“真的嗎?還可以增加一本嗎?”明孫二人一聽還能增加，瞬間如打了雞血般，精神為之一振，雙眼冒光地望著明中信。

　　少爺，如此忽悠人，真的好嗎?要知道，那其中可是有您的一位族叔呢！福伯心中吐槽道。

　　“當然，不過，很不巧，再有一個月就是府試了，我得備考，所以現在不能多耗費精神，這一個多月，我就不再雕刻了！”明中信一臉遺憾的樣子。

　　“當然，當然，有這些書籍，已經可以支撐一個月了，你先備考吧，畢竟府試更重要！”二人著急忙慌地應和道，仿佛深怕明中信不再雕刻一般。

　　福伯望著這兩位被賣了還在為別人數錢的老實人，心中已經無力再吐槽了，只是翻翻白眼。

　　“那行，等府試過後，再行刻印！唉，真是不好意思，要是沒有府試，咱們也就不用再等一個月了！”明中信一臉內疚的樣子。

　　“不忙，不忙，畢竟這是你一輩子的大事！切不可因小失大，應專心備考！”明孫二人連忙勸慰道。

　　還能如此，太強了，忽悠了別人，別人還要為自己說話！福伯目瞪口呆地望著明中信，心底更是豎起大姆指，少爺真是太強了！

　　“那行，這一個月你們先將就著用吧！”明中信勉為其難地說道。

　　“行，行！”二人深怕明中信改變主意，急忙答應。

　　“不過，在此，我想提醒二位，書籍是好的，但人不一定是好的。你們千萬要記住，這些書籍，作為工具，不能隨便亂用。”明中信瞬間變臉道。

　　“在選擇學員，使用此書籍時，需得考察清楚其人品稟性，否則，通過書籍培養出一位心思陰狠之人，那可是要禍害無窮的，我們明家學堂的這些人可就成罪人了！”

　　“當然！”明孫二人點頭鄭重應是

　　明中信點點頭，又放出了一個炸彈。

　　“不過，我忘記告訴你們，其實，我還有一個比書籍更好的東西，你們想不想要?”

　　什麽?還有！明孫二人被打擊到了。

　　呆呆地望向明中信。

　　一旁的明中遠也是一驚。

　　今日怎會如此波折，明中信這是要讓我們震驚而死啊！

　　一次說完你會死嗎?明孫二人反應過來後，吐槽道。

　　明中信手按書稿推到二人近前道，“此書稿可用百次。”

　　二人望著書稿雙眼冒光，然而卻不敢上前翻開來看。

　　畢竟他們知道次數有所限制後，今後得慎重選擇觀看，得給最有需要的人，應極力避免浪費。

　　“好了，咱們討論一下今後如何運用這些書稿、書籍?”明中信道。

　　在場之人皆望著明中信不說話，畢竟，書稿、書籍都是他的，他的發言權最重要，還是讓他先來吧！

　　“好了，不用裝了，你們有什麽想法就說，只要有利於學堂發展，任何意見我都能接受。”明中信笑道。

　　“咱們可以從學堂中挑選對應的優秀人才進行培養，如此才不辜負如此‘神器’！”明中仁不再矜持，率先開口道。

　　“不錯，不過你這書籍與書稿到底有幾門知識?”

　　現在才問啊！太遲鈍了吧?明中信心道。

　　他將桌上書籍推過去，讓他們看。

　　到底是看呢，還是不看呢。

　　看，會損失一次培養機會，不看，又不了解內容，如何制定辦法?

　　望著書稿、書籍，眾人內心糾結無比。

　　“好了，

只要看書名不就好了！”明中信提醒道。　　對啊，只看書名總不會有問題吧！眾人恍然大悟，自己等人還真是關心則亂啊！

　　眾人接過之後，查看書名，

　　“咦，這是手稿?”明有仁驚訝道，隨即表示理解，“無怪乎與之前不同！能夠運用百次！”

　　“但，這為何多是武堂方面的、技堂方面、農堂方面的，居然還有醫學方面的，簡直是暴殄天物！如果是科舉方面的，那簡直不要太給力了！”孫宇懊惱地一陣跺腳。

　　“科舉的，有啊，有啊！”明中遠連忙應和道，揮舞著自己手中的書稿喊道。

　　“這二逼！”明中信簡直都不忍直視。

　　“什麽?真有，拿過來！”孫宇與明有仁雙眼一亮，直接搶了過去。

　　我就知道會是這樣！明中信心道，望著悲催的明中遠一陣惋惜，可憐的孩子啊！

　　二人定睛一看，還真是，不過也是刊印的，不由一陣惋惜，如果是手寫的就好了！

　　這次二人不再遲疑，直接頭碰頭翻開就看，看完直接閉目思索，不敢浪費這機會！

　　須臾，二人一睜眼，發出了一陣陣讚歎，太妙了！

　　回味良久，二人回過神來，望著明中信，一臉感激之色。

　　畢竟，這增加了二人的科舉中第的機會， 太難得了！

　　“對了，這些書籍，你是如何做到的，居然有此功效?”明有仁現在才反應過來，這太超現實了。

　　明有仁一提，孫宇、明中遠也是一陣猜疑，皆望向了明中信。

　　“這些都是我那師傅教給我的，我也不知道何時有些能力，近日一直和福伯在試驗，今日才完成成功了！”明中信一聳肩道。

　　“是嗎?”明有仁狐疑地望向福伯。

　　“是啊，少爺最近茶飯不思，勤於試驗，今日才成功！失敗了好多次呢！”福伯印證道，“你們不看少爺臉都瘦了嗎?”

　　“是嗎?”三人疑惑地望著明中信的臉，沒有啊，好像還胖了。

　　然而，這事根本無法追問，畢竟事情只有他二人知道，甚至福伯都可能被蒙在鼓裡，算了，只要有利於學堂就好，其他就不再深究了！

　　“對了，二位對如何使用這些書稿、書籍，還有何建議?”明中信轉移了話題。

　　二人腦中早已經被如此大的信息量所充滿，現在已經是一腦子漿糊了，哪還能夠進行思索，一臉懵樣地望著明中信，不發一語。

　　“那好吧，我就說說我的看法！”明中信道，“一是建立獎賞制度，如果真有在考試實習中出類拔萃的人才，經過德行考核後，可以獎勵其自選一本進行學習。”

　　“二是建立舉薦制度，如果有哪位教習、助教覺得某位學員資質、德行有可取之處，可以向二位副宗主舉薦，再經全體教習、助教商討，可以讓其自選一本進行學習。”

　　說道此處，明中信沉吟半晌。