張濤對這次的考試有點模糊的印象，所以特別還針對幾何多看了些內容，而他現在面對的這個題目恰好看過一個類似的題目。

　一般來說，在幾何題目裡面，越是簡單的圖形越不好解決，線條越多的反而越容易解決。

　而這次考試的題目就是這麽一個圖形，張濤看了眼後心中就有了大概輪廓。

　前面的題目他答的挺快，所以花了點時間把前面的答案檢查了一遍後他才專心應付後面的幾何題。這時周圍其他的學生也做到這裡了，一個個的望著試卷上面的圖形，抓耳撓腮的。

　等張濤把這道題解了出來後，周圍的人仍然還在抓耳撓腮，有的人甚至乾脆的不管了，直接細心的去檢查前面的答案去了。反正後面的做不出來，還不如花點心思把前面的分都拿上。

　張濤起身交卷的時候，整個考室的學生都看了過來，連張濤那兩個不打招呼的老同學也抬起了頭。

　別人或許以為張濤這麽快交卷，是因為直接放棄最後一道題了，但是這兩人不會，他們知道張濤的習慣，這也讓他們有點緊張起來。

　如果張濤真做出來了他們沒有做出來，這確實有點丟人。他們可是二中的學生呢，怎麽能被一個鄉下中學的學生比過?

　盡管那家夥曾經是他們之中成績最好的一個，但是在鄉下的那學校怎麽能和在二中的他們比?

　但是他們面對的是能讓人想爛腦殼的幾何，越著急就越難想出來，一直到考試結束鈴聲響起，他們的試卷上面的那個簡單的圖形依然是空著的。

　其實這根本不怪他們，實際上這道幾何題確實偏難了，前世的時候這批學生沒一個做出來。

　只是現在多了個張濤，輕易的把這道題做了出來。就這一道題他能拉下別人十五分啊，估計這是出試卷題目的老師沒有預料到的。原本用來為難鄉下的學生的，現在卻把全部學生都攔下去了。

　張濤第一個交卷後跑到他們學校匯合的地方，這裡只有幾個帶隊老師，其他的學生一個都沒出來。而且整個學校也沒其他的學生出來，都在抓耳撓腮的跟最後一道幾何題在死命的較著勁。

　帶隊老師不知道這次考試的內容，見張濤出來了也沒奇怪，因為這家夥一直都是最早出來的那個。只是張濤出來後一直等了半小時，其他的學生一個都沒出來，這下帶隊的老師就奇怪了。

　“張濤，這次考試的題目怎麽樣?你考的怎麽樣?”

　“題目有點偏難，最後一道幾何題可能做出來的人不會太多。”

　張濤也沒隱瞞，很老實的把實際情況說了。帶隊的老師裡面有三個是教數學的，聽了張濤的話後有點好奇，讓張濤把題目說下。

　張濤把題目說了後，三個數學老師立刻就地上演算起來，然而他們三試了十來分鍾也沒解出來，這讓三老師都有點不好意思了。這個時候數學考試的結束鈴已經響起，其他學生就算沒做出來也得老老實實得交卷了。

　鎮中學的學生除了張濤沒一個做出了最後一個題目，神色都有點沮喪，趙琳也不例外。她的數學成績稍稍弱點，就算是張濤跟她講過相關方面的題目，但是換了個圖後她就不認識了，所以也沒做出來。

　等所有的學生都過來後，看到地上的圖形，他們也顧不上要集合回去了，紛紛問向帶隊的幾個數學老師。這讓幾個老師挺尷尬的，他們可是討論十來分鍾也沒做出來。

　“張濤你做出來了?給大家演示下吧。”

　張濤扯了扯嘴，也沒裝下什麽，直接拿了根棍子在原來的圖上畫了幾條輔助線，然後整個圖形就明了起來了。幾個老師立刻就明白過來，其他的學生還要老師講下才明白張濤的解題方法。

　“這題目十五分啊，我們那考室每一個家夥做出來的，有的就是隨便畫了幾條線就完了。”這時一個男同學有點鬱悶的說道。

　“我們考室也是，都是最後鈴聲響起的時候交卷的，估計也沒幾個做出來。”

　其他的同學聽後也紛紛回到。這下一對比，大家心情又變的輕松起來，那麽多的人沒有做出來，對於他們來說就意味著還有機會。

　帶隊老師看看時間差不多了，趕緊把大家帶向他們學校包車的地方。學校會留一個領導在這邊的，不是校長，他要等明天的試卷分數出來後才回校的。

　這次閱卷的時間也抓的緊，實際上張濤他們考完數學的時候，那些老師已經把語文和英語的成績閱的差不多了。

　第二天上午學校的領導在市裡先辦了下事情後才來到市教委這邊這邊，這裡已經匯集了市裡所有中學的領導們。

　大家都認識，所以一邊聊著天一邊等待著成績出來，然後猜測那個學校的學生成績會好點。

　“應該是一中吧，那邊的教學質量一向不錯。”

　有個學校的領導聽了有人問後就大致回了一下。

　“二中也有可能，這兩年他們對生源看的挺重的，還請了一些有名的老師過來應教，應該會有不少進步的。”另一個學校的領導聽了後說出自己的想法。

　“猜這個沒啥意思，這些年總成績一直都是他們兩家在爭，不是一中就是二中了。我們還不如猜猜誰能拿到全市第一吧，這個才有懸念，要知道市統考第一的成績一直是五中的學生拿到的喔，這次那學生一樣有機會的，我挺看好他的。”

　這是一個女領導笑著說道。

　她這話一出，一中和二中的領導都有點不自然起來，這次的聯賽可是他們發起的，如果他們學校的學生沒拿到第一那就尷尬了。

　特別是二中，那家夥可是拒絕去他們學校的呢。一中和二中因為在市裡，他們的學校來了幾個領導和老師，一位老師聽了後就忍不住說道。

　“這還用說，肯定是我們一中的了，我們學校有好幾個學生現在都在自學高中的知識了，他們的知識掌握的非常好，應付這次考試綽綽有余了。”

　“這樣的學生我們二中也有好幾個呢，鹿死誰手現在尚難說。我們兩學校學生的成績一直差不多，所以不見得是你們學校能贏的。”

　二中的老師聽了後立刻就反駁道，這種時候怎麽能認慫的呢。

　“我覺得我們學校的張濤也有可能，雖然他沒有自學什麽高中的知識，但是這學生初中的知識掌握的很扎實，他也很有機會的。”

　鎮中學的領導知道昨天數學考試的一些情況，所以這個時候也忍不住說了下自己的意見。

　雖然一二中的老師一向比較強勢，但是鄉中學的老師也不用在他們面前裝慫什麽的，更何況他還是學校的領導。總要說下自己學校的學生好的，盡管現在成績還沒出來，可教委的領導都在看著呢。

　“好了，成績出來了！”這時一個老師跑了出來通知了下，然後所有的學校領導全部都有點小期待的看向裡面。本來這些東西對他們來說也不是什麽很在意的事情，但是經過了剛才的醞釀後，這些人的心裡還是有點小期待。

　特別是一二中，這可是他們在其他學校的領導面前炫耀的最好機會了，也是提高自己學校名聲擴大影響的時候。

　“怎麽會是張濤?怎麽可能?他的分數怎麽會高出第二名那麽多?”出來的成績很快就在一乾學校領導面前展現出來，他們一般都是先看最上面的幾個學生的成績，學校的平均成績等下會送了出來。

　然而讓一二中的老師們失望的是排在第一的依然是那個讓他們糾結的家夥，那個無論兩個學校如何拉扯也不肯過來的家夥，似乎就喜歡賴在鄉下一般。 張濤這次的成績比第二名的高了十分，所以他們能不吃驚麽。

　仔細看了下單科成績後，所有的老師才發現，語文和英語的單科成績跟張濤一樣的有好幾個，然而在數學上面，張濤卻遙遙領先其他學生。

　“最後一道幾何題就這個同學一個人解了出來，其他的都沒有，所以這個大分題丟分學生很多，這成績也不奇怪了。”

　把成績單送了出來的那位老師知道裡面的實際情況，閱卷的老師也在討論出題目的老師是不是把題目出的太生僻了。但是現在成績出來了，就是抱怨也沒什麽用了，關鍵是有學生做了出來了！

　一二中的老師隨即從驚訝懷疑然後變為尷尬，好吧，他們又被打臉了，盡管第二名被他們兩個學校平分了幾個，這仍然不能讓他們心情變的好點。總成績是一中佔了優勢，二中成為這次測試的最大輸家。

　盡管他們學校的成績比其他學校好多了，然而這沒卵用，他們的目標可是把第一拿到手，然後把一中踩在身下的，結果一個目的都沒達到。而鎮中學成了贏家，第一被他們拿到了，他們學校的總成績也不錯。未完待續。