新變成好人啊！”

　　或許，孩子們努力的初衷，本就是不盡相同的吧……

　　正式上課的第二天，紫嵐還是從漢字教起，也算是步入正軌，而中午課後，不甘心的紫嵐還是帶著魏桐，敲響了校長辦公室的大門。

　　“請進。”平淡的聲音傳來，紫嵐推開了門，略一行禮，才將藏在後面的魏桐拉了進來。

　　“施……校長。我來詢問一下這個小姑娘的事情。”

　　“哦?這個小女孩怎麽了?”施石英隻是抬頭看了一眼魏桐，便又把注意了轉回了桌前的文件上。

　　“校長，這就是你昨天說，不是很清楚情況的那個孩子。”紫嵐堅定地說道。