那時候的課桌跟現在不一樣，現在是一人一凳一桌，那時候是兩人一凳一桌。所以經常有同學之間發生了矛盾，用直尺在桌子中間畫一條分界線，誰過線了肘部就會遭到筆尖刺。　　龔平坐在小林的座位上，微笑著看一眼劉雪梅，那眉毛眼睛，瓊鼻櫻桃口，好看的耳發，那雙擺在桌子上的芊芊玉手，簡直就是一件完美藝術雕刻品，好一雙能練習千術的天才手啊！

　　龔平一看劉雪梅，劉雪梅立即繃緊了背脊，她目不轉睛的看著講台上的黎老師，鼻尖上卻沁出了小汗粒，那張清純如雪的臉，飛紅了。

　　“別緊張，我是來保護你的，什麽雷剛大雄，都不敢再來騷擾你！”龔平的手碰一碰劉雪梅的腿。

　　劉雪梅如觸電了，整個人坐得筆直，整個身體都僵硬。她又緊張又害羞，心中惶恐，不知道該如何面對龔平的騷擾。

　　龔平的手又很不老實的碰碰劉雪梅的腰:“放松，瞧你緊張得，你不是唐僧，我也不是妖精。”

　　“龔平，你再碰我，我要報告老師了。”劉雪梅鼓起勇氣說道，說話聲比蚊子的聲音還小。

　　“報告老師，早說啊，我替你報告。”龔平舉起了手。

　　黎老師看見了，板起臉說道:“龔平，什麽事?”

　　龔平站起來，不慌不忙的說道:“老師，劉雪梅同學有事情要向你報告。”

　　劉雪梅的一張粉臉立即就漲得通紅。純潔的她完全亂了方寸，這個龔平，這樣的複雜場面，她完全沒有預料到。

　　“龔平同學，坐下，你再搗亂，兩個山字重起(出字，意思是罰他出教室去)！”黎老師看見劉雪梅低下了頭，一張臉通紅。很顯然，龔平這小子在惡作劇。

　　“是，老師！”龔平很老實的坐下，一本正經。

　　黎老師又開始講他的課。

　　龔平回頭挑釁的看看雷剛，比了個中指，雷剛的眼睛睖起，手裡抓了一本書，卻並不敢砸過來。龔平這小子昨天被他們打得爬不起來，今天怎生龍活虎，一點受傷的痕跡都沒有。

　　龔平蔑視了雷剛，掃一眼全班，全班男生的目光都很複雜的看著他，充滿了羨慕嫉妒恨卻又無可奈何。

　　單挑王的名氣不是吹出來的，是打架打出來的！那時候同學打了架，各回各家各找各媽，只有很少量的孬種才會回家向家長告狀的。

　　龔平伸手拿起劉雪梅的筆，拿過劉雪梅的本子，在本子上刷刷的寫了一行字:劉雪梅，做我女朋友，就這麽說定了！

　　他把本子遞到劉雪梅的手裡，劉雪梅的一張臉更加紅了。她搶過本子和筆，低聲說道:“龔平，我會報告班主任老師。”

　　“你敢報告班主任老師，我就敢在全校運動大會上宣布，你是我的女朋友！”那時候男女同學談戀愛是一件非常嚴重的違紀事情，跟現在幼兒園就開始談戀愛完全不同。那時候上學，第一女生不許化妝，不許燙頭，不許穿高跟鞋;男生不許燙卷發，穿喇叭褲(當時著名的流行褲)、戴蛤蟆眼鏡(當時著名的時尚裝備)，男生女生談戀愛，是一件很羞恥的事情，會在學校大會上進行公開批評。當然了，學校批評是學校的事情，私下裡，同學們依然開始談戀愛了，追求愛情自由了。那時候，文學青年是所有女生心中的男神，帥得不要不要的！

　　尤其是會寫詩歌的男生，那純粹就是女生心中的白馬王子！

　　劉雪梅再也聽不進課了，手裡捏緊了筆，心中很慌亂。

　　其實龔平是全校女生心儀的男生，外表俊秀帥氣，尤其是敢作敢為，全校的打架單挑王，籃球健將，班裡的女生都把龔平作為第一男朋友人選。他不惹事不怕事，可是再惹事的男生，都在他面前乖乖的。昨天體育課，雷剛欺負劉小個同學，龔平二話不說，把雷剛打了一頓。雷剛，是學校裡老師都怵的留級學生，他的父親是縣城一霸，但是龔平依然敢揍他。劉雪梅一顆少女懷春的心，本來對龔平也是心生愛慕的。可是，一旦龔平真正向她告白了，她卻慌亂了，完全不知道該如何面對。

　　劉雪梅可是個乖乖女生，那時候的女生都很純潔，她們都喜歡有才華的男生，尤其是具有文學氣息的男生，簡直迷戀得不要不要的。什麽錢啊，家世啊，背景啊，在她們心中都是垃圾！

　　龔平的書本子和筆還有書包，昨天因為打架，都扔路上了。架打完，他也懶得撿，直接就扔了，所以今天，他來上課，沒有書沒有筆沒有本子。

　　“劉雪梅同學，我的課本忘記了帶，你的書，能不能我們一起用?”龔平低聲說道。

　　劉雪梅鼻孔裡嗯了一聲。

　　龔平騷擾她是一回事，龔平沒有書本上課，借用她的書本一起看看，劉雪梅覺得理所應當。

　　龔平低聲說道:“謝謝！”

　　“你能別說話嗎?”劉雪梅低聲說道，聲音結結巴巴的，“現在是在上課！”

　　“好！”

　　龔平果然不再說話，於是劉雪梅把自己的數學書放到課桌中間，兩個人可以一起看。她的舉動，令全班暗戀她的男生們心都碎了！

　　哪個少男不鍾情?哪個少女不懷春呢?

　　早就把劉雪梅當做了自己女朋友的雷剛，殺了龔平的心都有了！

　　黎老師講課完畢，布置了作業，同學們都低頭開始做作業。劉雪梅看見龔平沒有本子和筆，從自己的書包裡拿出另外的本子和筆，在桌子上用胳膊肘推給龔平，眼睛卻目不斜視的看著正前方。

　　龔平心花怒放！

　　他拿起筆，開始刷刷的做作業。

　　劉雪梅還沒有做完，龔平把作業本放課桌上，用胳膊肘推過來。劉雪梅心中吃驚，龔平這麽快就做完了作業?他什麽時候變得這麽厲害的?要知道劉雪梅可是數學課代表，數學題她是最拿手的。

　　劉雪梅拿起龔平的作業本一看，我的天，所有的題目全部答完了，還有最後面的可做可不做的幾何附加題。幾何附加題因為難度太大，一般用作思維訓練，所以可做可不做。龔平不單做了出來，還寫了兩種解法。其中一種解法，角度新穎，更加簡便靈活，作為數學嬌子的劉雪梅並不會！

　　劉雪梅很吃驚的看向龔平。

　　龔平對她微微一笑，示意劉雪梅再翻一頁。

　　難道這幾何題還有第三種解法?我的天啊，龔平原來是個數學天才啊！

　　劉雪梅懷著激動的心情翻到下一頁，她頓時怔住。

　　下一頁根本不是什麽她想象中的第三種解法，而是一首詩歌:封面——獻給最美的雪梅

　　每天早晨/你安靜的來/每天下午/你安靜的離開/撞上我偷瞧你的目光/你微微一笑/於是我的夢/有了一個/永遠的封面。(當年本人暗戀女同學的原創)

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