我不知道未來的路通向何方，但是我知道那條路上有你，這就足夠了。　　少女時期的你，喜歡一個人會是什麽樣子呢?

　　霍先生回絕了少女的喜歡，並將這稱之為荒謬。他覺得這是青春期的迷惘，讓顧青芒壞了腦子，荷爾蒙的激增導致她分泌過剩，燒的連神經都斷了線。

　　顧青芒卻不這樣認為，她將這份喜歡當成她人生中頭等大事來小心翼翼的對待。霍先生給她立下的規矩，霍先生對她的約束，還有霍先生對她的寵愛，全部都成了少女心口瀲灩盛開的花朵，甜美青澀，輕輕搖曳。

　　顧青芒開始有意無意的觀察霍先生的一舉一動，他看書時候的眼神，他走路的動作，甚至他唇角輕輕的一個弧度，都能夠讓青芒開心，或者難受好久。

　　兩個人的相處時間並沒有因此而多了許多，但是每分每秒對顧青芒來說都彌足珍貴。

　　很多在以前看起來很平常的事，現在看來都會引起顧青芒莫名的心動。

　　比如兩個人在一起吃飯，一起在書房裡品茗讀書，一起看落日余暉。

　　生活與之前相比並沒有什麽太大的變化，但是顧青芒的世界卻整個都變了。

　　每一個相處的細節在她的腦海裡都被渲染成難得的水墨畫，雅致線條，嫋嫋娜娜。

　　連同她探秘的小木屋被臨幸的次數也越來越多了。

　　那個屏風上神秘的女子，木屋的主人。顧青芒發現了一個小秘密，無論爺爺霍衍是否對這位年輕的女子懷有隱秘的愛戀情愫，被女人愛在心口難開的那個人絕對不是霍衍。

　　在木屋的窗欞上，木床上，石桌上，還有很多不起眼的小地方，顧青芒發現了很多淺淺淡淡的，好像是用簪子尖石之類鋒利的東西磨成的字樣，“卿”。

　　清清秀秀的字體，必定是出自一個女孩子溫婉的手，筆鋒微轉，依戀不舍。

　　那女子，對這個“卿”字代表的人定是深情不負的。

　　至於為何不是爺爺霍衍，很簡單，如果這個“卿”代表的是霍衍，依照爺爺對於畫中人的種種情意，兩情相悅的兩個人，又怎麽會連一張親密的合照都沒有，那女子的眉梢眼角為何總是染滿憂愁??

　　這個木屋，是叢林深處的囚禁，更像是祭奠愛人的歸所。

　　“卿”，很美好的字眼呢。

　　與卿同一身，此生願足矣。

　　年少的顧青芒還沒有考慮到那麽遠，但是“卿”，她的齒舌莫名的對這個字留戀不舍，忍不住重複了一遍又一遍。

　　“小小姐，先生交代了…”放學後，顧青芒剛出校門就看到了樂隊的幾個人在不遠的地方等她。因為霍先生的幾句警告，小朱緊張地對顧青芒說道。

　　顧青芒打斷他:“之前讓你為難了。我過去跟他們說幾句話馬上就過來，”女孩笑笑，“我們一起回家。”

　　小朱聞言舒了一口氣。

　　“怎麽，又要做乖乖女啦！”主唱藺白打趣道。

　　顧青芒走到他面前站定:“謝謝你的歌，我很喜歡，”她目光真誠含著笑意，“嗯，還有你敷衍的告白，我一並回絕了吧！”顧青芒調皮的眨眨眼。

　　藺白失笑，忍不住大手探過去想撫摸女孩柔軟的發頂。

　　卻被顧青芒躲開了。

　　“阿白，雖然你說的他是老男人，但這是老男人專屬哦。”

　　因為一首歌結緣，兩個人又比較投機，在霍修實的問題上，顧青芒也需要找個出口宣泄一下。

　　但是跟霍先生的關系太複雜，

解釋起來很麻煩，顧青芒對外的口徑都隻說霍先生是她的一個哥哥，霍先生看起來實在年輕。　　只有藺白知道，這是她的叔叔，不過沒有血緣的關系罷了。

　　聽到他唱的那首歌，有人流淚哭泣，有人微笑感動，有人不知所雲，只有顧青芒一人，倉皇如受驚的麋鹿，呆呆地站在人群中直到人潮散去…

　　顧青芒受到的衝擊太大了，有一個人願意分享她的故事，就忍不住尋了一個出口。

　　“然後呢?老男人答應你的表白了嗎?”阿白問的是關於“追車事件”的後續。

　　“沒有呢，不過我會努力。”顧青芒心裡微怔，但很快又釋然了。

　　“那祝你心想事成，雖然我不看好。”藺白撇撇嘴，“以後不跟我們混了嗎?”

　　顧青芒思索了下，“暫時不要了，他讓我按時回家呢！”

　　嘁~藺白切了一聲，好不容易發現了一個有趣的女孩子，小小年紀勇氣倒是可嘉，“戀父情結”嗎?

　　真是年輕人呐，以為這個世界上的所有事情都可以通過努力達成嗎?命運會告訴你，很多事情都是必然。

　　愛與不愛。悸動與消亡。

　　“那我走了哦，很高興認識你們。”顧青芒跟樂隊的其他人打了招呼，擺擺手告別。

　　少女的裙裾飛揚，在夕陽中漸行漸遠。

　　教室裡，清瘦的男人用他低沉凜冽的聲音有力地講述著今天的課題“關於青春期裡躁動的依戀。”

　　莫名的，霍先生的腦海裡出現了顧青芒仰著臉對他說“我能愛你嗎?”那樣執拗羞澀的眼神，他搖搖頭，開始向教室裡的學生講述愛與依戀，這個貫穿人一生的課題。

　　“愛對於很多人來說，就是永不間斷的追尋。依戀，不是愛亦是愛，是貫穿從搖籃到墳墓的一生任務。”霍先生在黑板上寫下今天的關鍵詞，清瘦的脊背因為手臂用力，撐起了白襯衫肩胛的性感線條，精致的面容嚴肅得一絲不苟，反而惹了更多禁欲的氣息。

　　階梯教室裡，選修的學生裡大部分都是女生。大家不一定對心理學有多感興趣，但是有這樣一位惹眼的年輕教授，一月兩節課的心理學課程還是早就爆滿了名額。

　　哪怕聽不懂，至少可以養眼呐。

　　更何況，霍修實講課雖不至於妙趣橫生，但言語並不枯燥，學生們聽起來也津津有味。

　　就是過於面癱了些，比如今天講的“愛”這一課題，雖不指望霍老師能聲情並茂脈脈含情，至少也不該是這樣平鋪直敘語氣寡淡，仿佛他本人對於“愛”這件事是帶著嘲諷的，並不相信這世間有真愛存在。

　　本來興趣高漲春心萌動的幾位女生經過這樣愛的解析，荷爾蒙分泌指數都下降了不少。

　　美人美則美矣，氣場太冷了。

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