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《超時空提取》第八十四章 王老師的欣慰和失落
  在學生們的面面相覷中,王志堅拿起一摞試卷發了起來。  常凱拿到卷子之後,也像其他同學一樣,迅速將卷子從頭到尾瀏覽了一遍。

  他很快就發現,這份卷子的出題老師並不是敷衍了事,而是費了一番心思的。

  這份總分為150分的卷子,至少有三分之一的新題型!

  這真的是良心之作啊!

  不過,除了他以外,在座的其他人就不會這麽想了。

  對在座的絕大多數而言,這份卷子實在太坑爹了!

  在此之前,他們曾經歷過不堪回首的高考,他們也經歷過無數的模擬考。

  通過一次次考試,他們得到了寶貴而豐富的戰鬥經驗,他們也終於成了身經百戰、久經考驗的老戰士。

  這些來之不易的的經驗,也是他們迎接下一次考試的基礎。

  可惜的是,他們在獲得這些寶貴經驗的同時,也陷入了思維僵化的迷局中。

  如今這份卷子,對從未做過高考模擬試卷的高三黨而言,或許只會覺得難得一塌糊塗。

  但對他們來說,卻足以對他們的三觀崩潰造成巨大的衝擊。

  剛才還只有紙張傳遞時發出“嘩啦”聲的教室,終於在他們瀏覽過卷子之後,再次變成了一鍋煮沸的粥。

  此時此刻,有些人在低聲嘀咕,更多的人卻在竊竊私語。

  “這真的是高考模擬卷子?坑爹呢!”

  “這也太變態了吧?我怎麽有種參加奧林匹克競賽的趕腳!”

  “這卷子簡直比高考都難!做這個真能達到摸底的目的?”

  “好好看清楚,這是黃岡出品!”

  “還沒做這黃岡,我就要成黃花崗烈士了。”

  “目測這次考試的平均分不到60,最高分不到130。”

  “你這是在作死!竟敢質疑宋書文的能力?”......

  對學生的各種不滿,王老師卻並不放在心上,畢竟他是從文科班過來的。

  這樣的抱怨,他自然不是第一次聽到了。

  “大家都拿到試卷了吧?”他笑著問了一句之後,又慷慨激昂地說道,“這是一份黃岡的卷子,咱們能這麽早拿到這套卷子,還得感謝你們的英語老師林老師。黃岡的卷子在難度上是眾所周知的,最難得的還是這套卷子的新意,所以我希望,大家能好好對待它。接下來,大家還是好好享受考試吧!我得去一班了,我再不出現,他們怕就要報警了!”

  他這一番禍水東引,倒是把很多人的思緒瞬間就帶歪了。

  “都怪林老師啊,要不是他,咱們怎麽會連做兩套難題啊!”

  “報警?為什麽他們就要報警呢?”

  “你傻不傻?他再不出現,那些人就以為他失蹤了啊!”......

  王老師這次並沒有再對底下的竊竊私語再說什麽,他只是雲淡風輕地抽起講台上剩下的那摞卷子,信步往外走去。

  看著他像風一樣離去,大家的心中,頓時有種淡淡的失落。

  但他們如今能做的,也就是將所有精力集中到手上的這份坑爹的卷子上了。

  此時,常凱卻已經默默地完成了四道單項選擇題。

  要是沒有意外的話,他已經是妥妥地得到了20分。

  “笨鳥先飛早入林。”

  學渣們原本就輸在了起跑線上,要是他們還將所有精力都放在抱怨前方的路面上,而不是爭分奪秒地努力前行,那他們所能面對的,

也就是跟在學霸身後一路吃灰塵了。  在數學上,常凱或許算不上學霸,但他的實力卻是有目共睹的。

  要不是因為薑景灝的挑釁,他或許會像以往的無數次模擬考試一樣,會選擇懶散對待。

  可這一次,顯然是和以前都不一樣了。

  常凱認真了!

  他在這次考試前,就足足做了四套卷子,而且是在十八個小時之內!

  世間自有公道,付出總有回報。

  常凱的回報不一定和他的付出成正比,可要是沒有這樣付出,就注定會一無所得!

  當其他同學還在埋怨著試卷的難度,卻又不得不耗盡腦汁與它搏鬥時,他卻在輕松愉快地答題。

  或許是他在這幾天內提升了10余點智力之故,又或許是他一連做了四套卷子,反正他不認為這次的卷子有什麽難度。

  看起來花樣翻新的題型,不會成為攔路虎,倒可能會成為拉開他和別人的距離的絆腳石。

  僅僅用了二十分鍾,常凱就將40分的單項選擇題全做完了,接著他又一鼓作氣地攻克填空題。

  當下午第二節課的上課鈴響起時,他的進度已經到了第三部分,——80分的解答題。

  這也意味著,他隻用了50分鍾就完成了前面70分的題目。

  他對自己的答題速度還是很滿意的,王老師對他的速度,也同樣滿意。

  與黎老師和林老師的神出鬼沒一樣,王老師這次也是從後門進來的,然後就直接走到了常凱身旁。

  不一樣的是,愛笑的王老師對走後門這一套,是輕車熟路的。

  要想成為一個優秀的班主任,又怎麽能不熟悉這一套呢?

  常凱不但是王老師曾經的學生, 而且是現在的全班數學第一人。

  他因為這雙重身份而被王老師關注,的確是理所當然的。

  與黎老師的意味深長的警告和林老師的旁敲側擊不同,王老師的臉上掛著卻是微笑。

  王老師是愛笑的,他在這一瞬間的笑也是發自內心的。

  但在微笑之後,他心中又難免失落起來。

  常凱的進步空間顯然是巨大的,他就像一枚種子,總有一天是會長成參天大樹。

  問題是,他不是自己的學生嗎?

  他回來複讀,不是應該選擇一班,不是應該選擇投奔自己的嗎?

  為什麽呢?

  王老師有些失落地離開了常凱的身邊,帶著十分明確的目的走向了薑景灝。

  可惜的是,薑景灝讓他失望了。

  這貨竟然才做到第二道填空題,至少比常凱的進度慢了20分鍾!

  王老師又不由自主地回頭,看了一眼正在默默做題的常凱。

  他顯然不會意識到,他也曾經拋棄過常凱。

  就在當初文理科分班時,他不也沒選擇常凱留在自己帶的班嗎?

  他要是知道,常凱不去一班是因為宋書文和黎老師,而從來沒有考慮過自己。

  他會不會撞牆呢?

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