清晨，迎著朝霞。　　一輛雙馬飛車漸行漸遠，變成一個小黑點兒，直至消失在眾人的視線中。

　　片刻之前，徐灝駕飛車來接賀昶，二人結伴趕往東京汴梁，學院眾人出面相送。

　　賀昶離開的這段時間，縣學裡的管理工作交給院監和院判負責，原本還有古孟的份兒，因為他意欲重新參加文道科舉考試，實在是抽不出時間，故而三人小組變成了二人。

　　包括一年一度的四院爭奪大賽，也由他們二人負責，往年都是賀昶一手安排。

　　四院之爭是下邑縣文道學院最大的賽事之一，旨在發現和培養人才，參賽選手從通過府試的老童生中選拔而來，四個分院各出四名選手進行對戰。

　　大賽采用積分製，獲得分數最多的隊伍是為冠軍分院，獲得積分最多的選手是為個人冠軍。

　　比賽結束後，四個分院按照排名情況選擇自己喜歡的區域，作為本院的教學之地。

　　多年來，琴道分院穩居第一名，所以他們能夠入住環境最好的幽蘭谷。

　　棋道和畫道在實力上不分上下，或為第二名，有的時候棋道分院在入雲峰山頂，有的時候畫道分院在山頂。

　　書道排老末，只能屈居於條件最差的山腳下。

　　院監開口說:“大家可以回去了，從明天開始四院之爭的預選賽，各分院需要在一天內確定參賽選手，正式比賽於後天開始，都明白了嗎?”

　　“明白。”眾人做出回應。

　　“散了吧。”

　　眾人散去，秦墨跟著古孟去往書道分院。

　　昨天在酒宴上，古孟提出轉到老童生班任教，賀昶欣然答應。

　　他之所以這樣做，是因為秦墨已經離開新晉童生班，成為老童生班的一員。

　　之前他就為了秦墨從秀才班轉到童生班，現在又轉到老童生班，護犢之情十分明顯。

　　這裡說的老童生，指的是通過府試的童生，他們接下來的任務是備戰院試，向著秀才文位發起進攻。

　　還有一種老童生，指的是入校一年後的新晉童生，他們的首要任務是參加府試。

　　秦墨以新晉童生的身份獲得府試案首之名，將一眾老童生甩在後面，獲得參加四院之爭的資格，令他們羨慕不已。

　　待秦墨落座之後，古孟用中氣十足的聲音跟四十一名學生說:“一年一度的四院之爭大賽就要開始了，首先要選出四名參賽選手，每個學子都可以報名，我們采用公平競爭的方式。”

　　一名童生站起來，信心十足道:“古博士，學生報名。”

　　“學生報名！”另一名童生緊隨其後。

　　“學生也要報名！”

　　最後，報名的人數共計三十二人，也就是說只有九個人不願意參加，說明大家的積極性很高，並沒有因為書道分院排老末而喪失鬥志。

　　古孟很高興，笑著說:“好，那我們現在就展開選拔，請大家隨本博士去往練功場。”

　　三十二人當中，試前秀才有兩個，是為分院的種子選手。

　　為了避免種子選手在淘汰賽中相遇，古孟決定用分組對戰的方式，分為甲、乙、丙、丁四個組，每個組的第一名成為參賽選手。

　　他把兩名種子選手分派到甲組和乙組，將秦墨放在了丁組，剩下的人采用抽簽的方式確定組別。

　　對於這樣的安排，大家沒有任何意見。

　　秦墨曾經戰勝琴道分院的試前秀才許承業，足以說明他的實力不亞於試前秀才，而且在府試中高中案首，獲得皇帝親筆禦題的“天下第一童生”封號，雖然古孟並未強調什麽，但大家已經心照不宣的將其定位為種子選手。

　　分好組之後，第一輪比賽正式展開。

　　秦墨的首位對手名叫孫益，是個資格比較老的童生，他用了三年的時間考中府試，然後連續兩年參加院試都沒能高中，在縣學待了足足五年。

　　二人相距十丈站好，面前擺著書案和文房四寶，這是老童生比鬥時最常用的距離，比新晉童生要遠一些。

　　孫益一抱拳，中氣十足道:“請秦案首先提君子協定。”

　　秦墨還禮，說:“那就不寫重複字吧，學長請。”

　　孫益不假思索道:“不能用對方寫過的內容。”

　　由於是同窗之間的切磋，所以不需要裁判，待選手們全都準備好之後，古孟高聲宣布:“比賽開始！”

　　孫益使用【連字成兵】，選擇自己最為擅長的“戈掃”二字，而且用的行書寫法。

　　“戈”和“掃”都是【單字為兵】中的單字，掃為象形，戈為兵器，兩個字結合在一起，威力增加三倍以上。

　　戈字筆畫較少，孫益很快寫完，掃字比較複雜，但他寫的十分鎮定，沒有出現任何緊張情緒。

　　也就他這樣的老童生能做到面對秦墨時不慌不忙，換成三年學齡以下的人，基本上都會被“天下第一童生”的名號唬住，不由自主的緊張起來。

　　再看秦墨，他用的是【單字為兵】，而非老童生們更喜歡的【連字成兵】。

　　【單字為兵】的攻擊力上的確不如後者，但它的優勢是書寫速度快，可以趕在對手前面發起攻擊，繼而掌握比鬥的節奏，牽著對手的鼻子走。

　　他寫的是個“裂”字，同樣使用行書，采用二王筆法。

　　孫益的“掃”字剛完成一半，秦墨完成“裂”字的最後一筆，字跡閃出光芒，化作一股白煙鑽進地面之中，隨即出現一條裂縫，朝著對手所在的位置延伸。

　　裂字第三境，可以控制裂縫的長度、寬度、深度和方向。

　　裂縫在延伸的過程中變寬，瞬間達到孫益腳下，他向側面走出一步，手裡的毛筆繼續書寫，並未受到影響。

　　但裂縫繼續擴大，書案輕微晃動，眼看就要掉進裂縫之中。

　　而他已經沒有機會完成“掃”字，便立即開口喊道:“我認輸！”

　　秦墨放下手中的毛筆，裂縫隨即消失不見，孫益長出一口氣，說:“秦案首果然不凡，鄙人輸的心服口服，看來【單字為兵】用好了，比【連字成兵】更加有效。”

　　秦墨笑著一拱手，說:“承蒙學長相讓，在下算是投機取巧了，佔了【單字為兵】書寫速度快的優勢。”

　　孫益擺擺手，說:“【單字為兵】的優勢顯而易見，只是大家主觀上認為【連字成兵】更厲害，忘記了很重要的一點，那就是實力相當的兩個人進行比鬥，先行發動攻擊的一方更容易佔優勢。經此教訓，鄙人會好好反思一下，吸取經驗教訓。”

　　秦墨再次拱手:“學長心胸開闊，在下佩服。”

　　其他場次陸續分出勝負，和古孟預料的基本相同，實力強的人獲勝，實力弱者落敗。

　　盞茶功夫之後，第二輪比賽正式開始。

　　秦墨這次的對手名叫馬崇明，二人都是剛剛考中府試，只不過馬崇明入學已經兩年了，如果沒有秦墨的橫空出世，他的成績足以傲視縣學童生班。

　　“學長請。”秦墨謙虛道。

　　馬崇明報以微笑，說:“那就不寫重複字吧。”

　　因為是同窗之間的比鬥，大家都表現的很客氣，大都選擇君子協定中的老三樣。

　　秦墨隨即說:“那就不寫對方寫過的內容吧。”

　　馬崇明點點頭，片刻之後古孟下令比賽開始。

　　馬崇明吸取上一場孫益的教訓，他準備用【單字為兵】對抗秦墨，而且選擇筆畫最少的“牛”字。

　　因為筆畫少， 他使用楷書，一筆一劃寫的十分工整。

　　秦墨寫的是個“盾”字，采用行書寫法，仍然是二王風格。

　　前一輪落敗的童生在旁觀看，孫益皺著眉說:“怎麽案首要使用守勢嗎，他的實力明明在馬崇明之上。”

　　“是啊，連孫兄都落敗了，秦案首應該選進攻才對。”

　　哞！

　　馬崇明的【單字為兵】化作一頭六尺高的犍牛，是為“牛”字第二境，犍牛揚起四蹄朝著秦墨這邊衝過來。

　　再看秦墨，正好完成“盾”字的書寫。

　　但他沒有停下來，筆鋒再次落於紙面之上，用連筆寫出兩個橫劃，第二劃比第一劃略長。

　　孫益兩眼放光，語氣略顯激動道:“我明白了，他用的是【連字成兵】，應該是‘盾擊’二字，我就說嘛，明知道對手的實力不如自己，怎麽可能選擇防守。”

　　“可是，對方的犍牛已經衝過來了，他能寫完嗎?”

　　孫益眉頭微皺，一本正經道:“我相信他能寫完。”

　　眾人的心全都提到了嗓子眼兒，生怕秦墨落敗，書道分院就會少一名實力選手，又得被其他三個分院以大比分甩開，沒有出頭之日。

　　站在遠處的古孟也有些擔心，以他的眼光來看，秦墨此刻的境況的確有些危險，如果不能及時完成【連字成兵】，落敗的可能性很大。

　　PS:新的一月，新的開始，祝各位心情愉快，順便求一下支持。

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