自古紅藍多CP，不是百合就是基。　　取長補短、密切配合什麽的，與狼狽為奸也就只有一牆之隔罷了。

　　對於年小白的好心提醒，常凱現在所能做的，或許也只有視而不見了。

　　他尷尬地發出了一聲假咳，然後對黎老師道，“那個......我之所以問您，有沒有調整座位的打算，其實是考慮到，剛才說的九點到九點半給同學答疑的事來著。我現在坐的位置，會不會影響到周圍的同學?”

　　“哦，這樣啊。”黎老師也直接忽視了年小白，很有興趣地看向常凱，“所以呢?”

　　常凱理所當然地答答，“所以，我就打算選一個僻靜的座位，兩邊角落都可以啊。”

　　聽了他的回答，年小白等人一齊大跌眼鏡！

　　要是沒經歷過高考的孩子，或許還會為了無憂無慮的高中生活，選擇坐在角落，可這樣的人沒有幾個。

　　可複讀的學生都是奔著來年的高考而來的，誰還會躲去角落呢?

　　更何況，常凱已經不是一般的複讀生了，他身上已盡顯學霸氣質了！

　　可他像是在開玩笑嗎?

　　顯然不是！

　　但他為什麽要坐角落呢?難道真是為了給同學答疑?

　　無論如何，黎老師當然更願意相信他的確如此，但他還是溫和地批評道，“常凱，你隻懂得大公無私，不懂得大公有私啊！”

　　他這一番話，引用的其實是主席對“李景泉”的批評。

　　對於這一點，常凱等人肯定是不知道的，但他還是聽懂了字面意思。

　　可他還是堅定地搖搖頭，笑著回答，“您就放心吧，我保證不會影響自己的成績！”

　　“你的意思，是讓我來調整座位，還是由你捉刀?”

　　“都行。要是讓我做的話，我得先參考這次摸底考的成績單。我相信，只要用學習成績說話，這事就不會有意外，更何況我自己選的是角落?”

　　從他的這一番話中，元瑞、年小白等人已經意識到，薑景灝在調整座位的事上，為什麽會遭遇滑鐵盧了。

　　要是按常凱的方法，這事還能辦砸?

　　聽他說得這麽篤定，也的確找到了正確的工作方法，黎老師也就不由自主地點了點頭。

　　黎老師當然知道，常凱是想在班裡宣示自己的“主權”，而元瑞等人對他已經心悅誠服了，所以很快就對他笑道，“那好，調整座位的事就交給你辦吧！”

　　常凱習慣性地做了一個納粹的手勢，朗聲回答道，“保證完成任務！”

　　“你啊！”黎老師笑著搖搖頭，又將目光轉向其他人，“你們呢?還有什麽補充沒有?”

　　一直沒怎麽說話的傅小雅，這次總算開了腔，“黎老師，過幾天就到教師節了，我們要不要準備禮物?準備什麽禮物比較合適?”

　　“這個嘛，我就不方便參與了，你們還是另找時間討論好吧?”黎老師大感為難，推脫一番之後，又笑著補充，“要是有解決不了的麻煩，也可以隨時找我。”

　　準備教師節禮物，能遇到的麻煩，無非是要錢沒錢而已！

　　這個麻煩，黎老師倒是可以輕而易舉地解決。

　　既然他都提前答應了，傅小雅等人要討論的，也就剩下需要花多少班費的事了。

　　不過，現在離教師節還有整整五天，討論這個話題似乎也不用急於一時。

　　想到這，常凱便帶頭對黎老師表示了感謝，盡管將要花銷的班費本就是他們的錢，盡管要花的班費是給黎老師等人買禮物的。

　　黎老師不置可否，一直到再沒人補充問題，他才一揮大手，“既然都沒問題了，那就散了吧！”

　　“黎老師再見！”常凱等人異口同聲地說完這話，便轉身往教室走去。

　　幾秒之後，他們也就見到了接踵而至的黎老師，後者再一次向同學們說，“大家先放一放手上的書，我得佔用你們幾分鍾，來宣布兩件事......”

　　第一件事，自是新的班委成員名單，這個名單自然不會出乎大家的意料。

　　而且，黎老師對幾個班幹部的微調，他們也沒有什麽興趣。

　　至於第二件事，就是授權給常凱調整座位了。

　　單是從這個授權上，就能看出黎老師在對待薑景灝和常凱的態度上，就不是一個檔次的。

　　有了這個授權，常凱算是有了上方寶劍，或者說，有了可以當令箭的雞毛！

　　似乎，這也怪不得黎老師對他們的雙重標準。

　　因為上次調整座位，根本就是薑景灝的心血來潮。

　　即便他後來也得到了許可，但無法改變的是，他在這件事上先斬後奏的本質！

　　又有哪個領導會喜歡，自己的下屬搞先斬後奏這一套?

　　薑景灝既得不到領導的支持，又沒有任何群眾基礎，這不就成了二八不靠的夾心餅嗎?

　　他這樣都能成功，那才真是見了鬼了！

　　倒是接下來常凱要做出的調整座位，讓他們充滿了期待。

　　有人希望常凱能一切順利，當然就有人希望看到他摔跟鬥，最好是比薑景灝還慘。 www.uukanshu.net

　　但這已經不是黎老師能左右的了，所以他宣布完這兩件事之後，又習慣性地看看表，也就悄然離去了。

　　常凱也看了看表，發現這節自習課也就剩下一刻鍾了。

　　悲劇的是，自己今天一天都沒看書呢！

　　他拿出一本物理課本，翻了幾頁之後，還是給周楠寫起了紙條，“放學後先別走，咱們九點半再回家。”

　　周楠很快將紙條扔了回來，“為什麽?”

　　“我這不是當班長了嗎?總不能什麽事都不乾吧?要是那樣，其他人也不服我啊。所以我就主動要求每天多留半小時，算是為人民服務。”

　　“.......為人民服務?”

　　“是啊，就是留下來，給有問題的同學講講題什麽的;但我想，應該不會有幾個人問我吧?我要做的，就是一個姿態。事實上，留在這兒學習和回家學習，也沒什麽區別啊。”

　　“你這班長，不當也罷了！”

　　“黎老師當我是國士，我便以國士報之，希望你也能支持我。軍功章上有我的一半，也有你的一半！”

　　“去你的吧！我算是被你拉下水了，真後悔跟著你一起租房子啊。”

　　“親，別這樣好嗎?這裡疼(心)。今晚九點半，不見不散哦~”

　　“我不聽我不聽我不聽......”

　　(PS:感謝hlqa同學的推薦，還有其他一些未知姓名的同學，多謝啦~)

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