清晨偏僻的小院子裡飄著飯菜的香氣，昨天的三個少年今早一來把院子和藥房收拾的乾乾淨淨，並做了豐盛的早餐。　　白合昨晚臨睡前去廁所，無意間聽到了他們的談話，驚訝於現實生活中真的有神仙與鬼怪。

　　說到白鶴鳴時，白合一直不明白為什麽喜歡哥哥的房間，在這個房間裡自己可以做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，書看完一遍幾乎可以背下來，注意力可以高度集中。

　　在這個房間中自己沒有犯過病，小妖靈兒就是鬧，也可以協商解決，原來只在照片上見過的哥哥一直存在著。

　　什麽思維碎片?什麽知識觸點?難道這些可以通過房間的一切物品進行傳遞?這些物質的東西怎麽可能有記憶?如果有，不是證明物質也是有生命嗎?

　　如果有生命，物質就可以自己移動，養父說的量子傳遞本身就是一直存在著，時間真的可以折疊的嗎?我們又在哪個維度呢?

　　如果不是，養父母是怎麽來到這裡的?如果是，未來、現在、過去理論上是可以並存的，那麽在這個世間應該不止僅有一個我，在另外的一個世間還有一個我，或者更多的我存在。

　　她用自己所有的知識試圖解釋自己的疑問，她用力的思考，她覺得自己頭就像爆炸了一樣，血管撕裂似得疼，就暈了過去。

　　早上醒來，她有太多的問題想問養父母，他們好像在回避她，她見阿朗追著自己的媽媽問:

　　“嬸嬸，你們是怎麽來到這裡的，是你們的時光束嗎?那你們去京城一眨眼就可以到嗎?”

　　白合也追著馮家靜，希望媽媽回答阿朗的問題，因為她也有同樣的問題。

　　陳明朗起床後也跟馮家靜一刻不離，他因為有太多的疑問，讓他昨晚迷迷糊糊的做了好多噩夢。

　　昨天因為白合暈倒結束了話題，讓阿朗有點相信道爺爺和喜奶奶的話來，這個世界有神仙就一定有鬼，一想到鬼，他就嚇得不敢自己一個人待著，他使勁的拉著白合的胳膊，好像隻有這樣才覺得安全。

　　在這樣的不停的問題中結束了早餐，大人們好像忘了一切，沒有誰給他們解釋這些，好像昨晚什麽也沒有發生過。

　　喜奶奶說她上課的時間到了，如果誰願意聽，就在院子的梨樹下找一個地方坐下來。

　　喜奶奶的三個學生，大一點黑瘦瘦的叫郭厚樸，十七八歲的樣子，父親在縣城裡工作，跟著喜奶奶學醫已經有很多年了，考上了醫科大學了，再有幾天就要走了，所以天天過來幫喜奶奶乾活。

　　與百合年齡差不多的一笑甜甜的女孩姓夏叫茯苓，小百合一歲，父母早逝，家裡就剩下了老奶奶與她相依為命，這些年多虧了有喜奶奶的照顧，她給喜奶奶乾零活，不僅可以學習還可以掙些零用錢。

　　還有一個半大十三四歲左右的也黑黑瘦瘦的男孩，厚厚的嘴唇，高高的鼻梁，長的帥帥萌萌的好看，姓谷叫芽，從小不講話，以為是啞巴，跟著喜奶奶後，漸漸好了，他也就離不開喜奶奶了。

　　喜奶奶說這三個孩子都是自己給起的名字。

　　厚樸:中藥燥濕消痰，下氣除滿，希望他醇厚樸實。茯苓:中藥利水滲濕，健脾寧心，希望她心淨如水，美麗寧靜。谷芽:中藥消食和中、補脾開胃，希望他豁達開心。

　　三個孩子聽完喜奶奶的介紹，每個人都臉紅紅的帶著羞澀的看著白合，谷芽用手碰碰白合的胳膊，怯怯的笑笑，算是打了招呼，

厚樸給她搬了一個凳子，茯苓挨著她坐下小聲的說:　　“厚樸哥哥今年考上了大學，是咱們鄉唯一的一個大學生，喜奶奶經常給他補課，我希望我將來也能考上大學，成為像喜奶奶這樣的醫生，姐姐你開學上幾年級了?”

　　白合不知如何回答，她一共也沒有上過兩年學，她是個間歇精神分裂患者，沒有學校願意收她，她還沒說話，阿朗說:

　　“我八歲了，該上三年級了，可我一天學也沒上過，阿合姐姐，這裡沒有學校，學校離這裡很遠，奶奶是這裡唯一教學的老師，你也做奶奶的學生吧！”

　　阿朗纏著奶奶收白合做學生，所有的人看著喜奶奶，喜奶奶看了看馮家靜和白向天，對他們講:

　　“你們最早給她起名白百合，非常好的名字，百合:中藥養陰潤肺、清心安神，主治虛煩驚悸，精神恍惚，失眠多夢，你們希望她純如白色百合。”

　　喜奶奶停頓了一下，看著白合接著說:

　　“當你可以守住你的心，清心養性，念力純如白色百合時，虛煩驚悸、精神恍惚將離你而去，孩子，我治不了你的病。”

　　她接著說道:“你的道長爺爺可以成為你的老師，你好好跟著道長爺爺學習太極之道，相信你會有一天悟道真諦，拿回你生命的主控權，做回真正的自己。我給她把名字改回來，還叫“白百合”如何?”

　　她不等著別人表態，直接對百合講:

　　“當你的思維一散亂時，你就想你的名字，純如白色百合，守住你的元氣，讓白色百合花在你的心中開放，奶奶相信你沒有問題。”

　　白向天與馮家靜覺得有道理，大家也都覺得名字改的好，不愛講話的百合望了望院子裡的人，開心的笑了笑。

　　這時院子裡又來了好多人，男男女女有老人、有孩子，他們都來聽喜奶奶講課。

　　每逢星期天的上午喜奶奶都會在家裡給孩子們講課，時間長了，大人們沒事了也會來聽課，從開始的識字課，變成了後來的認識中藥、種植中藥、防病治病的文化課，聽的人也就越來越多。

　　喜奶奶站在院子中間，對著所有的人說:“

　　我的家裡來了三位遠方尊貴的客人，他們昨天問我:如果大腦裡長了瘤子，壓迫神經系統，應該怎麽辦?我還沒有回答他們。

　　今天我就來講講什麽是習慣，什麽是自然，習慣與自然的關系，習慣和疾病的關系，希望我的話能夠給他們帶來啟發，能夠給在座的各位鄉鄰帶來幫助。”

　　喜奶奶問大家:“你們說孩子們不孝順是不是習慣?”

　　有人說是，有人說不是，大家七嘴八舌也沒有得出什麽結果。

　　喜奶奶看大家討論差不多了，接著又問:“孩子們不孝順會不會生氣?”

　　大家沒有異議的共識:“會生氣。”

　　“生氣會傷肝，大家知道對身體不好，你們說有沒有孩子不孝順，老人身體健康，不怎麽生病的?”

　　大家認為“有，還不少。”

　　喜奶奶問大家:“為什麽孩子不孝順，老人生氣了，有的會生病，有的為什麽沒事?身體還過得去?”

　　大家一下子亂了，有人說老人身體本來就好，有人說老人不在乎孩子不孝順，還有人說生病了忍著不吭聲，更有人說把身體養好了找孩子拚命去......

　　大家討論了半天，也沒有什麽讓大家滿意的結果，喜奶奶笑著看著院子裡的鄉鄰，對厚樸說:

　　“你來給大家說說為什麽?”

　　郭厚樸站起來，不好意思的想了想說:“我也說不好，既然喜奶奶說要講習慣與自然的關系，是不是時間長了，老人習慣了孩子不孝順?身體產生了對情緒的免疫力，所以沒事?”

　　厚樸轉眼望著夏茯苓說:

　　“你說說為什麽?”說完趕緊坐下，好像怕別人又問他其它的問題。

　　茯苓大方的站起來，高聲說:

　　“我只知道我奶奶老想我爹，身體就是不好，可也沒辦法，她說得把我養大，她不能死，她死了我就成要飯的了。我想老人不是沒病，是慢性病在忍著，人老了都有毛病，你們說是不是?”

　　大家覺的兩人說的都有道理，這時阿朗站起來說:

　　“這個老人，一定是做了什麽壞事，做壞事要遭報應，孩子不孝順將來孩子也會遭報應，對吧奶奶?”

　　喜奶奶還是不回答，笑著看了看阿朗，眼睛又望向百合，好像在等著她的答案。

　　百合站起來看了看養父養母，得到了他們的鼓勵，就怯生生的說:

　　“父母沒有教會孩子什麽才是愛，孩子沒有從父母或者家族那裡傳承到愛的表達。孩子不會表達愛，老人也就不覺得這是孩子不孝敬。

　　孩子不尊重老人久了，習慣了也就成了自然，所以他們不會因為孩子不孝敬而生病。

　　他們覺得自己的孩子沒有問題，是我們覺得他們的兒女有問題，問題在我們，不在他們。”她說完左右望了望有點驚訝的人群，坐了下來。

　　喜奶奶沒有接著話題給大家一個結論，用讚許的眼睛看了看百合，說道:

　　“我們每個人看到的是自己眼裡的世界，所以佛祖說空，道家說無，因為這隻是我們認為的，或許隻是一個假相。

　　日月運行，一寒一暑，這是自然規律，我們冬天穿背心，夏天穿棉襖就違背了自然，一切不可過，過則生悲。

　　道家講陰陽相濟，互為表裡，講的是平衡，如果不平衡，問題就會出現，問題出現了，用什麽來解決呢?

　　百合你來替你的道長爺爺解釋給你的爸爸媽媽，大腦裡長了瘤子，壓迫神經系統，應該怎麽辦?”

　　所有的人望著百合，沒有幾個人能聽懂喜奶奶在說什麽，百合在大腦中不停的閃現著:

　　陰陽相濟、自然、平衡，夏天穿棉襖是什麽意思?喜奶奶短短幾句話，絕不會如此簡單?

　　百合不停的想著，就覺得頭有點痛，越想頭越痛，她想起喜奶奶的話，把思維放到心間，想象著一朵白色百合在心間開放，不一會兒她就覺得頭不再像剛才那樣痛，有一股清涼之氣從心中升起。

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