比賽繼續開始，暫停回來後的宣陽一中明顯有了變化，大家的情緒變得亢奮起來，在球場的移動也更加積極，可是僅是積極是沒有用的，還得有打球的狀態，沒有狀態，再積極也沒有用！

顯然，在經歷了剛才的低潮之後，大家的狀態都沒有找回來，在暫停後的第一次進攻就以打鐵而結束。

反觀龍騰高中，依然延續了之前火熱的狀態與昂揚的鬥志，通過精妙的配合由周博星投籃得手，再得2分。

“不要灰心，繼續進攻！”衛國明在場邊大喝。

宣陽一中進攻，依然打鐵！

龍騰高中進攻，跳投命中。

三分鍾過去，宣陽一中的得分數依然停留在53分，第三節半節5分鍾的時間，他們竟然隻得到2分，所有球員的手感都仿佛被寒冰給封住了一般，怎麽投都投不進，而龍騰高中則是連連打分，在半節時間內得到14分，一舉將分差拉大到8分。

觀眾情緒高漲，呼聲一浪高過一浪，更是影響著宣陽一中隊員的焦躁的情緒。

越焦躁，就越進不了球，這是一個惡性循環。

“完了，完了，宣陽一中這下子懸了，難道真的要止步八強?”宋傑擔心道，亦是著急不已。

楊君成面色嚴肅，“現在宣陽一中急需一個人能夠站出來得分，止住現在的頹勢，不然分差只會被越拉越大。”

宋傑急道:“這張雨楓到底是怎麽了?聯賽進行到這裡打了快10場比賽，從來沒見到他這樣，投了這麽多球，一球都進不去。”

“可能在場上受到了刺激，影響了心態，所以才會這樣失準。”楊君成分析道，“如果他再找不回自己的手感，那宣陽一中真就沒有贏的希望了。”

“哎！這個張雨楓，倒是趕緊振作起來啊！”宋傑歎息道，又急又無奈。

可惜張雨楓聽不到他的祈盼，再一次進攻中選擇突破，竟是直接撞到了葉俊的身上，倒地不說，還被裁判吹了一個犯規。

“雨楓……”趙夢珊站在看台上，放下手花，雙手置於胸前，緊張的注視著張雨楓，臉上寫滿了擔心。

“你到底怎麽了?”她心裡想到，真的很想走到他身邊，幫助他一起度過這個艱難的時刻，可是她不能，她只能站在這裡看著。

張雨楓從地上爬起，滿臉的怒意，不是對裁判，而是對自己，氣自己的沒有狀態，氣自己怎麽投都投不進去，氣自己不能在最關鍵的時刻幫助球隊。

“雨楓，你怎麽了?”羅文昊走過來擔心道。

其余隊員也圍了上來，均是擔心的看著他。

“我沒事，就是沒有狀態，投不進去球，著急。”張雨楓說道，心內火燒火燎的，急躁不安。

“沒事，投不進球就一直投，一直投到能投進為止！”羅文昊拍著他的肩膀說道，“我相信你終會投進去的。”

“是啊！老大，你就放心的投吧，我會給你拚命搶籃板的！”呂野風咧嘴一笑。

“就是！你就盡管放心大膽的投籃！我們都相信，你一定會找回狀態的！”於江也是笑道。

“大家……”張雨楓怔怔的看著，心中莫名的生出一種無言的感動。

能被人這樣信任著，感覺真好！

他感到自己的心臟在激蕩的跳動著，不知哪裡生出一股力量，瞬間湧遍了全身。

“放心吧！我不會讓大家失望的！”張雨楓說道，緊緊的搓搓雙手。

“哈哈！這說話的語氣，才像是我們認識的張雨楓。”於江微微一笑，不知為何，心中再沒有急躁不安的感覺，似乎在安慰張雨楓的同時，

連自己也安慰了。情緒是會傳染的，在大家勸說張雨楓的時候，也互相感受到了隊友之間的心意。

身處在這個團隊的幸福在眾人心間流淌，每一位球員都在慶幸。

張雨楓抬頭看向趙夢珊。

不知為何，這一刻的他特別想看她一眼，想看看她的面孔，想看看她的笑容，想看到她支持鼓勵的眼神。

趙夢珊看到張雨楓在看著自己，心中微微緊張，露出一絲甜甜的笑容，並揮了揮手，為他打氣加油！

張雨楓同樣露出一絲笑容，堅定的點頭，內心受到極大的鼓舞。

他的眼眸掃過全場，很平靜，但蘊含著震懾人心的力量，他不知道自己的下一次投籃能否投進，可他知道無論進不進，自己都會堅定不移的出手，因為這就是他打球的方式，也是他基於球隊的作用！

他的氣勢與之前變得截然不同，但這依然不足以震懾住葉俊，在葉俊的突破分球之下，周博星又投進一球， 分差也來到10。

“不要慌張，我們穩扎穩打，一球一球的來！”張雨楓大聲說道，激勵著大家。

“好！”眾人應聲大喝。

第三節還有4分鍾的時間，第四節還有一節的時間，一切都來得及。

羅文昊運球過半場，本想組織戰術進攻，卻看到張雨楓在主動要球，於是毫不猶豫，直接將籃球傳了過去。

張雨楓持球突破，而後急停不停的做著投籃的假動作。

葉俊伸著雙手，不為所動。

張雨楓突然跳起來投籃，並且身子向前傾去。

葉俊並沒有意識到這一點，也跟著跳了起來，並伸著雙手，試圖蓋帽。

張雨楓前傾的胳膊碰到了葉俊的胳膊上，同時將籃球從手中撥出。

“鐺！”一聲打鐵聲。

“嘟！”一聲哨響聲。

裁判判罰葉俊打手犯規，張雨楓獲得兩次罰球。

他露出一絲淺淺的笑容，為自己的計謀得逞稍稍得意。

“可惡，竟然上了你的當，被你騙到一次犯規。”葉俊舉著手懊悔道。

張雨楓沒有搭理他，表情平靜下來，走上罰球線！

通過罰球來調整自己的手感，這是他找到調整狀態的一個方法。

他深深的呼吸一口氣，拍了幾下籃球，拿著球在空中停頓片刻，然後進行投籃。

“鐺！”第一罰沒有進。

“呼！”他深吸一口氣，對投籃動作做出細微的調整，投出第二球！

“唰！”籃球應聲入網！

“進了！終於進了！”宣陽一中的球員們激動大呼，這是他們進入下半場以來得到的第3分！