第一節　　期中考即將來臨。

　　這一個學期就快過去一半了，對於葉章宏而言，他收獲了不少的東西，也失去了不少的東西。

　　他先是獲得了許多頭銜，卻讓他格外忙碌，以至於時間和精力都無法用在讀書學習上。雖然成績還不至於下降，但他已經談不上迎頭趕上前面的王曉斌和黃雅蘭了。他和何若蘭不成熟的早戀，在不成熟的相處當中，更像是一對無話不說的好朋友，根本算不得是早戀。另外，他倒是和凌琳成為了真正意義上的筆友，每一個星期都會有書信往來，已經建立起不錯的友情。他收獲了與凌琳的友情，但也失去了與馬海濤的友情——馬海濤一直放不下他向班主任打小報告，就徹底疏遠了他，並且再也沒有和他說過一句話。

　　這個情況倒沒有什麽值得可惜的，像馬海濤這樣的學生，還是離遠一些比較好。

　　校運會結束了，那個“拉拉隊隊長”的名號也就取消了，讓章宏少了一種尷尬。書法比賽也結束了，代表初二三班參賽的王曉斌和何若蘭，都沒有取得名次，雖然讓班主任很不痛快，但也沒有批評什麽。不過，為了不讓若蘭的情緒受到影響，章宏特地為她買了一些零食，讓若蘭開開心心的。章宏倒不想為曉斌做什麽，因為曉斌只是認真地練了兩天字，就沒有興趣了，轉而又變成了“書呆子”。

　　作文比賽已經進入了評比階段，但獲獎名單要到期中考之後才會公布。屆時，一起公布的還有“迎接澳門回歸知識比賽”的獲獎名單。章宏對作文比賽比較有信心，但對澳門回歸知識比賽就沒有什麽信心了，那無非就是一場無關緊要的比賽，而且他只顧著和凌琳聊天，哪有什麽比賽的態度。

　　最後，就剩下樂器比賽了，但期中考在即，比賽被安排在了期中考之後。

　　忙忙碌碌的前半個學期，佔去了章宏很多的時間和精力，也正是隨著大部分比賽活動的結束，他才想起自己應該好好地投入到期中複習當中，免得到時候出現成績下降的局面……

　　再來說一說馬海濤的情況。

　　班主任對馬海濤已經失去了耐心，海濤也受到了保衛科的“重點照顧”，但海濤並沒有收斂自己，依然我行我素。

　　海濤不回宿舍睡覺，宿管老師已經知道這個情況，但宿管老師也選擇了視而不見。

　　這樣也好，反正海濤在宿舍裡，不是大呼小叫，就是欺負幾個不熟的室友。他不回宿舍，宿舍變得安安靜靜的，完全不會影響到大家的學習和休息，也是挺好的。

　　還有一個情況，就是之前對章宏一直很是排擠和不友好的劉建波、陳志成，就住在隔壁的206宿舍。這兩人，對章宏還是耿耿於懷，不僅對他繼續保持不友好的態度，還經常不配合他的管理工作。

　　但章宏現在是舍長、樓長，深受宿管老師的器重，再加上馬海濤的存在，兩人只是不配合，倒也不敢像以前那樣處處為難、找茬。

　　隨著海濤的疏遠，海濤的同村同學也疏遠了章宏，而宿舍其他的室友經常被海濤欺負，章宏又和海濤關系好，所以他們對章宏並不熱情，或者可以說只是顧及他舍長和樓長的身份。

　　現在，沒有了海濤的存在，也就少了一些熱鬧和樂趣，孤獨的感覺就乘虛而入。但還好，章宏學會了和音樂與課外書為伴，聽聽歌、看看課外書，借以打發孤獨。

　　他害怕孤獨。

　　另外，馬海濤對他的疏遠，引起了一系列的連鎖反應，

不僅引發了趙志武和洪梅子對他的疏遠，甚至還疏遠了何若蘭、黃雅蘭、王曉斌——他們之間建立起來的友情，此時就像是隔了一面牆一樣。而王曉斌只顧著讀書學習，黃雅蘭的性格太多內向，和他的交集並不多，也就何若蘭和他的友情依舊，友情當中又包含了不成熟的情愫。　　他們是班上的活躍分子，不管是表現好的，還是表現差的，有了他們的存在，三班的班級氛圍一直很是活躍與愉悅、可惜，隨著他們相互之間的疏遠，三班的班級氛圍不再活躍與愉悅，顯得沒有什麽生氣。

　　這樣的情況，恐怕不是輕易就能夠扭轉的……

　　星期五早讀之前，章宏來到教室，就拿出了考勤表，一邊記錄班上的考勤情況，一邊進行著複習。

　　學校實行了內宿製，管理相當到位，規定早讀之前必須離開宿舍，否則大門一旦鎖上，來不及離開的學生就要接受處罰了，也因此幾乎杜絕了寄宿生遲到的情況。倒是那一些走讀的學生，遲到的情況就嚴重了——關心學習的，倒還能夠自覺;不關心學習的，就常常在考勤表的遲到欄裡，留下“光彩”的一筆;也不排除一些不可抗拒的外力，就像是刮風下雨，就像是自行車掉鏈爆胎……

　　對於早讀遲到的學生，懲罰的方式多種多樣，罰站、罰抄課文、罰做值日等等。

　　自從海濤不回宿舍，就成了遲到專業戶，並且是屢犯屢罰、越罰越犯，最後誰也懶得管他了。

　　另一個遲到專業戶就是志武了。而志武自從校運會“揚名立萬”之後，就成為了學校重點培養之中的重點，只要不是太離譜和出格的行為，也就這麽給他開綠燈了！

　　對於自己經常遲到的行為，志武有著充分的理由——練體育耗體力，不休息好，還怎麽練?

　　梅子最近也經常遲到，但她向班主任說明了原因——她家的蘆柑收成在即，需要她幫忙做一些家務活。

　　對此，班主任的態度是比較通融的。

　　陸陸續續有同學來到教室，並且開始了早讀，課代表也開始收作業了。

　　時間一點點地過去，眼見著早讀的鈴聲就要響起，可之前從未遲到過的若蘭，卻遲遲沒有出現在教室裡。

　　章宏和若蘭的關系特殊，見若蘭還沒有到來，不禁開始擔心起來。

　　她是怎麽了，怎麽現在還不來?是睡過頭了，還是有什麽事情給耽誤了?

　　她可千萬別遲到，不光彩不說，還要受懲罰呢！一般情況之下，第一次遲到的同學，章宏會問過情況，再口頭批評一次;如果有第二次，那就是罰站，或者罰抄課文，或者罰做值日;再屢教不改，也隻好向班主任匯報，讓班主任處理。

　　章宏一直看著時間，從剩下五分鍾一直看到只剩下兩分鍾，可若蘭還是沒有出現在教室裡。

　　她到底怎麽了?

　　章宏開始著急了！

　　他的擔心是一回事，而且還有另外一回事——如果若蘭真的遲到了，他可張不了嘴批評她！

　　所幸，在剩下最後十幾秒鍾的時候，若蘭出現在了教室門口。

　　她急急忙忙衝了進來，剛剛坐到位置上，早讀的鈴聲就響了起來。

　　她把書包放好，喘了幾口氣，就回頭看了章宏一眼，並向他做了一個鬼臉。

　　她應該是在慶幸自己沒有遲到，成功避免了被班長批評。

　　章宏也避免了要張嘴批評她的尷尬。

　　接下來，正如前面所提到的，梅子、志武、海濤都遲到了。

　　三個人都有各自的情況，章宏只是在三人各自的遲到欄裡畫了一個圈圈，也就這麽不了了之。

　　他發現海濤的名下畫的圈圈可是長長的一排，仔細一數都連續一個多星期了。

　　唉，班主任都不想管海濤了，憑他一個班長也是管不了。

　　他不希望海濤如此，但他能為海濤做什麽呢?自從那一次不愉快，他們到現在也沒有說過一句話。

　　算了，好自為之吧！

　　不要像之前的葉國展和張向陽就行了！

　　葉國展和張向陽都為成長付出了代價。

　　可是，海濤比他們倆更加出格，如果要為成長付出代價，那他的代價會是什麽呢?

　　無從得知……

　　那邊，若蘭開始收英語作業了。

　　英語老師比較嚴格，懲罰手段也是五花八門，所以大多學生都怕她，都能乖乖地完成作業。但凡事總有例外，海濤和志武就是這樣的例外，也就經常受到英語老師五花八門的懲罰——蹲馬步、在教室後頭倒立，舉著“我沒有完成作業”的牌子在教室門口示眾……

　　這些五花八門的手段，有同學說是從港台電影裡學來的。

　　章宏一直在注意著同學們完成作業的情況。

　　她走到志武面前，志武借口說忘帶;她走到海濤的面前，海濤直言沒寫;她又走到梅子面前，梅子卻在奮筆疾書，還一個勁保證早讀結束之前就能完成。

　　唉，這三個人，說他們什麽好呢！

　　隨後，若蘭走到章宏的面前。

　　兩人先是含情脈脈地看了對方一眼，又會心一笑。

　　這種感覺很好。

　　章宏正想把作業交給若蘭，若蘭卻先是拿了幾封信給他，然後裝作生氣的樣子，說道:“班長，你的信還真多！為了找你的信，我還差點遲到呢……”

　　原來，若蘭是到傳達室取信，才會差點遲到的，而且還讓章宏擔心半天。

　　章宏說了一聲“謝謝”，就把信接到手。

　　一共有三封信——從信封上的筆跡看，一封是小學同學張敏莉寫的，一封是實習老師楊帆寫的，另外一封是筆友凌琳寫的。

　　他和張敏莉的通信時斷時續，和楊帆老師一個月差不多有兩次的通信，和凌琳就保持著一個星期兩次的通信。有時候，往往是他才把回信寄出去，就又收到凌琳的下一封信了。

　　凌琳很能寫信，每一次都是寫滿了兩頁信紙，學習、生活、興趣、愛好、歡喜、憂愁……啥都能往上寫，甚至還會從書刊上抄一些散文詩給他。在她的帶動下，他回信所涉及的內容也漸漸多了起來，一些無處訴說的心事、成長的煩惱，他也會寫進去，就像是和海濤等人從好友到陌路。

　　今天是星期五，為了能盡快寄信，他決定今天就給他們回信。

　　雖然現在是緊張的期中考複習期，但寫幾封回信，還是找得出時間的。

　　學習固然重要，但學習之外的事情也應該並重，要不然就會變成王曉斌那樣的書呆子。

　　瞧王曉斌，自從坐到位置上，就只顧著學習、學習、再學習，學習、學習、再學習，連挪一下屁股也沒有……

　　下午放學，章宏就可以回上山村了。

　　他借口監督值日的學生打掃教室，留在了教室

　　另外一起留下來的，還有若蘭。

　　兩人直到值日生把教室打掃乾淨，才各自背上書包，鎖好教室的門，慢慢地離開教學樓。

　　現在，學校裡已經沒有多少師生了。

　　兩人商量好了，每個星期五一起放學，一起走上一段路。

　　兩人開始學會了要怎麽相處。

　　當然了，這種相處是秘密進行的。

　　走出學校大門，若蘭說話了。

　　“班長， 你怎麽那麽多的來信?”

　　其實，若蘭每個星期都能收到不少筆友的來信。

　　章宏向若蘭說明了是誰給他來的信。

　　當他說到筆友凌琳的時候，他發現若蘭好像很是敏感。

　　他怕她會吃醋，急忙解釋道:“只是普通的筆友，你可不要誤會什麽！你要是不喜歡我交筆友，那我以後就不給她回信了……”

　　若蘭不高興了，責怪道:“瞧你說的，我能誤會什麽！我也有筆友，而且還很多。交筆友有很多好處，可以提高寫作能力，可以豐富課外生活，可以拓寬視野，很好呀！學校也鼓勵我們適當交一些筆友……”

　　聽她這麽說，章宏這才放心下來。

　　快走到石橋的時候，海濤、志武、梅子騎著自行車，打打鬧鬧、說說笑笑，經過他們的身旁。

　　海濤他們肯定看見了章宏和若蘭。

　　但兩路人都沒有打招呼，海濤他們也很快消失了。

　　若蘭看著他們消失的身影，說道:“班長，你知道嗎?現在的海濤，已經和不三不四的社會青年混在一起了……”

　　章宏也知道這一件事情。

　　此時的他，也只能在心裡歎了一口氣。

　　兩人沒有說什麽，而是繼續往前走著。

　　走過石橋，走過街道，他們就該分開了。

　　走著走著，兩人不知不覺地挨在了一起。

　　章宏見四下無人，就伸出手來，輕輕地牽著若蘭。

　　若蘭低著頭，小臉兒紅紅的……

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