至此，霍悠在第六個考試日的第四次測試，已經算是完成了。

　那可是滿分啊！哪裡還有需要她改進的地方?

　霍悠淺淺呼了口氣。

　如果說前面五天的考試給她一個措手不及的話，那今天的考試對她來說，就真的是再正常不過了。

　她所有能的、會的，今天一並都考察完了。

　就是不知道，第五個測試，馮考官口中所說的“終極考試”會是什麽樣子。

　霍悠坐在位置上，等待著第四次考試預定時間的結束。

　因為無聊，又或許她完成的時間的確很短，所以霍悠自我感覺她等了有很長時間。

　終於，第四次測試結束了。理所當然，淘汰名單上沒有她的名字。

　而現在，她觀察到她所在的這個考室，人數已經從最開始的23個，到現在寥寥12個。幾乎淘汰了一半。

　終端上閃了一下，廣播處新的消息發了過來。

　終端光屏投影出一份手寫紙狀物品，上面密密麻麻的約有幾百近千個字，有很明顯的虛擬筆手寫痕跡。

　終極考試的說明就這麽寥寥一行，霍悠看得有些懵。

　而等她掃到這一篇作文的題目時，她更懵了。

　“我的搭檔……”霍悠喃喃，雖然沒有出聲，但她好像明白了什麽，忙一目十行掃了一遍。

　然後她確定，這就是考試第一天，廣播要求所有考生寫到800字作文。

　而她手上這一篇，赫然就是杭川所寫！

　霍悠不知道該怎麽形容這種感覺。就好像小學老師布置作業，讓小學生用“我的爸爸/媽媽”為命題來寫作文，然後被自己的爸爸媽媽閱讀到他所寫的作文一樣，很是尷尬。

　她現在看杭川寫有關於她的作文就已經很尷尬了，更別說這會兒，說不定杭川也正在看她寫的、主角是他的作文。

　簡直……迷之尷尬！

　學院這到底是在作什麽夭！

　想到杭川這時候正在認真審視她的作文，霍悠就覺得羞恥感正不由自主地爬滿她全身。

　最讓人摸不清頭腦的是，終極考試就讓考生們給自己的搭檔所寫的作文打分，並說明理由，卻沒有說清打分和他們最後是否通過終極考試有什麽關系。

　打高好還是打低好?

　誰知道學院出題的老師和教授是個什麽邏輯！

　霍悠簡直要抓狂，盯著這篇像是調查報告的作文，簡直欲哭無淚。

　她的作文雖然也寫得偏理性邏輯，情感敘述很少，可也不像杭川這作文一樣……刻畫場景，羅列數據，然後分析、論證、再論證……

　最終就得出個——“我的搭檔是一個冷靜、理智、聰明、愛護弟弟、自尊自強的人。我相信她將來，會獲得巨大的成功。”這樣的結論?

　wtf?！

　來，我們列舉一下杭川作文中的節選片段。

　“星際歷4053年4月17號，我在海納三號星第一宇宙港中層候艦大廳d區14行7列第二個位置，與鄰座的我的結對搭檔相遇。當時我與她的距離只有不足05米。”

　寫那麽細，你是要做數據報告還是湊字數?！

　“我的搭檔與她的弟弟要到海納七號星進行旅遊，我錯坐了她弟弟的位置。第一次見面，我觀察所得，我的搭檔個子很高，目測在1米75以上。她身材勻稱，不胖不瘦。頭髮短淺，顯得幹練。穿的鞋是平板的運動型鞋。她一身上衣下褲，上衣淺藍色，下褲深藍色，此後我與她的相處，多見她身穿藍色系列服裝。從她的個人形象上看，這透露著她是一個平靜、穩定，給人很大安全感的人。接下來我會對她的這種性格推測做進一步論證。”

　呵呵，需要你論證嗎?

　中間描述霍悠和霍恩的旅行事件略過。

　“我的搭檔與她的弟弟完成旅行後，返回三號星。她敏感，多疑，對我的戒心一直存在，但90%以上並不會干涉她弟弟與我的交流。這說明，她小心謹慎，排斥來歷不明的陌生人，杜絕一切不安定因素，側面論證她的確給人強烈安全感。同時這也表現出她對家人強烈的愛護，卻並不溺愛。”

　“據我的搭檔的弟弟說，他們姐弟身為軍人的父母已犧牲，現在是他們姐弟二人相依為命，且我搭檔的弟弟自出生便身患基因病，治療並維護基因儀器的費用不菲，一直是身為姐姐的我的搭檔在照顧著她。而從他們父母犧牲後，這一切的開銷都會壓在我的搭檔的身上。”

　“值得令人敬佩的是，我的搭檔是個獨立自主的人。她在星網上開設有手工店鋪，甚至在未成年時就可依靠這個店鋪應付日常開銷。他們父母犧牲半年後，姐弟兩人對未來生活規劃有度，並沒有因為雙親的離開而得過且過。”

　……

　“最近一次見面，就是在凱斯入學考這一天。很湊巧的是，我與她同在一個考場，且考號相鄰。於是我們順理成章結對成為了搭檔，將要在接下來的考試中，並肩作戰。”

　“我的搭檔摒棄了對我的固有偏見，接納我成為她的結對搭檔，我希望能在接下來的幾天考試中，弱化她對我的敵意和戒備，爭取成為她認可的朋友和夥伴。”

　“綜上所述，我的搭檔是一個冷靜、理智、聰明、愛護弟弟、自尊自強的人。”

　“我相信她將來，會獲得巨大的成功。”

　雖說杭川字裡行間對霍悠的評價多是正面的，但被他這麽誇，霍悠還是看得一陣陣臉熱。

　學院搞什麽啊！正常的情況下，即便要拿入學考第一天做的作文來當什麽終極考試，也該拿出她寫的那一篇，就多出來的這幾天相處，修改她對自己搭檔的印象啊！

　現在還要她打分……真是，打什麽分……

　霍悠一邊嘟囔著，一邊拿起虛擬筆。

　然後……她暗戳戳的在終端投影的作文右上角寫了個紅紅的100。

　誇自己的，不打100分說得過去嗎！霍悠自我解釋道。 ()