周四晚上，洛可可完成了展板的大致內容。周五晚修，到相關的廣告設計公司商量展板製作。　　周六，準備好下周要在學校大禮堂的《廣附之行》演講。周日，和李華國一起，帶房屋裝飾設計師實地參觀要進行裝修的大課室。

　　“中間要有一個大圓桌，總共十九個座位，然後四周的話，我的初步想法是擺放一些書架。不過這樣的話，會不會顯得太簡單單調了一些?”

　　“只要合理布局的話，這問題不大，要是你想讓整個房間裡的內容顯得更厚重的話，可以用模板做一些隔間。”

　　“另外，我還想大家不單單隻把這裡當做是一個平常開會的地方，還可以是一個閑暇的時候，大家聚一起休閑聊天，或者是看書什麽的。”

　　“這地方位置夠大，可以在窗口這邊設一個茶水間之類的。”

　　“風格方面，我更喜歡歐式古典風格，最好是能讓人一進來，就能立刻讓人投入狀態，而且覺得這裡很典雅、很親切。”

　　“我帶了幾個樣板過來，你可以看看。”

　　李華國也在旁邊，看到那誇張到極致的裝修風格，不免問道:“師傅，你這個全部裝修下來得花多少錢啊?”

　　“我們一般都按每平方九百來算，尤其是這位的要求還這麽高。而這裡的話，面積肯定過百平方……所以我想，怎麽也要十萬元以上。”

　　“……”李華國無言以對。原本，他隻以為，洛可可只需要一個場地就夠了，可現在的實情卻是，洛可可這是打算把這裝扮成王宮。

　　李華國再看那設計師帶來的樣板，更是不由得心想:就算是王室貴族，都沒有洛可可你這麽講究吧。

　　“李先生，錢不是問題，因為，梁先生已經說了，他會讚助這次裝修所需花費的一切資金。”

　　裝修設計師口中所說的梁先生，毫無疑問，是梁文博他爺爺，而且這個設計師，也是從大省城裡專門開車過來的，是梁伯介紹的熟人，曾經搞過無數次類似風格的裝修，並且，在國外，還曾拿過什麽獎。而洛可可為了拿到這筆讚助，也是不得不跟梁伯達成的一筆交易。那就是，這個地方要是裝修好了，到時候，洛可可會把作為創始人的三個人，也就是洛可可自己、還有許倩跟梁文博，簡單地做個雕塑還是搞張照片什麽的，放在這裡，以供後世人瞻仰(這麽說好像有點太自大、太不要臉了！不過，洛可可都已經打算把洪秀全的石像換了，她還在乎自己的臉嗎)。

　　這種相當於流芳百世的事情，梁伯聽完以後，自然是拍雙手讚成。況且，錢那方面，他又不差錢，關鍵是——你得讓他覺得這筆錢用的值得，用得爽！

　　聽到了對方也這麽說了，於是……李華國也只能表示，算了，你們愛怎麽搞就怎麽搞吧，現在，他得好好地想想，萬一這十多萬的課室真的裝修下來，要是上級來檢查，他該怎麽把這東西兜住。是在門口放個牌子——裡面維修，請繞道而行，還是什麽。

　　說實話，李華國也挺大膽的。不過，假如這地方真能搞成，而洛可可的吹牛逼又能實現的話，那這裡毫無疑問會成為秀中的驕傲。

　　利用周日的時間，談妥了裝修的事情以後，第二周周一，下午，高三年級的教學樓下面架空層，便可以看到突然放出了很多的展板，而因為架空層是上樓的必經之路，所有學生回班都要經過，因此，也是剛放下不久，就吸引了很多人的觀看。而之後……全體高三級的學生又被通知，

周一下午最後兩節課不用上，都到學校大禮堂去集合。　　當所有高三的師兄師姐都到了學校大禮堂。

　　主講人:高二(5)班洛可可。

　　演講內容:《廣附之行》。

　　雖說，洛可可一開始就沒有把自己的實驗對象放在高三，但怎麽說呢，起碼，也給高三的師兄師姐們說一說，就當是在師兄師姐們最後衝刺的階段，再勵志一把。

　　洛可可如此說道:“沒錯，廣附真的很多牛人。但他們的牛，不是他們真的有多聰明，而是建立在，他們高三級，一年隻放了九天假。而且事實上，就我所知，這在我們北邊的一些省份，這種情況也是相當常見的，比如說HB省。”

　　“當然，我不是說這種做法就是好的，我只是想跟各位師兄師姐分享一個道理。‘物競天擇，適者生存、優勝劣汰’，當別人都已經拚得這麽狠，就差把自己的命都搭上去的時候。我們有的秀中學生，包括我自己，還在散散漫漫、悠哉悠哉地過著日子。這時候，我們是不是應該要開始有點危機意識，是不是應該要開始有點意識到，要是我再這麽懶懶散散、悠哉悠哉下去，對我自己以後會不會有什麽好處?”

　　“固然！成功的道路不僅僅只有讀書這一條。而且，就算會讀書，也不代表就會賺錢。但我覺得，起碼，各位師兄師姐能在聽完了我的演講後，能夠回去自己反思一下——我來秀中是為了什麽?我未來的目標是什麽?為了未來的目標，我現在可以去做些什麽?如果師兄師姐們現在還很迷茫， 那我建議去看看放在架空層的那些展板，說不定看完了那些展板，你們自己就能找到答案。”

　　其實，洛可可這一次演講的煽動性，並不算強烈，因為似乎有很多東西，洛可可都沒有直接說。

　　但但凡有些上進心的人，之後看到那些展板的內容，估計不用洛可可說，他們都知道自己該幹什麽，而且，遠比洛可可說出來要有用的多。

　　因為洛可可說，是洛可可強塞給他們的。

　　要是他們自己去了解，自己去看，那就是他們自己潛移默化地自己接受的。

　　還有大概一個學期的時間不到！接下來，高三級的師兄師姐會怎樣，洛可可也不知道，反正，東西她已經擺在架空層那裡了。無論是走讀生、住讀生，回班的路上都必然會看到那些展板。如果是真的希望自己能變好的人，看完展板以後必然會加倍努力;如果對自己都無所謂的人，那麽就算洛可可說得再多，也無補於事。

　　台下，那個跟李華國一起到廣附的老師擦了擦額頭的汗，“這一次，就這一次，終於是正常了。”

　　然而，旁邊的李華國卻在心裡想著，“正常個屁！你沒看到，洛可可這是一心要放棄高三的心態?我特麽還想她再搞點事出來呢。而且……你再看看她對高二的態度，十多萬的裝修啊！說砸下去就砸下去了，就為了搞出一個用來表示‘形式’的東西。高二是洛可可親生的，高三就是充話費送的。”

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