荒誕地事情幾乎每一時每一刻都在這個世界上發生著。

　班主任在校長的氣勢下，將事情地經過一五一十的說了。

　“你怎麽能這麽乾！你這個班主任怎麽當的！從現在開始，你不用帶學生了，你就呆在辦公室裡，哪裡都不許去。你啊！這是要進監獄的啊！”

　校長臉色嚴肅地說道。

　“校、校長……您說，得花多少錢……才能沒事兒……”老師小心的問道。

　她可是逢年過節都會給校長送出一大份禮物，校長不可能就這樣放棄她的，一定會幫助她的！

　校長卻沒有回答，他歎了一口氣說道，“你先趕緊將家長穩定住，別讓他瞎鬧。至於那個孩子。不知道能不能活下來。

　如果你覺得他活下來不好的話，也可以……”

　“知道了，校長。”班主任回答道。

　與大多數人想的不同，有時候出了事故，事故人活著對於其他人來說並不是一件好事。

　吳昊雖然現在還在活著，但是重傷的他，誰能保準不會死亡呢?

　校長的暗示十分明顯。

　當事人如果還在，必然落人口實，如果不在了的話。

　呵呵……

　社會是會相信教書育人的老師，還是會相信一個賣炭的低賤家夥?

　——————

　就在這些成年人交談的時候，學校裡的學生們，卻像是炸開了鍋。

　“誰跳樓了?那是誰?”

　有的孩子問道。

　“吳昊！好像是吳昊！”

　“是啊！吳昊剛才確實被老師叫到了辦公室。”

　……

　那個搶奪吳昊故事本的孩子，此刻躲在教室的角落裡瑟瑟發抖。

　整個人看上去精神狀態十分的不正常。

　原本，吳昊已經將他的故事本，藏到了桌堂的最深處。

　但是，還是被他趁著吳昊上廁所的時候翻了出來。

　在他上課看第二遍的時候，從窗外向教室內巡視的班主任，忽然發現了他。

　沒收了故事本，狠狠地批評了他一頓，並且問這故事本是誰的。

　“是吳昊的，是他給我看的。”那個時候，他是這樣撇清責任的。

　“是他啊！哼！”班主任的臉上透著獰笑，就好像是瘋狂的野獸，看到了一個可以虐(喵)殺的動物一樣。

　那眼神讓這個同學不寒而栗。

　聯想到老師當時的表情，又想到已經跳樓的吳昊，這位同學的意志力已經全然崩壞，整個精神已經處在一個很危險的狀態。

　這樣狀態的他，看上去十分的危險。

　雖然周圍的同學連碰他都不敢碰，但是卻在他的自言自語中，知道了來龍去脈。

　說實話，大家平時對於吳昊這名同學，沒有什麽太大的印象。

　這位同學成績很一般，長相很一般，學習很一般，家庭很一般，十分沒有存在感。

　甚至，如果不是他今天跳樓了，班裡的許多孩子，都不會想起自己還有這樣的一個同學。

　此刻聽到角落裡同學意識混亂中的自(喵)爆，他們的心中多有了不少想法。

　有的人好奇吳昊寫的故事真的有那麽好看，說他也想看一看。

　有的人說吳昊這回死定了吧。

　至於想要幫助吳昊的人沒有一個。

　盡管在校長的授意下，所有的老師在接下來的課上，都三令五申課間發生的事情不能外傳，不能討論，不能和家長說，誰都不能說。

　但是，越是禁止的事情，傳播起來倒是越快。

　這是人類的天性。

　所以，當天晚上幾乎所有的學生的家長就都知道。

　這其中的不乏家裡有些能量的家長。

　要知道這首善之地、天子腳下，誰知道誰有什麽關系，誰又是誰呢?

　說不定就踩了什麽大地雷。

　不過，暫時也沒有人找校長麻煩就是了，頂多就給他打了個招呼，要他把那個搞事的老師一定開除，自己的孩子不能在有這樣老師的學校上學。

　校長自然不無同意，他也早想乾掉那個老師的。

　不過，想想自己這麽多年，收了人家的東西收了人家的錢。要是真的逼得狗急跳牆，自己這邊也不好過。

　要知道，現在國內的形勢可不太好，普通老百姓可是十分的憤怒，自己要是撞在槍口上問誰去?

　吳昊的經歷慢慢地在學校裡傳開了，漸漸地還真的有孩子，聯想到自己平時受到的待遇，開始想幫助吳昊了。

　但是和吳昊遭受一樣待遇的孩子們，家庭與吳昊大同小異。

　勢利眼的教師們對他們不好，自然是因為他們的家庭沒有能量。

　於是，這些孩子們，病急亂投醫，居然有一個孩子想到了，是不是可以給《玩家之心》雜志寫信，求求他們幫助幫助吳昊。

　於是，十個人組成的寫作小組，花了很多天的時間，寫了很多封信，投稿在信箱裡。

　每一封心裡都說清楚了事情的來龍去脈。

　最後，他們都沒有錢買郵票了。

　不能再往其它地方投遞信件的他們，開始用各個政(喵)府單位發件地址將信件投入郵箱。

　這樣因為沒有郵票，信件就會被退回到發件單位，或許這樣就會有人看到了！

　他們這一招確實起到了效果，不過，萬戶那邊雖然還沒有收到信件，但是收到的單位，卻將這些信件轉發給了他們所在的學校。

　“看看你們教出來的好學生！”校長將厚厚地一遝信扔在桌子上，台下的所有老師都發不出聲音。

　“你們將這些信徹查！查查看這些信到底是誰寫的！如果查不出來， 你們該轉正的轉不了，該評職稱的評不了了。咱們學校名聲要是壞了，我想調走就調走，你們可好不了！一個都好不了！”

　一個個老師回到了自己的班級，像是瘋掉了一樣，開始詢問，“是誰！這些信都是誰寫的?”

　這些孩子裡頭，可是有一些有一點反偵察能力，因此雖然老師們看慣了他們寫作業時候的字體，但是想從信上的筆記分析出來到底是誰寫的，真不太容易。

　整間事情陷入了僵持。

　而作為風暴中心的吳昊，也遲遲沒有醒來。

　偶然的一天，高橋偶然的抽到了一封來自於北(喵)京的信件，他讀了起來……

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