陳老師的聽音室中，常凱等人沉浸在《魔鬼的顫音》之中，他們像是經歷了一場聽覺盛宴，似乎早就失去有關時間的概念。八一中√文網★ ★ く √ √

　直到窗外的天色漸漸變暗，傅小雅才意識到時間已經不早了，於是悄悄地拉了拉常凱的袖子，又對他舉起白皙的手腕。

　常凱立即反應過來，笑著對她點點頭，又湊到年小白耳邊低聲問，“今天差不多了吧?一會還得去周老師家呢。”

　年小白悵然若失起來，點頭強笑，“那好吧。”

　在下一曲音樂響起前，常凱便站起身對陳老師說，“陳老師，今天實在是太冒昧了，感謝您的殷勤招待，我們這就要走了。”

　“這就要走?應該是我招待不周吧，實在對不起你們了......”陳老師站起身，笑著搖頭。

　“陳老師今天的音樂，已經是最好的招待了。”年小白立即接口，又有些不好意思地問，“陳老師，能借兩張盤讓我帶回家?我周一就一定還您，保證不會有任何汙損！”

　“這......好吧。”陳老師稍一猶豫就點了頭，然後和年小白一起往放唱片的書架走去。

　常凱則和傅小雅則先一步離開了聽音室，臨走時，後者還將剛才拿進來的墩子順在手中。

　到了客廳，他們便開始簡單地收拾起墩子和茶具，而後走到正門旁，將打算送給周老師的蘭花拿在手上。

　陳老師和年小白很快就從聽音室走了出來，幾個人開始揮手道別。

　往下走時，年小白還處於興奮狀態，忍不住說，“今天可是賺大了，陳老師實在是偉大啊！以後我就不用花錢買盤了，想聽什麽就到他家去借。”

　常凱卻給他潑了一瓢冷水，“你不是說要戒掉燒了嗎?臨了，怎麽還向人家借起碟來了?”

　傅小雅嫣然一笑，附和著常凱說，“陳老師都被他打敗了，一開始吧，陳老師根本就不打算讓咱們進屋......”

　年小白忍不住抬頭往陳老師家看了一眼，搖頭說，“我想，陳老師和我是差不多的，他的確不太喜歡陌生人，但可以傳道授業解惑，能夠談講自己的道，不亦樂乎?所以，即便他一開始的確沒有歡迎咱們的打算，但最後也必是依依不舍的！”

　“把私闖民宅說得這麽清新，你真行！對了，你借的是什麽?”

　“《天國的女兒》和《十宗罪》，她們的聲音就像落入凡間的天使，我跟你講......”

　年小白對陳老師的評價或許有些突兀，但對自己的評價卻是恰如其分的，他現在這樣，就恨不得將常凱和傅小雅都收為信徒才好，至少，他是好為人師的。

　聽年小白說了幾句，傅小雅為難地對常凱說，“常凱，現在也快六點了，我擔心趕不上車......”

　常凱聞弦歌而知雅意，立即伸手接過她手上的花，轉手遞給年小白之後，便笑著說，“剛才是我疏忽了，沒想到在陳老師家一呆就是這麽半天，你就快去趕車吧，周老師家有我和年小白就可以了！”

　年小白也很不好意思地對傅小雅說，“怪我了，剛才的確是忘乎所以了。”

　“怪你們什麽，我早就打算六點回家的了，現在還幾分鍾呢！那我先走了啊，去周老師家就拜托你們了，拜拜！”傅小雅搖搖頭，邊說邊與他們揮手道別，倒退著走了四五米之後，才轉身小跑著離去。

　她那合身的校服，將她的身體襯得窈窕可人，晃動的馬尾，則詮釋著清新脫俗的青春。

　年小白看著她離去的背影，頓時又依依不舍起來。

　常凱轉身走了幾步，意識到他並沒跟上，便轉過頭戲謔地笑問起來，“喂，想什麽呢?”

　“沒，沒事！”年小白意識到自己的失態，當即下意識地否認起來，又小跑著追上常凱。

　常凱只是意味深長地笑了笑，並不點破他的心事。

　兩人肩並肩往校園最北面的周正光老師家走去，走了百十米，年小白又忍不住問了起來，“班長啊，我看你跟傅小雅同學......好像很熟的樣子呢。”

　“我跟她是高一時的同班同學，還是前後桌。”常凱說起傅小雅，又止不住想起她夾在數學練習冊中的紙條，總覺得這個“前後桌”很曖昧，同時又覺得他們已經是“曾經滄海難為水”了，遂又趕緊補充說，“王老師就是我們那時候的班主任，你知道吧?高一的同學中，除了傅小雅之外，學理科的全去一班了。”

　“你們是前後桌啊?那有沒有生某些不可告人的故事?”年小白還是挺敏感的，立即八卦起來。

　“去你的吧！我跟周楠的事，你又不是不知道！說吧，你是不是想追傅小雅?我支持你！”常凱趕緊否認起來，並用現在的周楠做了過去的傅小雅的擋拆。

　可他說出後面幾句時，心中又有些隱隱作痛之感，畢竟傅小雅也是暗戀過自己的女生啊！自己怎麽可以忍心，將她往其他男同學的懷裡推呢！

　問題是，愛情是具有唯一性的！

　自己現在已經和周楠好了，又怎能自私地霸佔著她的情感呢?

　而且，那都是陳年往事了，就算她真的喜歡過自己，那也只是某一個時間段而已。

　喜歡，有沒有保存期呢?

　年小白聽常凱這麽一說，倒是松了一口氣，陪笑道，“我覺得她真的很不錯，她身材勻稱、皮膚白皙、性格溫柔、學習也和我差不多......”

　常凱拍了拍他的肩膀，不置可否道，“你可以啊，都偵查得這麽清楚了啊！”

　說著話，兩人就到了周老師的家門口， 然後就理所當然地按響了門鈴。

　周老師很快就打開了門，驚喜地說道，“常凱，年小白，怎麽是你們?”

　常凱的物理成績雖不算太好，但他此前也向周老師問過幾次題，而且他們還一起打過球，並且，他曾跟幾個球友到過周老師家看球，他們的熟悉程度絕不下與他和王老師的關系。

　年小白的物理成績不錯，他雖沒向周老師問問題，上課時也從不舉手答題，但周老師還是早就關注了他。

　他們剛一出現就被道破名字，這也沒什麽好奇怪的，可聽在他們耳中，卻是無比驚喜的。

　“周老師，這是送給您的賀卡，祝您教師節快樂！”

　“周老師，這是送給您的花，祝您教師節快樂！”

　“謝謝，謝謝你們！快進屋來坐坐吧，你們吃飯了沒有?這馬上就到飯點了！”周老師立即將門打開，他表現出的熱情，是陳老師拍馬都趕不上的。