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　“……我再問你最後一個問題，如果你和你的同學產生了矛盾，你會如何處理?”程宋問道。

　老實說他並不讚成孩子跳級，學習好是一方面，心智的發展是需要一個過程的，而和朋友間的相處是成長因素中不可缺少的一環，李惜的年齡小是一個問題，小學生和初中生是兩個階段，孩子們的心態也會完全不同。

　李惜雖然每門科目已經完全是初中生的水平，但程宋還是擔心她能否和同學們友好相處，這將決定李惜是一時閃耀的煙花還是璀璨永恆的星辰。

　李惜想過會被問這個問題，此番聽程宋問起，便直接說了，“同學之間有矛盾很正常，大大小小的事情都能成為矛盾的源頭，我會反思是否是我自己的問題，如果是我的問題，那麽我會道歉，如果不是，我會指出對方的錯誤，同時我也告訴對方這不會影響我們朋友的關系，如果有人因為我年紀小而欺負我，我會先自己想辦法解決，如果我解決不了我告訴老師，告訴家長，另外，我相信，初中生心智已經開始成熟，不會做一些幼稚的欺負人的事情。”

　話音落，一室寂靜。

　劉老師與蔣老師對視一眼，都看到對方眼裡的震驚。

　這……這應該是一個孩子嘴裡說出來的話嗎?

　程宋也是微怔，看來是他多慮了。

　“好孩子。”程宋摸了摸李惜的腦袋，“讓校長待你到學校裡看看。”

　“哎，跟我走吧！”王校長笑，知道是程宋是同意了，看李惜也越發順眼，“我帶你到學校轉轉，順便看看老師，看你決定到哪個班級去。”

　“謝謝市長叔叔，謝謝王校長！”李惜乖巧地答著。

　態度始終不卑不亢，很是難得。

　程宋還要回去處理事務，交代王校長日後多多關照李惜後就離開了。

　李惜跟在王校長後面，和劉校長蔣老師一起參觀七中這所學校。

　對李惜來說，這裡比她現在的家還要熟，但是她不能表現出來，在王校長介紹的時候還要很捧場的附和兩句。

　這也不難。

　只是有些無趣，不知道承玉那邊結束了沒有！

　“這邊是食堂，以後你就到這裡吃飯，我帶你先去辦個卡吧！”王校長說。

　這會兒還沒建新食堂， 李惜便將這個老食堂的位置記了下來，正要開口，那邊匆匆過來幾個老師，“校長，您在這兒啊?我還以為您在辦公室呢！”

　王校長看著面前的這幾位老師，哪裡不知道他們打的主意，本來他就打算帶李惜過去，這會兒倒是正好。

　他笑著點頭，“你們找我什麽事啊?”

　“也沒什麽事。”柳老師說著，又推了推王老師，後者隻好硬著頭皮說:“不是說今天來了一個新生嗎?還是跳級的，您一直也沒說安排到哪個班，我們這後續工作不好開展啊！”

　一直在走神的李惜猛地反應過來，原來他們是奔自己來的。

　“我這不是正打算帶她過去嘛，你們就著急忙慌地跑過來了。”王校長朝李惜招手，“來，正好，你看看，你想去哪個班?”

　幾個老師一驚，這是要學生來選老師?