回到家，林天依吃著半冷的午飯，看著電視。　　“爸爸，學校的老師說我可以跳級。”林天依淡淡的說著，林父聽見，也沒說什麽，隻是問了一句;“要錢不?”

　　“不用。”林天依回答道，心裡卻道自己這個父親果然和記憶中的父親沒什麽兩樣。

　　吃完飯，回到學校，距離上課還有大概半個小時。林天依心情複雜，他沒有回到自己的教室，而是去了隔壁班，也就是在他記憶中下個學期就會去的班級。這裡有他小學六年的全部回憶，有兩個小學的死黨，有一個小學時期有好感的女孩子。

　　他本以為重生之後能夠改變這種情況，起碼不會像重生之前那樣跟他們再無聯系，然而，現實卻容不得他選擇。他已經不是個小孩子了，至少在思想上不是的，他不知道憑著現在的他能否像以前一樣跟他們處好關系，但他知道的是，從他決定開始改變開始，這注定就是一場沒有結局的緣分。

　　小學生下午隻有兩節課，所以時間倒不是很長。

　　林天依已經在會議室門口等著了。

　　查老師過來，身後有著幾名老師。

　　見著林天依走到查老師身邊，旁邊有老師問了;“老查，這孩子是?”

　　“嘿，這孩子我也不認識，今天忽然就找到我說要跳級，本來想嚇唬嚇唬他，說讓他去我家做題給我看，哪曉得他一口就答應了。”查老師哭笑著說道。

　　“跳級?咱們學校可沒有這先例啊，老查你能決定?”旁邊的老師又問了。

　　“確實是沒有這個先例，跳級這事兒牽扯的東西挺麻煩的，要是這孩子真能讓我覺得可以讓他跳級，那我也不怕那個麻煩了。”查老師回答道。

　　林天依很懂事的沒有插話，畢竟年紀擺在那裡，太狂的話他可說不出來，要是讓人覺得他是個讓人討厭的小孩子，那就不好了。

　　查老師的家在職員樓，這是國家出資給教師們分配的家，比起現在這個城鄉結合部的大部分房子都要好上太多。

　　林天依此時穿的是五塊錢一雙的白網鞋，襪子上還有洞，進了查老師的家，換上拖鞋，查老師並沒有用什麽有色眼鏡看林天依，這是也讓林天依覺得查老師人好的一個地方，城鄉結合部的條件雖然不好，但這裡的老師鮮有嫌貧愛富的人。

　　“小同學，我還沒問你叫什麽名字呢?”查老師坐在椅子上，一手拿著筆，一手拿著紙，邊給林天依出題邊問道。

　　“我叫林天依。”林天依回答道。

　　“水壺在那邊，你要喝水就自己倒哈，我先給你把題目出好。”查老師隨口應了一句。

　　林天依可沒有這麽隨便，在別人家裡吃飯喝水什麽的，如果不是主人家主動要求，他是絕對不會開口的。

　　很快，查老師就出好了題目。

　　林天依掃了一眼，有二十道題，其中四個選擇題，五個填空題，五個計算題，六個應用題。

　　“真是越活越回去了，二十多歲的人了還要做小學生的題目。”林天依默默在心中感慨了一下，拿起筆就開始寫了起來。

　　說是做題，其實應該叫做玩題，小學一二年級的題目林天依可能還真做不出來，因為一二年級的題目有些根本不是人做的，在重生之前，網上就有不少讓人覺得搞笑的一二年級的題目，好多人都做不出來。但四年級的題目就好多了，已經初有邏輯性，沒有一二年級的題目那麽天馬行空了。

　　“小明騎單車?簡單！”

　　“小明分蘋果?簡單！”

　　“小明跑步?簡單！”

　　“小明分雞兔同籠?簡單！”

　　“該說不愧是小學老師麽，

應用題裡的主角永遠都是小明。”林天依默默吐槽了一句。　　查老師去淘米煮飯，剛弄完準備泡杯茶休息一會兒，林天依就叫了他。

　　“這麽快?”查老師疑問出聲，他可沒有放水，他出的這些題目就算是讓他教的四年級裡數學很好的學生來做起碼也得一個多小時才能做好。而林天依呢?不過才十多分鍾，這讓他怎麽能夠相信?

　　“這些題都不難啊。”林天依倒是沒謙虛，他知道必須要把查老師給鎮住，不然跳級的事兒還是懸。

　　選擇題，全對。

　　填空題，全對。

　　計算題，全對。

　　應用題，等等！

　　“林天依，你這題?”查老師指著最後一道雞兔同籠題目問道。

　　“怎麽了查老師?我這題做錯了?不可能啊。”林天依不解，小學生的題目自己怎麽可能做錯?

　　“你這是二元一次方程方程組啊，小學的數學裡根本沒有，你怎麽會用的?”查老師疑惑的問道。

　　林天依大汗，他隻是用著最直接粗暴的方法去做題了，完全沒有考慮做題的方式。

　　其實這道雞兔同籠按照正常的小學生做法，應該是設一個X就能解決的。然而林天依直接就上了XY，整了一個二元一次方程組，這哪裡是小學生能學到的?能不讓查老師奇怪嘛?

　　“呃，這個我家附近的和我玩得好的朋友的哥哥上初三了，他哥哥不要的舊書就被他拿去當廢品賣了， 我看著那書挺有意思的，就弄了幾本在家裡自己看的，看著看著就會了。”林天依胡吹亂扯的說著，查老師還真就信了。

　　此時他不敢再小看眼前的林天依了，甚至他覺得他這是遇到傳說中的天才人物了。

　　“你的數學已經超出了小學的學習程度，就算你說要跳到六年級我也是同意的，不過你的其他科也這麽好?”查老師感興趣的問道。

　　林天依點了點頭;“都差不多吧。”

　　查老師已經不會像之前那樣以為林天依是在開玩笑了，他讓林天依在他家等一會兒，隨後就跑出門去，等他回來的時候卻是帶了個人回來。

　　這人是一位語文老師，他手裡拿著張語文卷子，目光疑惑的看了看查老師。

　　“老查，這就是你跟我說的天才?”

　　“對啊，你趕緊讓他做個卷子看看，看完你就知道了。”查老師回答道。

　　於是，林天依又抓緊時間做了一套語文試卷，稍微花點時間的也就作文，內容且先不談，小學生作文字數要求在600字以內，這對習慣了高中作文字數動輒就是800以上的林天依來說還真有點不習慣，最後，在被查老師找來的語文老師的震驚之下，林天依總算得到了查老師的許諾，答應他讓他下個星期跳到四年級。

　　終於，一個星期後，在一群人驚訝的目光之中，林天依光明正大的跳到了養龍小學四年級一班，林天依的計劃算是正式開始了。

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