第十九章　　第五節

　　葉章宏坐在位置上，正想開始複習。然而，他的周圍是一大群吵吵鬧鬧的同學，以致他根本沒有辦法專心下來。

　　現在是午休時間，學校裡只有兩個正在午睡的住校老師，所以沒有人能管一管這些學生，學生自然一個個玩得不亦樂乎。看，張向陽不僅滿教室飛奔，還時不時要捉弄一下同學——不是站在背後嚇人，就是撿幾個粉筆頭往同學身上扔，然後裝出一副若無其事的樣子;趙吉慶也不像樣，又開始表演他學來的那裝神弄鬼的一套，只是同學們早就看煩了，並沒有人搭理他，他卻還是樂此不疲;葉平和從他爺爺的小賣部裡偷了一把玩具槍，此時正與幾個同學在玩“官兵捉賊”的遊戲;女生們倒安靜一些，卻都是在玩著小遊戲，有的折紙、有的丟沙包、有的翻花繩……

　　現在是五年級，不僅學習任務重了，升學考試也日益臨近。前段時間，在班主任葉建設的要求下，同學們都早早來到教室自學。剛開始，大家都還能有一點學習的樣子，可是時間長了，大部分同學就失去了耐心，後來索性將課本以及建設老師的良苦用心扔到一旁，盡情玩耍起來;還有一些需要幫家裡乾活的，乾脆不來自習了。

　　放眼望去，整個五年一班的三十個學生，能夠真正投入到學習當中的，根本沒有幾個。不光是一班的學生，二班的學生也一樣，現在也是吵吵鬧鬧，甚至都能清清楚楚葉國展殺豬一般的喊叫聲。

　　跟三年級的時候相比，這些學生的成績都出現了不同程度下降。當然，這與四年級一下子換了兩名老師有著很大的關系。而兩名老師在教完四年級之後，都離開了上山村小學——馬友善辦了退休手續;周輝平沒有調到別的學校，而是辭去教師的工作，下海經商了。兩名老師是離開了上山村小學，可留給這些學生的負面影響，卻不是能夠輕易帶走的。就算不說學生的成績下降，他們對學習的積極性也受到了影響，很多學生的心思早已不在學習上。

　　已經五年級了，成績優秀的學生，還能夠抓緊學習;成績一般的學生，已經沒有迎頭趕上的勁頭了;而那些成績比較差的學生，乾脆破罐子破摔，甚至已經有了不讀初中的念頭了。

　　校長建設眼看著他與陳金蘭老師辛辛苦苦帶出來的學生，發生了這麽大的變化，可謂是又氣又悔。他與張利民一方面千方百計地想要把這些學生帶回學習的正軌上，一方面又不辭辛苦為他們複習四年級的知識，可都是收效甚微……

　　在這樣吵吵鬧鬧的環境裡，葉章宏無法專心學習。

　　他轉身走出教室，想找一個安靜的地方，繼續學習。

　　他的成績出現了略微的下降，但依然處於年級的前列。由此，他成了這一屆學生當中，公認的最有希望考上鳳來一中的學生。他身上肩負著的，不僅有家人的期望，同樣也有上山村小學的期望——整個上山村，迄今還沒有學生能夠考上鳳來一中。

　　他走到教學樓後面，發現葉國雄正在專心致志地背誦課文。

　　國雄並沒有發現章宏。

　　章宏並不奇怪國雄會出現在這裡。教室裡太吵了，對於他們這幾個想要好好學習的學生而言，簡直片刻也待不下去。除了教室裡太吵的因素，國雄一直很勤奮，同時也是少數成績沒有大幅度下降的學生。也正是因為他的勤奮，他終於在成績上完全趕超張敏莉，現如今與葉冬雪已經不相上下了。按照這樣的進步，

說不定哪一天他就能超過冬雪，繼而與章宏處於同一個水平。　　也許是把章宏當成對手了吧，他一直疏遠章宏。

　　章宏不想搭理他，也不想打擾他，就悄悄走向圖書館。

　　圖書館那邊比較安靜。

　　可是，還沒有走到圖書館，他卻聽到了一陣哭聲。

　　他走了過去，發現葉冬雪正站在走廊上傷心地哭著，張敏莉和葉春梅正在一旁安慰著她。

　　章宏急忙詢問發生了什麽事情。

　　冬雪只顧著哭。

　　敏莉回答道:“冬雪著急到學校自習，忘記了洗碗……葉進來就對她發火，不僅把她的語文書撕破了，還說堅決不讓她讀初中。”

　　說完，她把冬雪的語文書拿給章宏看——語文書已然被撕得支離破碎，連書皮也不見了。

　　章宏不禁來氣了，罵道:“怎麽有這樣的人！”

　　他這一罵，冬雪哭得更加傷心了。

　　敏莉和春梅急忙又安慰她！

　　章宏也安慰道:“你別管你爺爺，他又不是第一次說這些不讓你讀書的話了！我看他只是說說而已，你隻管安心讀你的書！而且，你不是說過，你媽會供你讀書嗎?”

　　冬雪一邊哭，一邊說道:“你怎麽知道我爺爺只是說說而已?如果他真的不讓我讀初中呢?我媽媽和我一樣，在家裡根本沒有地位，到時候我爺爺真不讓我讀，我媽媽肯定拿他沒有辦法！我該怎麽辦……”

　　這個葉進來的為人，就連葉章宏這樣年紀的孩子，也是清清楚楚的——只要跟錢扯得上關系，就沒有葉進來做不出來的事情！再說了，冬雪不是他的親孫女，之前他就死活不願意讓冬雪讀小學，若不是村裡與學校出面，恐怕冬雪連學校的大門也進不了。現在冬雪即將小學畢業，而視錢如命又一毛不拔的葉進來，當真就做不出不讓冬雪讀初中的事情嗎?

　　唉，偏偏冬雪要生活在這樣一個家庭，偏偏遇見了這樣一個爺爺，還有那個不怎麽把她當一回事的爸爸。以她的成績，若因為家庭的原因而導致了不能夠繼續求學，真是可惜了！

　　也難怪冬雪會哭得這麽傷心！

　　章宏很同情冬雪，也很想幫助她！可是，就憑他這樣一個說大不大、說小不小的孩子，能夠為冬雪做什麽呢?

　　他真的很想幫她。他尋思著到時候把這個情況告訴給二嬸，讓二嬸出面。反正二嬸是婦女主任，自然得過問這種事情。

　　但他突然想起葉平和，就急匆匆跑回教室，把葉平和帶到圖書館來。

　　張向陽、葉國展、趙吉慶見兩人行色匆匆，還以為發生了什麽事情，也跟著一起過來了。

　　章宏把葉平和領到冬雪面前，說道:“你爺爺說不讓冬雪讀初中！葉平和，不管怎麽樣，冬雪都還是你的妹妹，以她的成績，不讀初中的話，實在是可惜了！你能不能……想辦法幫幫他?”

　　說完，他用一種乞求的目光看著葉平和。

　　其他同學也紛紛懇求葉平和幫忙。

　　葉平和只是默默地看著淚流滿面的妹妹，卻一句話也沒有說……

　　就在第二天，葉平和把章宏叫到教室後面，說道:“我跟我爺爺說了，他已經答應我，會讓冬雪讀初中！”

　　章宏聽到這些話，別提有多高興了！

　　但同時他也覺得很奇怪——這個葉平和是用什麽辦法，說服他那個視錢如命又一毛不拔的爺爺?

　　他問道:“你爺爺的態度怎麽一下子就轉變了?”

　　葉平和回答道:“我一回家就向我爺爺拚命哭鬧，非得要我爺爺答應讓冬雪讀初中。我爺爺剛開始說什麽也不答應，我隻好威脅他，說如果冬雪不能讀初中，我不但也不讀初中了，還要離家出走……他隻好答應了！”

　　章宏突然發現這個學習不好、表現又差、還動手打過他的葉平和，其實也不那麽討厭！

　　就在這時，冬雪和春梅有說有笑地走進教室。

　　她該是知道自己可以繼續求學了，才能這麽高興吧！

　　當然，這也是一件讓所有同學都覺得高興的事情。

　　可是，又有一個不好的消息傳了出來——趙吉慶不準備讀初中了。

　　由於剛剛發生了冬雪的事情，同學們都以為是趙吉慶的家人不讓他讀初中，於是就紛紛圍到他的身邊，安慰他、幫他想辦法。

　　趙吉慶卻笑嘻嘻地說道:“其實不是我家人不讓我讀，是我自己不想讀！”

　　所有的同學都是一頭霧水。

　　他解釋道:“大家都知道，每一次考試，我跟張向陽的成績都是最差的，不是他最後一名，就是我倒數第一！”

　　一旁的張向陽聽到這樣的話，只是自嘲似的“呵呵”直笑，並沒有責怪趙吉慶揭他的短。

　　“就憑我這樣的成績，上初中也是混時間、混文憑，能有什麽用呢?我爸跟我爺爺說了，與其去學校混一張文憑，還不如學一門手藝，有個一技傍身，將來就不用發愁！我想好了，到時候跟我爺爺好好學習法術，將來掌管石頂宮……”

　　原來是他自己不想讀初中的！

　　但還是分不清到底是他自己不想讀，還是家人唆使他不讀！

　　知道了事情的真相，同學們的心裡都有點不是滋味。

　　沒有多久，又有幾名同學表示不會讀初中——他們有的是因為家庭困難，有的是因為自身成績太差……

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