弘文館的事終於是走上了正軌，從全國范圍內遴選出了一百多位名聲在外的大儒參與此事。俗話說“三個女人一台戲”，殊不知男人吵起架來比女人還誇張，這一百多個人每天從早吵到晚，光喝的茶水就不知道要多少桶，弄的好好一個門下省是雞飛狗跳，大小官員苦不堪言。偏偏這些家夥大部分時候吵了幾天下來結果誰也不服誰，最後隻好找李二陛下裁決，如此過了幾次，李二陛下不勝其煩，把這個燙手山芋扔給了李承乾。　　從那之後，李承乾除了每天處理政務，還要花時間和這些人磨嘴皮子，口才倒是精進了不少。借著注釋經義的機會，李承乾把標點符號和漢語拚音介紹給了這些大儒。唐朝時雖然也會有人用一些記號斷句，不過那都是自己私下裡的行為，沒有形成系統，遠遠沒有後世那麽科學，至於拚音，那是民國時期才發明的東西，唐朝的時候一點影兒還沒有呢。眾人按照李承乾的指點實踐了一番，都認識到了這種方式的便利，異口同聲的稱讚太子殿下聰慧，虞世南更是連夜趕製了一分奏疏，建議李二陛下在全國范圍內推廣標點符號和拚音。

　　李二陛下拿著虞世南的奏章，一頭的霧水，隻怪虞世南太激動了，奏疏寫的不清不楚的，他只看明白了好像是太子發明了一種方便的讀書方式，可是其他的就語焉不詳了。看到這事和太子有關，連忙讓人去傳李承乾，自己拿著這份沒頭沒腦的奏疏皺眉頭。

　　李二陛下拿著奏疏發呆，正巧被長孫皇后看到了，一臉關切的問道:“陛下，可是發生了什麽事?”

　　李二陛下晃了晃手裡的奏疏:“還不是我們那個好兒子，又弄出了個稀奇古怪的東西，叫什麽‘標點符號’，說是對讀書人識字有益。虞卿老了，奏章寫的不清不楚的，朕乾脆讓人去叫承幹了。”

　　正說話間，李承乾已經到了，問安之後，李二陛下迫不及待的開口問道:“承乾，虞卿奏疏中所說的‘標點’和‘拚音’是怎麽回事?”

　　李承乾心裡一動:虞世南這老小子可以啊，昨天才和他說的，今天就捅到李二陛下這裡來了。組織了一下語言，李承乾解釋道:“父皇，這標點和拚音是兒臣從一本番邦的書裡看來的。說白了其實就是輔助我們讀書的一種手段。先來說標點，標點其實我們平時都在用，讀書的時候每個人都會用一些符號給文章斷句，便於理解，我所說的標點就是這些符號，不過標點比這些符號好的地方在於它是固定的，現在我們用的符號每個人都不同，一個人做的注釋，另一個人就不一定看得懂。標點就是統一了這些符號，這樣一來，不管是誰做的符號，別人都能很輕易的看懂，理解其中的意思。省了我們斷句的功夫。”

　　李二陛下點點頭:“那拚音是做什麽用的?”

　　李承乾抿了抿嘴繼續解釋道:“所謂拚音，就是用一些特定的符號表示某個音節，根據那本番邦書的記載，這種音節總共有隻有幾十個，而且非常好記。我們現在識字的方法大多是靠師徒之間的口耳相授，麻煩不說，而且還容易遺忘，除此之外，《說文解字》中還有一種反切的方法，必須要先認識一些字才能用，很不方便。根據那本番邦書的記載，學習了拚音的幼童，即使不認識某個字，也能根據拚音讀出來。”

　　“此話當真?！”李二陛下的眼睛一亮，看來小時候也沒少因為忘字被老師打，“那本書現在在什麽地方?”

　　怎麽可能有那本書?這一切都是李承乾找的托詞而已，

總不能在穿越回現代買本小學語文給李二陛下龍目禦覽吧。早就想到了李二陛下可能會問自己要書，李承乾一臉為難的說道:“兒臣有一次內急，出恭的時候用了。”我要是說不知道扔哪去了，說不定你還要我去找，我說拉大號用掉了，你總不會讓我去茅坑裡掏吧。　　“你......”李二陛下一陣氣短，強忍著揍李承乾一頓的衝動，李二陛下說話的聲音都有點顫抖了，“內容你還記不記得?”

　　“記得。”笑話，現代社會學了那麽多年，連本科專業都選的漢語言文學，怎麽可能忘。

　　“那就好，那就好。”李二陛下覺得自己的心跳的平穩了一點，“既然還記得，這兩天你就別做其他的事了，先把這什麽標點和拚音是怎麽回事，寫下來，交給虞卿，先在國子監試一下，如果確實可行，再商量怎麽辦。”

　　既然李二陛下這麽說了，李承乾當然隻好遵旨，不過李承乾可不會就這麽老老實實的當苦力，既然李二陛下讓我先辦這件事，那麽其他的事情就敬謝不敏了。於是，當六部的官員來東宮的求見的時候，侍衛會很好心的告訴他們:太子殿下正在完成皇帝交代的秘密任務，不能見任何人。有人把這事告到李二陛下那裡，李二陛下對李承乾這種做法也沒脾氣，心想著反正他最近挺累的，就當給他放個假，也就沒有追究這件事。

　　寫個標點符號和拚音能用多少時間?李承乾用他的實際行動告訴了我們――半個月！如果不是善良的長樂公主到東宮來吃燒烤，然後回去向李二陛下顯擺太子哥哥的燒烤有多好吃，隻怕李承乾需要的時間更長。

　　被長樂公主蹭了一身油的李二陛下當即就讓人給李承乾傳旨:“帶著你寫的東西，給朕滾過來！”

　　李承乾到兩儀殿的時候，孔穎達，顏師古，虞世南，李世民身邊大大小小的文人全都集合了。對於這種從來沒出現過的東西，大唐君臣還是保留了一點點的懷疑。早就知道李二陛下會帶這些人過來，李承乾寫得冊子提前讓內侍謄寫了好幾份，人手一份，每個人靜靜地看著手中的幾張紙，仿佛那是世界上最珍貴的寶藏。

　　李承乾安靜地坐著，腦子裡卻在想:“唉，最近夥食太好，胃有點難受，早知道就不吃那麽多羊肉串了。”他一點也不擔心眾人否定這兩樣東西，後世用了那麽多年，早就證明了它的可靠性，是個人都能看到其中的好處。

　　眾人看了半晌，國子監祭酒孔穎達長舒一口氣:“子曰‘逝者如斯夫，不舍晝夜’，如果早有這所謂的標點和拚音，我輩讀書人一生能省下多少光陰啊！”

　　“是極，是極。”其他人連聲附和。

　　“這麽說，這兩樣東西的確很好?”最後關頭，李二陛下作為皇帝，對這種新出現的事務還是有所保留的。

　　孔穎達行了一禮，說道:“陛下，就現在看來，這兩樣東西的確可以節省讀書人的時間和精力，不過臣等還有幾個問題想請教太子殿下。”

　　“你問吧。”

　　有了李二陛下的吩咐，孔穎達等人向李承乾問了幾個問題，李承乾早有準備，一一作答。等到眾人停下來，李二陛下再次開口:“眾卿可有答案了?”

　　還是孔穎達開口:“陛下，我等皆認為拚音和標點確有效果，可以推行。”

　　“既然確定有效果，那就不用再在國子監試行了，直接推廣天下......”

　　李二陛下話還沒說完就被虞世南打斷:“陛下不可！”

　　“為何不可?”李二陛下有些不爽，剛才還說可以，現在又說不行，到底什麽意思?

　　一邊的李承乾剛才還在想著國子監那幫二十多歲的人跑去學“aoe”，忍不住要笑出來了，突然聽到虞世南這一句，心裡也納悶，難道真有什麽自己忽略的地方?

　　兩人的疑惑並沒持續多久，虞世南很快給出了答案:“陛下，施行一種新的教育方式，必然要有書籍作為輔助，如果只在國子監之中施行，那麽隻要學生手抄一份就行，可是如果要傳播天下，必須要印製書籍，以如今刻版的速度，隻怕力有不逮。”

　　原來如此，的確，唐朝時期用的還是雕版印刷，一塊板沒個十天半個月的刻不出來，刻出來之後還要經過多道工序的處理，才能使用。李承乾現在拿出來的隻不過是概述，如果真要變成教材，請參考小學語文書的厚度。依照現下的刻版速度，就算加派人手，能在明年之前刻好都算快的，這還隻是刻版，還沒算上印刷的時間。

　　這種不可抗的因素英明如李二陛下也沒辦法，雖然不甘心，可是也隻好暫時放棄。李二陛下正準備說話，李承乾站起身來:“父皇，關於此事，兒臣倒是有一個辦法。”

　　李二陛下眼神一亮，急忙道:“什麽辦法?說！”

　　什麽辦法?活字印刷唄。李承乾開口說道:“依兒臣看， 現在的雕版印刷印一本書，就要刻一堆版，實在浪費，為何我們不雕一些字塊，等到要用的時候，將這些字塊擺在一個盤子裡，不用的時候再取出來，豈不方便，這樣一來，能夠大大的縮短工時，印製一本書大概只需要一個多月的功夫。”

　　“此話當真?！”不僅是李二陛下，連各位大人都有些不相信，一個月印一本書，堪稱神速了。

　　李承乾拱拱手:“兒臣想到這個辦法之後已經在東宮找人試驗了，效果還不錯。”

　　“來人！擺駕東宮！”李二陛下行事一如既往的雷厲風行。

　　一眾臣子簇擁著李二陛下到了東宮的印刷作坊，親眼見證了工人將活字取出，碼好，印刷，一盞茶的功夫，一頁印滿字的紙就出現在李二陛下的眼前。

　　李承乾在一邊解釋道:“手下人剛剛研究好，還不太熟練，熟練之後速度更快。”

　　拿著印滿字的紙，李二陛下滿臉笑意的看著虞世南:“虞卿，如此一來，標點和拚音通行天下可有問題?”

　　虞世南跪伏於地:“太子殿下聰慧過人，陛下英明神武，天佑我大唐啊！”

　　“哈哈哈......起來吧。大唐興盛離不開朕，更離不開諸位卿家，我等君臣當同心戮力，共創盛世。”

　　所有人都跪在地上:“我皇英明。”

　　李二陛下目光灼灼的看著遠方，他仿佛看見大唐的興盛就在眼前，就在手中這薄薄的一張紙上。

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