第一百四十八章　　楊帆老師

　　第三節

　　這一段時間，班長章宏突然什麽也不管了，副班長曉斌想管又無從下手，整個班級一下子陷入了無人管理的狀態，班級紀律開始出現惡化，遲到、早退、沒有完成作業、上課不專心聽講等等現象比比皆是。

　　一天午讀，兩名男同學不知為何起了衝突，先是吵吵嚷嚷的，後來演變成推推搡搡，大有動手打架之勢。

　　這個時候，包括班長、副班長在內的所有班幹部、課代表都在教室裡。不過，對於兩名男同學的愈演愈烈的衝突，班長章宏一副事不關己的樣子，甚至連看都不看一眼;而副班長倒是有心管一管，但他自知那兩名同學不會買他的帳，所以只是時不時看上一眼，也沒有前去製止。

　　沒有多久，兩名同學開始抱在一起相互較勁，其中一名力氣稍大的胖同學突然一用力，將另外一名較瘦的同學摔倒在地，不僅碰翻了課桌椅，還殃及了前面的兩名女生。

　　兩名女生急忙逃到一旁，而被摔倒在地的瘦同學不甘吃虧，爬起來直撲胖同學，兩人很快就扭抱在一起。

　　膽小的女生開始大呼小叫。

　　這邊的動靜引起了章宏的注意，但他只是看了一眼，就回過頭，好像根本不關他的事情一樣。曉斌倒是著急地站了起來，但只是站在原地，大喊著要兩人住手。

　　但兩名同學根本不搭理曉斌，依然“熱情”地扭抱在一起，場面逐漸變得失控了。

　　這時，一名女生站了出來，三兩步跑到兩人旁邊，想要製止兩人。

　　她就是英語課代表何若蘭。

　　若蘭在班上人緣最好，每個同學都喜歡和她相處。她見班長章宏不管這件事情，副班長曉斌想管又管不了，又見場面開始失控，隻好跑過來製止他們。

　　不過，班長不管，副班長想管又管不了，兩名同學根本沒有理會若蘭，依然狠狠地揪著對方，扭抱在一起。力氣較大的胖同學佔了上風，拳腳紛紛往瘦同學的身上招呼;落了下風的瘦同學不甘心挨打，用力拉扯胖同學的衣服、頭髮，都快把衣服扯爛了。

　　“住手！你們再不住手，我就報告班主任去！”

　　若蘭忍無可忍，大聲喊叫道。

　　被她這一喊叫，兩名同學倒是不再攻擊對方，但依然揪著對方不肯松手。

　　若蘭見他們住手了，再次喊叫道:“你們都給我松手，都各自回到座位上學習！”

　　這一次，那兩名同學並沒有聽若蘭的話，不僅沒有松手，而且開始將矛頭指向若蘭。

　　胖同學叫罵道:“關你什麽事！”

　　挨了不少拳腳的瘦個同學也開口了:“班長和副班長都不管了，你一個小小的英語課代表，管個屁！”

　　“對！狗拿耗子，多管閑事！”胖同學附和道。

　　沒想到水火不容、拳腳相加的兩人，這時竟然會聯合起來攻擊好心勸架的若蘭。

　　若蘭頓時覺得很是委屈，正副班長都不管了，她這個課代表不願袖手旁觀，主動站了出來，沒想到卻受到這樣的言語攻擊。她氣得不可開交，轉身惡狠狠地看著章宏和曉斌，大聲說道:“班長，副班長……你們看到沒有、聽到沒有?你們到底管不管?”

　　章宏連頭也沒有回;曉斌看了看若蘭，又看了看章宏，一副無可奈何的樣子。

　　見他們是這種反應，若蘭氣憤地走了過去。

　　她知道曉斌想管又管不了，所以她徑直走到章宏身邊，

厲聲問道:“班長，你到底管不管！”　　班上出現了這麽惡劣的打架情況，章宏卻還是一副無動於衷的樣子，他這個班長是嚴重失職了！

　　但是，章宏只是抬頭看了她一眼，就把頭轉到一邊，意思很明顯——不管。

　　若蘭見狀，冷冷一笑，說道:“既然你不管，副班長和我們這些人想管又管不了！那好，我告訴班主任去，讓班主任來管！”

　　說完，她轉身就往教室外面走去。

　　倒是那兩名打架的同學看到若蘭當真出去找班主任，急急忙忙松開了手，又急急忙忙回到自己的座位上。

　　班上又恢復了寧靜，但這種寧靜有別於往日。

　　所有的同學都不知道班長到底是怎麽了。

　　而章宏則是在考慮趁這個機會，向班主任表達他不再出任班長的想法……

　　若蘭被正副班長以及那兩名打架的同學氣得不行，而且不願意看到班級紀律這麽惡化下去，所以就決定去找班主任，向班主任匯報剛才發生的事情，以及這段時間班上發生的變化。

　　她還沒有走到教職工宿舍，迎面卻碰到了實習老師楊帆。

　　楊帆老師見她一副氣呼呼的樣子，就攔住了她，問她怎麽了。

　　若蘭就一五一十地將剛才生的事情，以及這段時間班上發生的變化說了出來。

　　楊帆老師邊聽邊搖頭，說道:“這件事情就不要向班主任匯報了，你跟我回教室，我來處理這一件事情！

　　同學們都喜歡楊帆老師，所以若蘭就聽從了楊帆老師，和他一起走回教室。路上，她還向楊帆老師匯報了關於班長章宏這一段時間的反常表現……

　　三班的教室裡，楊帆老師叉著腰站在講台前，而那兩名打架的同學則是低著頭站在黑板下，等待楊帆老師的發落。

　　然而，楊帆老師並沒有責罵他們的意思，而是對全班同學講解了一些人與人相處之道，還結合他身上發生的一些事情，闡述了同學之情的可貴。

　　隨後，他問了兩名同學打架的原因。

　　兩名同學支支吾吾，半天才把實情說了出來。原來，剛才他們還跟好朋友一樣在談天說地，但瘦同學自持成績優秀一些，就開玩笑說那名胖同學是“頭腦簡單，四肢發達”，引起了那名胖同學的不滿，就回敬了幾句不好聽的話。兩人就開始相互嘲笑、揭短，慢慢演變成辱罵，最後變成了拳腳相向。

　　這樣的原因讓同學忍不住都笑了。

　　楊帆老師忍不住也笑了，說道:“不就是說了幾句玩笑話嗎?你們說至於打手打架嗎?現在架也打完了，你們說疼的是誰?疼還不要緊，反正是自作自受！若是讓你們班主任知道這件事情，你們不僅要挨疼，還要受罰，你們說這又是何必呢?同學之間，偶爾開一下玩笑也是可以的，但要有限度，不是什麽玩笑都能開！你們看一看五班的張向陽，就是因為開玩笑，結果害了自己，也害了他人。現在，張向陽離開學校了，而那名無辜的同學因為聽力嚴重下降，恐怕也要離開學校了。你們說說，能隨便開玩笑嗎?”

　　兩名同學都低下了頭，看來是深刻地認識到錯誤了。

　　最後，楊帆老師讓他們握手言和，就讓他們回座位上學習了。

　　但事情並沒有結束，針對若蘭匯報的關於班級紀律惡化的情況，楊帆老師先是批評全班同學不自覺遵守紀律，然後又著重批評了以章宏為主的班幹部。

　　批評的過程中，楊帆老師的目光一直停留在低著頭的章宏身上。結合若蘭匯報的情況，以及章宏這一段時間的表現，楊帆老師也看出了章宏顯得很不正常。

　　他苦口婆心勸導大家要遵守紀律、好好學習之後，就點了章宏的名，要章宏跟他一起到教室外面。

　　走廊上，章宏低著頭、垂著手，還是那一副無精打采的樣子。

　　楊帆老師溫和地問道:“班長，這一段時間你的行為表現很是失常！現在就你和我，你能不能告訴我，是不是發生什麽事情了?”

　　章宏沒有說話。

　　楊帆老師笑了笑，繼續說道:“你不說我也知道，是不是因為模擬成績不如曉斌和雅蘭，所以對你造成了影響?”

　　章宏愣了一下，抬頭看了楊帆老師一眼！他實在想不到，楊帆老師居然能夠猜出他的心思。

　　楊帆老師又笑了笑，繼續說道:“被我猜到了吧！不過，在這裡我可就要好好批評你了！不就是一次模擬考試嗎?不就是考得比別人差了一點嗎?這有什麽大不了的呢！可是，你卻接受不了這樣一次小小的失利！你看一看你最近的表現，上課一副無精打采的樣子，我看你根本沒有在聽講！我還聽說現在你連班級管理工作也放棄了……就說今天吧！班上都發生打架事件了，可你呢?作為班長，你不僅沒有站出來製止他們，還完全一副事不關己的樣子，你說你這像是一名班長嗎?”

　　聽到這樣的話，章宏的頭低得更低了。

　　“一次小小的失利並不可怕，關鍵是要找到失利的原因，去改善、去加強，然後迎頭趕上，而不是一蹶不振、自暴自棄！像你這個樣子，你說你還能趕上曉斌和雅蘭嗎?若下一次再趕不上他們，你是不是連書都不想讀了?所以，你現在要做的事情是振作起來，上課打起十二分精神，專心聽講、認真思考，想方設法把不足之處補起來……我也分析了你的期中考成績，就是數學差了一點！現在，一個學期還沒有過去一半，有的是時間，你現在要做的，是抓緊時間去加強你的數學。可你卻是一副自暴自棄的樣子，你說這樣還談何迎頭趕上呢……”

　　這些話道出了章宏這段時間表現反常的主要原因，章宏聽了進去，也抬起頭來看著楊帆老師。

　　楊帆老師拍拍他的肩膀，又說道:“班主任任命你為三班的班長，這是她對你的信任，你要對得起他的信任！班長這個位置，不是誰想當就能夠當的！你看，今天發生的打架事件，就反映出幾個問題。首先，副班長王曉斌想管又管不了，這說明他在班級管理工作方面不如你;第二，何若蘭站出來管了，但同學們跟本不聽她的，這說明她也不適合班級管理工作。你想一想，今天若是你站出來，你說那兩名同學還會打架嗎?學習成績固然重要，但班級管理也是一門大學問，你應該抓住這樣的機會，發揮你的長處，像以前那樣把班級管理得井井有條。如果把班級管理好了，這也是你的一個成績，將來你走進社會了，對你一定會有幫助的……”

　　章宏一邊仔細思考著這些話的含義，一邊檢討著這段時間自己反常的表現。最後，他認真地對楊帆老師點了點頭，仿佛在說——請老師放學，我會振作起來的！

　　看著章宏的樣子，楊帆老師滿意地點點頭，讓章宏回教室了。

　　他站在教室外面，看著章宏回到座位上，拿起課本開始學習，還時不時提醒班上的同學要保持安靜、要專心讀書……

　　三班再一次變得安安靜靜的，之前的亂象全部消失了……

　　楊帆老師覺得章宏之所以會表現反常，恐怕不只是因為考試受挫這麽簡單，應該還有別的深層原因。

　　他決定找章宏好好聊一聊……

　　手機用戶請到m.qidian.com閱讀。