掌聲、歡呼聲依舊震耳欲聾，絲毫沒有停止的跡象。

　舞台上。

　秦風微笑著伸出雙手向下壓了壓，示意大家可以停止了。

　很快，現場就安靜了下來，所有人都看著秦風，目光無比炙熱。

　“謝謝大家熱情的鼓勵和支持，我受寵若驚，也感謝你們喜歡這首青玉案元夕，大家可以複印一份這首詞，帶回家慢慢欣賞和體會。如果您忘了複印，您也可以看我的微博，回頭我會把這些詩詞都發到微博上”

　秦風這番話說到了每個人心裡，大家都在點頭稱道。

　如此完美的宋詞是需要時間去領會神韻的！當然要帶一份回去慢慢欣賞和品味了，如果能得到幾位書法家的手書，那就再美不過了！

　想到這裡，眾人的目光就開始往幾位書法家那邊瞄。

　而幾位書法家已經在閉目體會這首詞了，看來很快就會揮毫潑墨，現場書寫！

　這一幕，讓很多人眼睛都大亮起來，腳步立刻開始往那邊移動。

　當然，大多數人是得不到手書的，但可以複印啊，怎麽也比秦風寫的強不是！

　幾位評委都露出了心動的表情！可他們卻不能起身離開，只能羨慕地看看。

　舞台上，秦風笑了笑繼續說道:

　“但是我不得不打斷大家的掌聲，因為比賽還要繼續，接下來我要對這首詞做一個簡短的解析，以便大家更好的理解和欣賞”

　“啪啪啪”

　又是一陣掌聲響起。

　很快，現場又恢復了安靜，秦風的聲音再度傳入每個人耳中。

　“元夕就是正月十五元宵節，詞的上半闋寫正月十五的晚上，滿城燈火，盡情狂歡的景象。

　東風夜放花千樹，更吹落，星如雨，一簇簇的禮花飛向天空，然後像星雨一樣散落下來。描寫是火樹銀花的節日狂歡場景。

　東風夜，是化用岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處:偶一回頭，卻發現自己的心上人站立在昏黑的幽暗之處。

　除了詞面意思之外，最後一句還可以當做一種人生境界來領會，尤其在求學和做學問的過程中。這一句可謂全詞最精華所在。

　這就是我粗淺的解析，希望能幫助大家更好的欣賞這首詞。

　在我個人看來，這首詞是不需要解析的，只要用心去領會，大家必然會感受到這首詞的內涵，而且我相信，每個人認識都有不同之處，各有各精彩！“

　話音落下，所有人頓時都陷入了沉思之中，現場非常安靜。

　秦風站在舞台上看著大家，也沒有發出任何聲音，這是思考的時間！

　漸漸，一些人從沉思中醒了過來，眼睛變得極其明亮，看著秦風的目光越來越炙熱。

　“啪啪啪“

　掌聲開始響起。

　所有人都醒了過來，瞬間掌聲就雷鳴般炸響。

　“好！說的太好了！”

　無數叫好聲同時響起。

　與此同時，幾乎每個人都開始和身邊的人討論。

　“真是完美的解析！沒有任何瑕疵“

　“細細體味最後一句，確實有點意思，做學問可不就這樣嗎！“

　“這高度提的，簡直無與倫比！心太大了！”

　“小家夥真是長了一個七竅玲瓏心，太讓人嫉妒了！“

　掌聲、喝彩聲逐漸落下，大家看著依舊站在舞台上的秦風，期待他再說點什麽。

　但是，秦風卻向所有人鞠了一個躬，然後轉身就準備下台。

　“秦風，你先別下來“

　陸教授出聲阻止了他，接著陸教授就走出評委席，重新登上了舞台。

　“還有什麽事嗎?朗誦和解析已經完成了”

　秦風把麥克風遞給陸教授，詫異地問道。

　“當然有事，你先在一邊等著，很快就明白了”

　聽到這話，秦風就向後退了退，站到了一邊。

　“這首青玉案元夕實在太出色、太美了，我都有余音繞梁、三日不絕的感覺，相信大多數人也有同樣的感受，這的確是一首可以名傳千古的經典好詞，相信應該沒有人會反對這評語吧?”

　說完，陸教授就看著台下所有人，秦風同樣熱切地看著台下眾多學者教授。

　現場每個人都在點頭，顯然大家都讚同這評語。

　即使那些看秦風非常不順眼的人，也不得不承認這首詞的傑出，畢竟他們基本鑒賞能力還是有的。

　秦風的幾位老師就更沒意見了，此時他們每個人臉上都綻放著無比燦爛的笑容。

　尤其李校長，更是興奮的快要徹底癲狂了，名傳千古！簡直想都不敢想啊！

　這份榮譽裡又怎麽會少了學校的份呢?

　“欣賞完秦風這首詞，接下來就要進入決賽程序了，之前已經公布過比賽規則，決賽是隨機抽取詞牌現場創作。

　這樣既可以增加比賽趣味性，也能彰顯公平原則，同時大家也可以看到參賽者的即興創作能力，我們準備了十個比較常見的詞牌，供五位參賽者抽取。

　參賽者抽取完畢後，就在舞台上進行現場創作，然後逐個朗誦，讓評委和現場所有教授學者都來參與評審，決出最後的三甲。

　在座各位都是飽學之士，自然懂得分辨詞的好壞，朗誦完作品之後，評委會給出擬定的名次，誰有不同意見，都可以提出來，咱們現場探討，如果合理並且有說服力，我們會采納，請大家積極參與。

　比賽現在開始，請其余四位參賽者上台，也請工作人員把準備好的字台和紙筆搬到舞台上來“

　陸教授話音剛落，現場頓時一片喧嘩，變得非常熱鬧。

　顯然大家對這個安排很感興趣。

　“真是別出心裁啊，竟然玩了這麽一個小花樣”

　“他們五人排出的名次，咱們也很難再挑出毛病”

　“這事不必較真，就當是個樂子吧”

　眾人們討論的時候，幾位參賽者已經走上了舞台。

　工作人員也把字台搬了上來，同時陸教授從評委席拿過來十個信封，裡面裝的都是供來抽取的詞牌。

　舞台上氣氛頓時有點緊張起來！

　幾位參賽者都緊盯著那些信封，希望抽到自己熟悉，並且有所準備的詞牌，那樣勝算無疑會增加不少。

　只有秦風還是一副無所謂的輕松模樣。

　事實上，對他來說，抽到什麽詞牌都沒有關系，腦海中存貨有的是。

　台下幾位老師卻在替他擔心，生怕他抽到不擅長的，那第一說不定就沒戲了。

　一時間，陸教授手裡的信封變成了所有人視線的焦點。

　舞台上，陸教授微笑著對參賽者們說道:

　“可以來抽取詞牌了，每人抽一個，之後就進行現場創作吧“

　話音落下，其余幾人都上前抽取了一個信封。

　每個人表情都有點緊張，動作也非常慎重，有人甚至挑挑揀揀好幾回，最終才拿走一個，然後忐忑地回到了自己的位置。

　看到他們的表現，秦風輕聲笑了出來。

　“這有什麽好選的，又看不見裡面的內容，選什麽不都一樣嗎“

　這笑聲當然為他引來了幾個白眼，連陸教授也瞪了他一眼。

　幾人都選完之後，秦風才上前，他隨手拿了一個信封，就轉身走回了原位，動作非常隨意，表情也很輕松。

　“這小子，都什麽時候了，還這麽一副吊兒郎當的模樣！“

　首先表示不滿的是李校長。

　這會他可比秦風緊張的多，冠軍已經近在咫尺了，豈能兒戲！

　“放心吧，這小子肯定胸有成竹，所以才這幅模樣“

　“就是，前兩項決賽，他變現的也非常輕松“

　高老師和於老師在一旁笑著說道。

　雖然他們說的輕松，但眼神中透出的神色顯示，他們也很緊張。

　參賽者都抽到了詞牌，不過並沒有第一時間打開，而是在等陸教授給出提示。

　“你們都抽完題目了，現在可以打開信封，告訴大家你所抽到的詞牌“

　“嘩啦”

　幾乎同一時間，幾位參賽者都打開了各自手中的信封。

　“耶！“

　“哎！“

　歡呼聲和歎息聲接連響起。

　顯然，有人高興，有人失望。

　高興的肯定是抽到了自己熟悉的詞牌，頓覺勝利的希望大增。

　失望的則是手比較臭，抽到的是對自己非常不利的結果，自然希望渺茫。

　龔曉峰和謝川的運氣顯然比較好，兩人臉上都洋溢著興奮的笑容。

　榮煥和江河則比較倒霉，正一臉哭喪地看著手中的詞牌。

　只有秦風面部表情非常平靜，不悲不喜的。

　這讓很多關注他的人都感到有點莫測高深，對手也覺得一頭霧水。

　“說出你們各自的詞牌吧，還是依照複賽名單的順序，龔曉峰，你先來“

　陸教授將麥克風遞到了龔曉峰面前。

　龔曉峰朗聲說道:“我抽到的詞牌是水調歌頭“

　榮煥:“我的詞牌是鷓鴣天“

　謝川:“我抽到的詞牌是西江月“

　江河:“我的是聲聲慢“

　最後，陸教授走到了秦風身前，微笑著把麥克風遞向了他。

　秦風上前一步，朗聲說道:“我抽到的詞牌是沁園春“

　隨著每個人詞牌的公布，現場又掀起了一陣議論的熱潮。

　大家都在討論每個詞牌的特點，以及各自的喜好，還有每個詞牌的歷史名篇。

　陸教授重新回到了舞台中央，對著現場所有人說道。

　“五位選手都已經抽出了各自詞牌，可以開始現場創作了，十五分鍾後上交作品，如果沒有寫出新作，就當棄權處理。

　交完作品後，你們就以剛才的順序，依次上台朗誦並解析，讓評委們和現場諸位專家學者進行評判，你們可以開始創作了！“

　話音落下，陸教授就邁步走下了舞台。

　秦風和其余幾位參賽者則各自選了一個字台，開始了臨場創作。未完待續。