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《字跡已模糊是思念的緣故》第2章 遠與近
  天空想擁抱大地,所以有了雲,雲便化成了一雙巨手在無窮遠處攬大地入懷,大地想親吻天空,所以有了山,山便聳入了雲與天空訴說曖昧與纏綿。  像是有一隻細蚊化成了山鷹盤旋在頭頂,遠遠的卻又是近近的,有些吵卻又安靜美妙。風邁著最優雅的舞步在空氣中撒下花的芬芳,勤勞的螞蟻搬著大山一樣的食物排著整齊的隊伍向著洞穴走去……

  “南國,吃飯嘍!”母親拖著長長的腔調呼喊著兒子,聲音裡滿是寵溺與疼愛,生南國甚至能想象到母親呼喚自己名字時臉上帶著笑而擠出眼角皺紋的樣子。

  可是生南國沒有起身,仍是躺在草叢裡看著那隻蚊子在頭頂轉了一圈又一圈,終於有了些厭煩伸出手想將它捉住,可是小手伸了半天發現竟然捉不到那隻蚊子,起身,拍了拍身上的泥土:“原來,你真的是一隻老鷹啊……”

  他到了上學的年紀。

  九幾年的農村,上學是一件遠沒有現在那麽複雜的事,每年臨開學給老師說一聲,交過學費第二天就可以來上課了。

  第一天上學,爸媽都沒有去送他,隻是讓哥哥帶他去幼兒園,當時的幼兒園和小學是在一個學校裡面。仍舊記得當時哥哥帶著他走進校園的場景――陽光在每個人的臉上剛塗了一層脂粉,風就輕輕揚起的沙土不由分說地又在那些稚嫩的臉上抹了一層。許是陽光太刺眼,生南國眯起了眼,眼裡見到的是一群上躥下跳的猴子,生南國拉著哥哥的手說:“看,猴子!”可是哥哥明顯沒有給他這個抖聰明的機會,頗有風范的遙遙一指前方的教室說:“喏,那是你的教室,不用我帶你進去了吧?”

  生南國看了看哥哥,試圖讓他發現自己眼裡的膽怯,可是那個比他大了一歲零九個月的哥哥心思明顯沒有放在這上面,在生南國無奈地點了點頭說嗯之後,大哥生南澤轉身欲走,卻又頓住了腳步:“好好學習!”雙手背在身後,儼然一副大哥派頭,這一幕實在有些滑稽卻又讓生南國無法回答以致隻能呆在原地不知所措地撓了撓頭,可是大哥明顯也沒打算讓生南國回答,便一蹦一跳的找他的小夥伴玩耍去了。

  “你也是隻猴子。”這是生南國對於大哥的評價。

  朝陽初升,大哥的影子越來越小,越來越小,然後,第一天報到生南國就沒進教室,他逃了。回到家,意料中的訓斥沒有出現,在聽到生南國沒有進教室的事情後母親隻是輕輕的哦了一聲,旋即,對著旁邊的父親說:“要不明天你去送兒子吧。”

  生南國想不明白為什麽一定要上學,為什麽要離開父母離開家去那麽一個籠子一樣的地方,當他把不想去學校的想法說給母親聽的時候,一向溫柔的母親好像特別生氣。

  生南國才知道母親有一個遺憾是每次提及必然會落淚的,那就是小學三年級就輟學。至於輟學的原因並不是她學習不努力又或者是天分低,而是外祖父看不起女孩,在那個還是重男輕女觀念盛行的年代,外祖父認為女孩終究是要嫁人的,與其花錢上學還不如讓她下地乾活多掙些公分換點糧食來的實在。

  母親說上學那三年她從來不敢跟外祖父要錢買文具,鉛筆都是撿別人丟掉的用到拇指長短的筆頭,每天回到家裡都表現得十分勤快,試圖以此討好外祖父。母親成績很好,然而這並沒有換來外祖父的歡心。四年級開學時外祖父便絕口不提學費的事,開學那一天鄰居家小孩叫她一起去學校,

母親隻是搖頭,她知道外祖父是不會再把錢浪費在她身上了, 她想哭卻不敢,她想恨卻知道家裡的情況確實不允許再供一個學生,所以剩下的便隻有無盡的委屈。  輟學那一天開始母親說她每天都會做夢回到學校,如果能繼續上學那肯定不會是現在這幅光景。

  生南國從來不敢嘲笑母親識字少,他知道那是母親最痛的一塊傷疤,每次母親問他哪個字怎麽寫的時候他都會一筆一劃地寫給她看不敢有絲毫怠慢。

  而母親什麽事都能謙讓父親,唯獨在兒子學習上強勢到絕不會退讓半步,她說砸鍋賣鐵也要供兒子念大學,像是一種深入骨髓的執念,她沒條件完成的學業一定要讓兒子完成!

  所以即便生南國不喜歡上學,可是整個村子同齡人裡他的成績卻從來都是最好的。

  記憶裡的離家是從上學開始,然後開始一次次離家,越走越遠,遠到回不去。

  他想賴在家裡,就像以前自己不想做某件事的時候耍賴一樣,隻要他撒嬌父母就會妥協,可是這次他不敢。現實不允許他像以前一樣依偎在父母的身邊,爸媽也不允許,他們不允許自己的兒子是一個只知道依偎在他們身邊長不大的孩子,他們要教育他成為一個有知識有文化能獨當一面的人。

  小時候,沒見過海,沒見過山,對生南國來說世界就那麽大,從家到學校,從自己家到鄰居家。後來發現世界原來那麽大,從漠河到海南,從中國到美國,從地球到月球。

  隻是那時候路好像比到月球還遠,遠到看不見家。

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