最近嗓子疼的歷害。沒有及更新。有時間補上。

　　“說到李承乾，我們就從史書上看到，武德九年)，[20]李世民即位，是為太宗皇帝，十月癸亥，年僅8歲的李承乾被冊立為太子。史書記載承乾“性聰敏”，“特敏惠”，“豐姿峻嶷、仁孝純深”，太宗非常喜歡他。可見當時的李承乾當時是個好孩子呢?可是呢?自從被封為太子之後，就成了那些個皇子們的眼中釘，兄弟之情一下子就幾乎沒有了。這也給了有心人機會。如，李承乾不過蓋個房子，於志寧便上疏批評他過於奢華;李承乾和宦官玩樂，於志寧又上疏批評他，甚至將他比作秦二世。相比之下孔穎達更是激烈，他只要覺得李承乾一有不對的地方就立馬犯顏直諫，太子的乳母遂安夫人曾勸說過孔穎達，認為太子年齡既長，不宜總是當著面痛加批評指責，而孔穎達卻表示我這樣做“死無所恨”，結果是“諫諍逾切，承乾不能納”。至於張玄素，那更是無時無刻不諫，言語之急切恨不得李承乾立刻聽他的，至於結果如何更是可想而知了。”田豐說道:“在說了孩子每到了，的時候都會有自己的想法了，總有些叛逆的。這是必有的經過。他這麽做只是想引起父親的注意吧了。希望做父親的關心關心他而已。而唐太宗李世民卻認為孩子越來越叛逆了，於是讓更多的人說教於他。。陛下你想想，這誰受得了呀，再說了15，6已經算是一個大人了。哪個大人願意天天這樣說你呀！這樣反而起到了反面的做作。於是悲劇不行不好生了。造反。”

　　“哦，原來如此呀！史書上也說過一些但是卻沒有說得這麽詳細。”朱棣說道。

　　“其實官位越大，所學的就越少。像做皇帝只要會用人就可以了。別的可以不用學的。因為皇帝不可能事事親為。還是要人來做的。而像衙役就不同了。他們要抓人就要知道這人是不是犯了法，犯了哪一條。這也是為什麽科舉之考八股文，已經快一千年了吧，雖然出現過幾次改朝換代，卻依然在用，並不是它有多好。而是真正決定朝庭形像的，並不是這些官，而在於吏。當然了官員的好壞決定著。也決定這些書使的好壞。所以說整治史治，必行。”田豐說道。

　　“整治史治?”朱棣說道。

　　“不錯，法律監督，史治執行，監牢看管，並對其犯人進行勞動改造，用自己的勞動來彌補自己所范的錯。這樣一來，史可以對內，保持治安，軍隊對外。把錦衣衛建沒國家安全局。保護國家的安全，東廠為情報局，收集外國的情報。互相配合。軍隊產、在沒有戰爭的時候不要動。有小吏就行了。這樣吏和軍隊達到一種平衡，但是吏肯定不是軍隊的對手。軍隊在皇帝的手上，吏在聽官員的。這樣把軍隊獨立出來。不讓官員參於軍隊之事，因為政治最容易腐敗，從而使軍隊也跟著靡敗，拿大唐來說吧，以武治天下，節度使是唐朝的特點，不管是軍隊還是地方政物都在節度使的手裡，這就相當於一個個小國，這也造成了安使之亂，而到了宋朝，趙匡胤吸取了唐朝滅亡的原因，使用以文控武的辦法，結果造成了，軍隊戰鬥力最弱的國家。元朝更不用說了，錯誤就在民族之間的矛盾之上。這就是元朝滅亡的最主要原因。南方世族為什麽願意幫助太祖，並不是太祖有多英明，而是必定沒有人願意沒有自己的姓名吧！尤其是儒家思想濃厚的南方世族。我華夏自炎黃時代統一各部落開始就是一個多民族的國家。你非要把別的民族當成外人，別的民族哪會把你當成自己人呀，這樣就造成了分裂，國家有難時，這些民族不幫忙抵抗外敵就不錯了，有的甚至還要咬國家一口，這樣的例子可是很多的，因為你把人家當成外人了，別人也不會把你當成自己人。民族問題本身就是一個嚴肅的問題。如果處理不好，就會造成分裂的。下面我講一些對待民族問題吧！”