上完體育課，星期五下午基本上就沒什麽事了。　　除非要開周會，洛雁敏作總結。但這一周，顯然洛雁敏並沒有什麽特別重要的東西要說，於是，最後就變成了學生自己自習。

　　但說老實話。剛上完體育課，再回來想讓學生安安心心地待在課室自習到放學，這難度簡直不要太難！

　　男生，全都是一身酸酸餿餿，讓班裡，也是跟著整個班都酸酸餿餿。

　　徐兆輝時不時轉過頭去看他左手邊的窗外，但其實，洛可可早就看出了徐兆輝的異常。

　　洛可可不禁皺起了眉頭，而且很快，就讓她抓到了一次機會。

　　“有話就說，就屁就放。”洛可可逮住了往她身上瞄的徐兆輝的眼神，說道。

　　“你在說什麽。”徐兆輝裝作什麽都不知道的樣子。

　　“你鬼鬼祟祟幹嘛?不知道的，還以為你在給杜星堂拉屎放風呢。”洛可可。

　　被洛可可這麽形容，徐兆輝的臉上就是一陣尷尬。而且明明，杜星堂就沒在課室裡拉屎，而是剛剛突然站起來，大聲地跟洛雁敏說，‘老師，我想拉屎！’，然後就去上廁所了，洛可可憑什麽說他是給杜星堂放風，就算是想汙蔑他，洛可可她也得遵守馬克思列寧主義吧。

　　不得不說，隨著相處下來，洛可可覺得徐兆輝跟杜星堂倆人都挺逗的，尤其是剛剛的杜星堂。

　　徐兆輝被洛可可說的無話可說，於是乾脆不說，虧他剛剛還打算關心關心，洛可可在上體育課的時候為什麽哭著離開。這肥婆！真是一天比一天囂張！

　　徐兆輝轉過頭，確定了洛可可好像真的沒什麽問題，心中終於是好受了不少。

　　放學的鈴聲不知不覺就敲響，洛可可到飯堂吃完飯，再回宿舍洗了個澡，順便再把衣服給洗了，洗完掛出去晾了，也到晚自修了。

　　因為第二天就有英語單元測試，所以，這天的晚自修，洛可可也是專攻英語。

　　先是拿出付娟給她的知識點歸納，看完後，心中便有了一個大概的知識框架，然後再去做一些書本之外的習題，對答案，錯了的，而自己又迷迷糊糊的，就去找付娟。

　　而付娟只能說，洛可可好像連初中的知識點，都不算太牢固，有時候，她是真的不想跟洛可可講初中的知識，如果不是看到洛可可一直以來都是一副認真臉……

　　就這樣！

　　周六說來就來了！

　　同樣是全校統測——因為方便放聽力。

　　考前，徐劍文表現得很輕松，因為英語雖不說是他的強項，但是也是他第二、第三強的科目，徐劍文認為自己的聽力雖然不怎樣，但是對於完形填空，以及閱讀理解，以往無數次證明，他的正確率可以高達百分之九十以上，唯一能讓徐劍文有點壓力的，大概就只有翻譯和作文了。

　　對於翻譯，說實話，徐劍文真的不強，主要是，有時候會忘記那些不常用的句式，以及短語，而翻譯偏偏考得就是這方面的內容更多一些。

　　“來決個高下吧！”

　　當洛可可正好也是轉過頭去看風景的時候，徐劍文的眼睛，也是饒有深意地看了洛可可一眼。

　　洛可可微張著嘴巴，輕輕地‘額……’了一聲。

　　看她的樣子，好像還沒有反應過來是怎麽回事，徐劍文頓時有種對牛彈琴的感覺。同時，一股屈辱感，也是莫名便湧上了心頭——洛可可這麽隨意的樣子，肯定是根本沒將他放在眼裡。

　　不過好！

　　這樣反而更好！

　　暗地裡打別人的臉，

才是徐劍文最喜歡做的。徐劍文就是那種，每次考完嘴裡說著考得不好，但每次考試成績出來，卻總是名列前茅的那個。　　很快，聽力開始了。

　　徐劍文收拾好心情，將所有注意力都暫時放到聽力中。

　　前面四題，幾乎沒有懸念，徐劍文輕輕松松就聽出了答案，但是之後……到了第十題至第十二題時，徐劍文卻眉頭一皺。

　　只聽見錄音在播放的時候，突然呲的一聲，然後便迷迷糊糊地錯過了一段，之後，又是一段根本聽不懂的，徐劍文再去看題目，我靠，第十題他還能按照大概的意思蒙蒙，然而對於第十一和第十二題，題目又長又醜，還有幾個不認識的單詞，徐劍文當時就傻眼了。但他再一看洛可可……

　　只見洛可可不慌不忙，刷刷刷，三下兩除二，就似乎把答案給確定了下來。

　　“呃……”

　　徐劍文愣愣地看著，一股挫敗感，突然湧上心頭，而接下去，精神的集中程度，似乎也慢慢地下降了下來。

　　而與此同時講台上……

　　付娟在下面學生做著試卷的時候， 她自己也在做，差不多就是閑著卵疼的那種。當她做到那個錄音突然呲的長長一聲的那段的時候，不免也是受到了一些影響，但她畢竟是讀這個專業的，剩下的那些，她全聽懂了，因此答案，還是能夠選出來。

　　不過付娟對下面的學生，卻不抱樂觀的態度。畢竟，這一道聽力題說的是平常她們日常中不太常見的事件，幾近科普類的，而科普類的，往往會出現很多不明意思的單詞，要是有學生無法第一時間掌握技巧，從題目的前面首句還有第二句就聽出大體的意思，那麽付娟只能說，後面的內容，班裡的學生更聽不懂。

　　聽力很快就結束了，付娟憑她自己的感覺點了點大概會出錯的題，超過了七題，只能下了一個評價——組長說的沒錯，這份試卷的確是有點難的。不過，正因為難，才能體現出水平。

　　完形填空還有閱讀理解什麽的，付娟直接跳過，然後去做翻譯，當然也不是整句翻譯出來，而是大概寫個開頭，或者是核心的東西，然後詳細的內容，她就沒寫了。

　　按她自己的判斷，即使是她自己，都會一時間突然想不起其中一題應該怎麽翻譯，雖然這有點尷尬，但真的是事實，畢竟她只是老師，她還不是神，那下面的學生的狀況……

　　不多久，付娟就看到了不少於七個學生，在撓他們的頭髮，其中甚至還有英語課代表鋼牙妹——吳.思華。

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