田道在空間裡新開張的圖書館，他開在了功能建築區，與在虛擬遊戲房旁邊，這也意味著圖書館也是一個神奇的建築存在，並不比虛擬遊戲房來的平凡。而說起虛擬遊戲房，田道也有很多話要說。在一開始虛擬遊戲房成立的時候是田道孟浪了。開辟軍事類遊戲是田道欠考慮了。由此引起的社會動蕩，還讓當時還沒有改名的特殊空間安全部，將大部分資源用來尋找田道的真身上。讓田道不得不進行補救，降低自己的存在感，老老實實的當自己的忍者神龜。為了不再過分的刺激現實的國家工作人員，田道將虛擬遊戲房裡的一些遊戲進行了刪除和修改。

　　這是第一次田道更改遊戲設置而遷就現實世界。田道希望這是最後一次。而到了這個時候，田道已經可以不必在意，空間外的所有人了和所有的國家機構了。田道雖然還做不到縱橫天下無禁忌，但也是那種可以不看任何人的臉色的存在。尤其是在田道經過幾次進化之後，現在的田道幾乎已經和傳說中的解開第一階基因鎖沒有什麽兩樣了。只是這樣循序漸進的變強讓田道對於主神空間的基因鎖升級路線充滿了疑惑，難道是升級路線走錯了，田道變強難道不是走的基因鎖路線。反正田道對這一點也不懂，對於超凡之路怎麽走田道一點辦法都沒有。

　　而空間的掃描功能能夠幫助現實裡的很多人更好的生長。讓他們離完美存在更進一步。而空間掃描功能不僅是要解決自身的缺陷，了解自己身體的狀況。這個功能最主要的是應用是在醫療領域，醫師已經可以通過這個功能，達到了解病人身體狀況，知道身體的病變部位，然後對症下藥。還有一個重要領域也是應用這項功能的大戶，那就是體育和運動項目。在體育項目和一些運動項目上，空間掃描功能能夠直觀的了解身體的變化，看到自己因為狀況因為鍛煉而提高，也會讓人了解自己的運動狀況而不至於過量運動而損傷身體。

　　而田道對這項功能對於現實裡的運用，最為上心的一項應用是應用在那些習武之人的身上。在田道的思維覆蓋之下，田道見過很多秘而不宣的走向失傳的超凡技能，而現實裡還是有一些人是有真功夫的。只不過這些真功夫需要大量的時間和精力去完成，這讓很多人在了解這裡的情況之後就很難有堅持下來的人。

　　而田道知道到空間的這項功能，能夠監測身體的狀況，了解身體的各種變化。這樣一來就節約了大量的重複修煉時間，而且還可以直觀的展示修習成果。對一些修行而言，信是學習這項技能的基本條件，例如信則有不信則無，而對於相信自己的修習則更能促進這些習武之人的修習成果。這也可以讓田道了解到了更多的非普通超凡方法。

　　而觀察空間外的人們的修煉，是田道超凡計劃的重要的一步，而圖書館的出現則是這個計劃的第二步。圖書館的書籍幾乎涵蓋了全球的大部分書籍，一些考古學家發現了空間裡的孤本，了解到了空間裡的圖書館內的東西對於歷史學的意義。更加難能可貴的是一些科技資料也可以在空間裡找到，無形中造成了技術擴散。空間裡的圖書館已經成為一個大寶藏，只要你有心就可以在裡面得到你需要的知識。

　　而圖書館裡除了藏書和普通閱讀室外，還有三個功能建築。技能生成室，技能灌輸室，特殊學習屋。技能生成室主要是能夠讓空間裡的人們將自己所擁有的技能通過技能生成室，花費一部分符錢將這個技能進行生成，

然後放在圖書館的技能欄裡，在空間玩家們的技能欄裡點亮使用圖標。而技能灌輸室，就是這些圖標可以使用的地方。在技能灌輸室裡，技能灌輸室可以將空間裡玩家們生成的技能直接灌輸給他人，這在極短的時間裡就能夠完成。讓他人直接學會這個技能，這看起來很玄幻，其實對於已經掌握空間這麽久的主神田道來說擁有如此龐大的能量，操縱這點小手段，還是很簡單的。至於特殊學習屋則是可以在裡面摒棄情緒，完全理性的學習，增強記憶力，也是一個可以大規模提高玩家們的學習效率的地方。　　至於為什麽在這個時候開辟這個建築，不僅是田道超凡計劃的第二步已經可以開始實施了，更是因為田道看了空間外面的一些國家的關於空間經濟的調查報告。他們認為空間符錢的大規模生產之後，空間符錢已經在空間裡開始貶值，在空間裡已經有一點通貨膨脹的現象了。而田道推出這項功能一是為了實行自己的計劃，第二是為了將空間玩家們手裡的符錢往空間裡回收，增加空間的能量的同時，穩定空間裡的經濟。畢竟這三樣建築裡面每一樣功能可都是不便宜的貨色。

　　而且田道更為雞賊的是，灌輸的技能並不是，你接受灌輸之後就能夠完全掌握，所有灌輸後的技能在玩家們的技能欄裡都只是一級。要想更進一步的了解和掌握這項技能就需要玩家進行大量的練習去學習去鞏固，這時候特殊學習屋就是一個很好的地方。而且要是這個技能你不學習，那麽你在現實的記憶力會告訴你，技能灌輸的有多快，那麽在現實裡你會忘記這個技能的速度也不會慢。

　　技能生成的使用在一定程度上解決了很多知識和技術的入門問題。這使得在地球上一些特殊的知識，在空間裡可以繼續的傳承下去。而且在技能灌輸室裡，他們的技能還能夠留在空間裡，哪怕是人死了，技能還在，只要技能在，就能將這些特殊的技能傳給他人。

　　而且空間裡的技能生成，不僅隻限於知識類。一些特殊的技藝都可以生成技能，然後傳授給他人。可是一些需要身體才能完成的技能，學起來要比知識要累的多了。畢竟技能灌輸，並不會改變他人的身體，做不到思想和身體的配合，這還需要玩家們自己經常在現實裡身體力行的去練習。

　　空間的這項功能為空間外的廣大人民群眾帶來了福音。這種技能灌輸，在很大程度上節約了大量的初級培訓的時間。至於後面的精益求精，就需要自己慢慢的學習了。而且這在一定程度上提高了全民的平均知識水平。

　　而知識類的技能的灌輸還有一定的限制，這並不是限制他人區別對待種族。這個限制是在未具備本技能的前一級技能，而後一級技能將無法進行灌輸。通俗簡單的來說，在你沒有完成初中學習的人，無法學習高中知識。這個完成學習技能只要是他們擁有這個技能就行了，哪怕是只有一級。

　　而且灌輸有年齡限制，這也不是歧視未成年人。可以灌輸的年齡都在十四周歲之後才可以，在這個時候空間外的玩家的大腦已經發育的差不多了，這時候危險性就可以忽略了。灌輸技能也有時間限制，在灌輸了技能之後意味著半個月之內無法進行下一個技能的灌輸。

　　空間的這個功能的開通解決了空間外的基本的掃盲問題，極大的提高了地球上人類的素質水平，提高了社會文明程度，為以後的星辰大海打下了堅實的社會基礎。