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《釋放天賦》第114章 得分記錄
  第一節最後還剩2分鍾,陸石看到比分已經領先了12分,便五上五下,先讓首發休息一會。

  這樣一來,中鋒成了吳凱、大前鋒董浩、小前鋒宋洪、得分後衛沈旗、組織後衛胡昊林,這套陣容明顯速度不會太快,而沈旗是唯一喜歡打快的球員,在這套陣容的主要作用是反擊。

  兩分鍾時間,吳凱完成一次籃下的進攻,沈旗搶斷後快攻得手,而對手也趁魯青大學剛剛換人,還沒適應進攻節奏的空當,得到5分。

  第一節結束,魯青大學28比17索營大學,首節就領先了11分。

  在節間,魯青大學的替補席顯得十分輕松,畢竟又是一場沒什麽懸念的比賽,陸石對首發說道:“你們再歇3分鍾,然後上場,把比賽徹底給我拿下。”

  “陸教,你讓我們多打會唄。”董浩顯然還沒打過癮。

  陸石看了看董浩:“既然你這麽想打,那你替胡隆打中鋒,把內線徹底給拉空掉。”

  董浩沒想到陸石真的會把他留在場上,一拍大腿:“考驗我的三分是不,沒問題,保證完成任務。”

  胡隆在一旁小有微詞:“我說熊哥,你怎還跟我搶呢?”

  董浩說道:“我哪有跟你搶啊,我是想跟雷子搶來著,這不是搶不過麽,再說了誰讓你不會投三分的,你就在下邊學著點吧。”

  第二節在僵持了3分鍾後,終於輪到首發再次登場,唯一變化的就是董浩頂替胡隆的中鋒位置。

  對方知道這一波上來,比賽肯定就是要完,但是在自己的主場,這麽多師生的關注下,怎麽也得反抗一下,不能任人宰割,立刻換上防守最強陣容。

  上場以後才發現,自己的最強防守陣容形同虛設,進攻中除了雷水,其他人全部站三分線外,這就是對進攻的充分自信,不要籃板,肯定能進,雷水在禁區邊緣拿球,面對一對一的防守,雷水隻一個轉身就抹進籃下,單手把球摁進籃筐。

  連打兩球後,索營大學被迫收縮防守,但是離的太遠了也不行,雷水身體素質太強,還沒等補過來,雷水就完成出手了。

  經過調整,索營大學用一個速度快的小個子主防,然後在身後再站上一個中鋒協防,雷水知道這是要限制自己直接打到籃下,但是面對這個主防的小個子,雷水選擇站樁式的打法,拿球回身面框,擠開空間,幾個試探步,讓防守球員不敢靠的太近。

  雷水一看空間出來了,自己還佔有絕對的身高優勢,直接舉球就投,命中中投,對雷水來說,這種中距離的投籃就和罰球一樣輕松,而且使站在籃下等待協防的中鋒就像是個擺設,根本沒有機會協防。

  眼見沒有辦法,索營大學隻好在雷水還沒接球之前就用雙人包夾,雷水被擠在兩人中間,使得於沛不敢輕易傳球。

  但是這個時候董浩在另一側高高舉起雙手,示意自己無人防守,於沛立刻把球傳給董浩,董浩接球,面前3米無人,原地拍一下球調整一下,從容的出手三分命中。

  索營大學進攻不中,於沛過了半場又繼續示意大家扯開距離,雷水還是在右側被一前一後包夾著,而在外線,索營大學放開的是左側底角的張軒煒,張軒煒還在想著這次輪到自己投三分了,就見場邊的陸石用力的向他揮手,手勢意思很明顯,衝籃下。

  張軒煒一看果然是個極好的機會,立刻向籃下空切,於沛也及時的把球傳給張軒煒,球在傳出的那一刻,在雷水身後的中鋒回頭一看有人空切,立刻衝到籃下防守,張軒煒面對高高跳起的中鋒,有些緊張,發力過猛,一個拋投投了個過橋,而此時另一側的雷水已經回身卡好位置,看到球飛了過來,直接雙手補扣得手。

  雷水並不知道張軒煒的這球是個過橋,還以為是張軒煒故意高拋傳給自己的,雷水還跟張軒煒擊掌:“傳的漂亮!”

  張軒煒也默默的在心底:還好,一個三不沾變成了助攻。

  被魯青大學進攻打散的索營大學開始泄氣,陷入了有球也不敢投的境地,而魯青大學則順風順水,第二節打完,魯青大學62比32領先了索營大學30分之多。

  半場休息時間,魯青大學這邊休息室裡全是輕松的談笑聲,而另一邊,索營大學沉悶的休息室裡,大家都低著頭,畢竟半場被人幹了62分,他們是今年的頭一個。

  等休息回來,球館裡面已經沒什麽觀眾了,畢竟誰也不喜歡看到一場主場大敗的比賽。

  但是比賽還是要繼續,索營大學的教練已經和隊員們說好了,下半場不叫暫停,不犯規,只希望能夠盡快結束這一場比賽。

  而陸石繼續派上雷水帶著替補陣容在場上打,只是告訴他們進攻繼續打,防守敷衍一下就好了,畢竟30分的分差了。

  這樣的情況下,剩余的比賽就成了投籃表演賽,直到全場比賽結束,魯青大學135比76大勝對手59分。

  雷水本場拿到了65分、16籃板、17助攻、4蓋帽、3搶斷的數據,拿到了三雙的同時,還破了CUBA的得分記錄,除了雷水自己格外興奮外,記者陳濤也非常興奮,這下他終有乾貨可寫了。

  賽後,陳濤再次找到陸石,這時的陸石正在一堆記者的圍堵下掙扎著,但是陸石也是職業球員出身, 憑借強壯的身體,努力擠到了大巴上,回頭對記者們說道:“今天太晚了,如果想采訪,明天去我們的主場!”

  這時候陳濤高高舉著手:“陸教練,簡單幾個問題,不會耽誤太久的。”

  陸石認得陳濤,回頭笑著說道:“好,那給你三個問題。”

  這時候一圈記者自動讓出一條路給陳濤,畢竟陸石答應了接受采訪,比什麽也不說強。

  不斷有記者對陳濤說出自己要問的問題,希望他能幫忙代問,陳濤把錄音筆往前一送,其他人也忙把自己的錄音設備遞到盡量近的地方。

  “陸教今天怎麽評價雷水破紀錄的得分呢?”

  “他很棒,我在賽前告訴他,讓他全力打每一場比賽,這個賽季他也許會成為紀錄收集者。”

  “他今天為什麽沒有打組織後衛的位置?”

  “他今天拿到了17個助攻,就說明他在哪個位置並不重要,重要的是他在哪個位置都能乾組織的活,也許他還會出現在組織中鋒的位置上。”

  “為什麽在大比分領先的情況下還要繼續使用主力球員?”

  “他們在訓練場上待的夠久了,現在以賽代練,以後也將會成為常態,好了問題問完了,我們該走了。”

  陸石說完就回頭上車,陳濤在背後說道:“我可不可以單獨采訪一下雷水?”

  陸石回頭說道:“可以,不過要等小組賽結束以後。”

  其他記者聽到,也紛紛要求采訪雷水,但是陸石關上車門,並擺手示意,畢竟太多的采訪會佔用太多的精力。
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