下卷 第一百三十三章 碰撞

　一中編制比較寬，沈偉隻代高一(一)班的語文。追書必備 每節課他都精心準備，雖然有時也還旁征博引，但不敢過多脫離教材，尤其注意基礎知識，什麽語法呀、文言文呀，那是重點的重點，恨不得將自己肚子裡的那點貨快速全部傳給他的學生，自我感覺良好。

　這天晚自習，他出了一個選擇性作文題《一節——(精彩、生動有趣、沒勁、枯燥乏味)的語文課》，原以為會博得滿堂彩，同學們會大加讚揚的，可收起來一看，有一位外縣轉來的名叫楊陽的同學卻是寫的《一節枯燥的語文課》。 沈偉很震驚，急忙打開看，還以為真有什麽新發現，一看，卻發現文不對題 ，含含糊糊，只寫了上這節課的過程，並沒有突出“枯燥”二字，結尾說:這就是我所經歷的一節枯燥的語文課。

　沈偉勃然大怒，把楊陽叫到辦公室，當著那麽多的同事的面質問他:“找你來，請你談談這節枯燥的語文課，說仔細一點！”

　“我不是……”楊陽口不能言。

　“白紙黑字，你不是什麽?”沈偉聲音提高了。

　“我沒說你的課不生動，我……”楊陽的腿在抖。

　沈偉把作文本翻開，拄在他鼻子底下。

　“填錯了的，應該是政治課。 ”楊陽硬著頭皮說。

　“你有神經病呀！”沈偉不為所動。

　“我……”楊陽嚇哭了。

　沈偉吼道:“不管你出於什麽動機，只要實事求是。 我可以接受，可是你，並沒有說清楚，這節課枯燥在什麽地方，我懷疑你的態度，你地居心！”

　在教室裡，沈偉又重申了這件事。 並讓楊陽同學當堂解釋，楊陽囁嚅一陣。 還是說寫錯課了。

　沈偉沒讓他坐下，大發脾氣:“我是一個自學青年，給你們重點班的學生上課，是有一點戰戰兢兢，但那只是表象，骨子裡這點子課，我根本沒當回事兒！我可以坦率的告訴你們。 自信在本縣、在本地區，在語文這一科，我不會比任何一位差，你們能跟著我學三年，是你們的福氣、運氣！不信，你們找幾個難題，我們當堂表演！我鼓勵大家說真話，但一定要有說服力。如這節課怎麽就枯燥了?楊陽，你不是腦殘就是別有用心，你要小心，下不為例！”

　楊陽站在座位上，痛哭流涕，不知是悔的還是怕的。

　他寫這篇作文的真實思想只有天知道！他後來讀了醫科。 成了縣人民醫院地掛牌主治醫師，見了沈偉，畢恭畢敬，好像余寒猶在。 後話。

　高一(一)班年輕的女班主任兆華老師，工作熱情高，很負責，很要強，利用星期天召開學習積極分子座談會，暢談班上地具體學習狀況，重點是給科任老師提意見。 時間大半天。 筆記記了半本，還收集了一遝學生提的意見。

　然後召開科任教師聯席會。 女班主任除了準備了豐富的瓜子果餅之外，還特意買了一瓶白酒。 她態度誠懇的對各位科任老師說:“我剛剛參加工作，還望各位老手多多指導，共同把這個班帶好。 這次座談會，同學們對老師們的工作多半是肯定的。 ”她朝沈偉瞄一眼，然後一科一科的說優點，老半天沒有提語文。

　這個兆華畢業於名牌大學，教外語，長相一般，精明強乾，典型地事業型女人。

　沈偉見她老是不提語文，就向她說:“說說語文吧?”

　兆華似有些不好意思的說:“沈老師，你參加工作時間比我長，教學成績比我大，教學經驗比我豐富，還希望你大人大量，不要發怒。 要發火，衝我發好了。 學生給你提了些意見，不見得正確，一分為二吧，沈老師?我們的出發點還是好的，共同提高吧。 ”兆華想盡量輕描淡寫。

　沈偉說:“把他們提的意見拿過來看看！”

　兆華還在猶豫，沈偉已從她手裡把那遝意見奪了過來。

　不看還好，一看，簡直肺都要氣炸了。

　有十幾張條子是給他提意見的，主要有:上課聲音小;板書潦草，鬼畫桃符;上課吸煙;提問隻提成績好的;喜怒無常，不修變幅，傲慢瞧不起人;沒有突出重點難點;還有一張條子寫道:“所有科任老師都用普通話講課，只有語文老師用的是方言。 ”

　兆華見沈偉臉色越來越不好看，就連忙說:“沈老師，不要發怒，不要發怒！我們今天喝兩杯，那些學生伢，不理也罷！”

　沈偉問氣咻咻地問兆華:“你組織這麽個活動，想達到一個什麽樣的目的?”

　“想科任老師與學生溝通一下，盡可能把班上的成績提起來。 ”兆華看著沈偉回答。

　“能達到這個效果嗎?”沈偉不以為然的搖搖頭。

　“試試，有可能吧?”兆華好像有些底氣不足。

　沈偉武斷的說:“不可能！”

　“沈老師，來，喝酒，喝酒！”兆華把大家地杯子滿上，給沈偉遞了一杯。

　老師們都端起杯子，勸沈偉:“來，沈老師，喝！”

　沈偉換上一支煙:“喝個屁！你們受到學生的表揚，自然高興，你們多灌幾杯吧！我，被他們幾爺子、幾姊妹說得鹽都沒得吃了，一團漆黑，還喝得下?”

　老師們紛紛表示:“不至於吧！”

　“你們說說，你們都用普通話講課了嗎?”沈偉指指周圍的老師們。

　數學、物理、生物老師紛紛表示:“沒有。 ”

　“我呢?”沈偉指指自己的鼻子問。

　“你一直是講的普通話呀，你語文不講普通話不行的！”數學老師說。

　“可龜孫子學生說只有我一個人不講普通話呢，他**的，真氣人！”沈偉嘴裡不乾淨了。

　“不聽也罷，個別現象。 ”生物老師勸道。

　“十幾個學生提意見呢，看字體和語句，多半是女生和前幾名。 ”沈偉進一步解釋說。

　“沈老師，千萬千萬別發怒，是我組織動員工作沒做好，有不實之詞，我向你賠罪，千萬別遷怒於學生。 好，我本來不會喝白酒，今天，豁出去陪沈老師喝一杯，來！”兆華再次把杯子遞過來，看樣子女同胞要化乾戈為玉帛。

　“用學生來管理老師，這是最蠢的辦法！”沈偉接過杯子沒好氣的說。

　他本來不想喝的，箭在弦上，還是一口幹了:“好吧，算了！”拿了那遝意見，怒衝衝回了寢室，也不管其他人喝不喝。

　沈偉沒有踐行諾言。 晚自習時，他走進教室，看見那些女生好像很興奮，正在得意洋洋地竊竊私語，他終於爆發了。 他拍桌子吼道:“不和你們多說，請前十名地同學，請全體女生給我站起來！”

　都站起來了，嘰嘰喳喳，好不明白。

　“不明白嗎?你們給老子提了一大籃子的意見，提得好！現在有沒有人敢當著我地面說說，啊?”沈偉鼻孔出粗氣。

　面面相覷，有些學生露出了委屈狀，提意見的同學把頭埋下去。

　“兒不嫌母醜，狗不嫌家窮！我教書快十年，就這麽一個聲音，別人聽得見，你們聽不見，那是你爹媽沒給你把耳朵做好！潦草，我對你們說，我沒有受過多少正規教育，沒有老師教我寫字，就這個樣，你們想我改變，沒門兒！”

　沈偉在黑板上寫字，寫得多，寫得快，興之所至，無所用心，特別是對有些喜歡記筆記的女同學，確實有一定的難度。

　“告訴你們， 每個人上課有每個人的風格，我不願意按程序上課，哪些當講，哪些不當講，我有取舍的權力，但我把重點還是給你們勾畫出來了的。 老師還要聽你學生的，那你來教好了！”沈偉狠狠的拍起了桌子。

　“還有人說我不講普通話，那簡直是胡說八道，睜起眼睛說瞎話！你說其他老師都講普通話，到底有幾個老師是講的普通話?有些家夥意識形態有問題，品德有問題！說我不修邊幅等等，純粹是****淡心！你是來讀書的，你管我怎麽穿，醜不了你！我不提你的問，你可以舉手回答呀，你又答得上嗎?抽煙已成習慣，難得改了，你只有找校長告狀！好一班混帳東西！好一班無情鳥！”

　沈偉嗓子都吼啞了，還不解氣，又去一個個問，提了什麽意見。 提了的，請上講台，交代一個，打一個的耳光，前幾名的同學打得最狠。 女同學被打了的，沒被打的，都哭起來，站在前面的和坐在座位上的，哭成一片。

　許校長和兆華班主任都在教室外面走來走去，不知什麽原因，終於沒有進教室。。.。