【播報】關注「起點讀書」，獲得515紅包第一手消息，過年之後沒搶過紅包的同學們，這回可以一展身手了。 清水高中一共就隻有三棟教學樓，高一的教學樓是單獨分開的，而高二和高三的教學樓，則是連續上的。學校美其名曰:讓高二的學生，早日接觸到高三的生活，並以此為榜樣。

　　不過，由於上一屆的高三已經被送出去，吳剛這一屆高二的學生在學業水平考試完了之後就直接搬到了高三的教室。而高一的教學樓離這裡有些遠，所以還沒來得及轉移到高二的樓層中。

　　因此，這一層的教學樓，就隻有一個辦公室裡面有上課的老師會在裡面休息。

　　這時候正是上課的時間，過道上，空無一人，就連老師也都去上課了，所以，吳剛的這一聲重重的關門聲，除了柳如音之外，就沒其他人聽到。

　　吳剛背著辦公室的門，一隻手還拉在扶手上，閉著雙目，深深地呼吸了兩口，過了好一會兒，才睜開了雙目，眼神中的各種神色全都壓了下去，只剩下深邃的黑色眼珠。

　　一張不算帥，但卻十分清秀而未長開的稚嫩臉龐，也是不停地隨著嘴角抿動變著形，最後，一張嘴抿成了一條縫，高高抬起的胸脯隨著最後一次深呼氣，緩緩地抬了下去，睜開了雙目，同時也放開了拉在扶手上的右手。

　　吳剛走了出去，準備去洗一把臉，走在高二與高三連接處的梯間時，正好遇上從樓梯轉角處上來的葉來鄉。

　　此時的葉來鄉的心情明顯還不錯，右肩處掛著一個單肩包，吹著口哨，下巴很是乾淨，明顯就是趁著吃早飯的時間清理過了。

　　吳剛看到葉來鄉，身子微微一愣，有些心虛地叫道:“葉老師。”

　　葉來鄉明顯也是一愣，怪異地看了吳剛一眼，走到最上面一層階梯後停下了腳步:“吳剛，你不在教室裡考試，跑出來幹什麽?”

　　吳剛嘴角微微蠕動，小聲解釋道:“被柳老師給叫進辦公室了，現在準備上個廁所後就進教室。”吳剛沒準備打小報告，也沒多解釋什麽。

　　葉來鄉對吳剛的映象還算不錯，當即點點頭:“快去快回，考試要緊。我去和柳老師談談。”

　　葉來鄉也是個聰明人，從吳剛有些閃躲的表情便猜出了一個大概。而且，現在正是考試的時間，也就沒有拉住吳剛細問。

　　吳剛小跑來到廁所，然後順手往褲兜裡一模。頓時眼睛就是一亮，然後快速地將那個手感十分熟悉的小瓶子給拿了出來。然後也顧不得多看多想，就直接快速地扔進了嘴裡。

　　緊接著，吳剛洗了一把臉，甩了甩手後，就直接進了教室。

　　吳剛出教室大概有十分鍾過去，此時他被放回來，也沒人覺得奇怪，畢竟，就算是做了弊，也終歸是會被放出來的。

　　正認真做著題的王傑看到吳剛時，挑釁地看了吳剛一眼，然後，便默不作聲地繼續啃起了題目來。

　　白名緩緩地吹了一口氣，直接從過道穿到了自己的考試桌位上，然後拿著筆，細細地看了起來。

　　第三題。

　　已知f(x)，g(x)分別是定義在R上的偶函數和奇函數，且f(x)-g(x)=x?+x?+x，則

　　f(1)+g(1)=?

　　這是一個函數題，其實並不難，但是卻需要一定的理解。

　　吳剛這時地腦子裡，快速地運算了起來。首先，要求的是和1有關的方程，而f(x)是偶函數，

那麽，就有f(-1)=f(1)，g(x)是奇函數，所以就有g(-1)=-g(1)。　　由此，f(1)+g(1)=f(-1)-g(-1)。

　　得了！

　　吳剛的眼睛一亮，這些數據快速劃過的時候，時間連二十秒鍾都不到。

　　把-1帶到題目中的方程式中，最終的答案是:-1+1+1=1。

　　答案是C。

　　吳剛快速地在試卷上劃了一道弧線，而且，他的嘴角，在不經意間，也劃了一道弧線，微微向上提著，似乎，做這種題，是一種享受一般。

　　第四題，是求系數題。也就是多次方，求某一個關系式的系數，這個和排列組合有關系。

　　題目是:(?x-2y)的五次方的展開式中x?y?的系數。

　　吳剛此時的腦子，猶如被聖水洗禮過一般，各種公式以及知識點快速地劃過，而且，已經被深深印在腦海裡的一個知識點跳了出來。

　　這種題，就相當於從五個人裡面先選兩個x，然後，另外三個y，所以，隻要對x進行定位，x有兩個位置，第一個位置有五種可能，第二個x有剩下的四種可能。最終，還要加一個負號。

　　所以，答案是:-20。

　　A！

　　第五題，簡單，理解題:答案是D。

　　第六題，第七題！

　　一直做到第十五題，吳剛都沒有停頓片刻，花去的時間，也不過十分鍾而已，而十五個題，所佔據的分數，已經是65分。因為，最前面三道題，隻要選做其中兩題，就算是三題全對，也隻算作兩題的分。

　　65分，按照這個比例算，就算是吳剛浪費了十分鍾，所花費的時間也不過25分鍾而已，要換作以前，吳剛是絕對做不到這麽快的，而且，還有這麽高的正確率。

　　不覺間，吳剛的心情大爽，然後，直接把柳如音所帶來的不快，扔在了腦後。

　　繼續看題。如圖4，正方形ABCD和正方形DEFG的邊長分別為a，b(a0)經過CF兩點，求b/a。

　　這是一個求比值的題。

　　乍一看， 這樣的題，很難，要是以前的吳剛，根本就無從下手，但是，吳剛剛一看完，雖然還沒有找到什麽頭緒，反而覺得十分有興趣了起來。

　　繼續理解題目。

　　首先，已經知道拋物線經過CF兩點，所以CF兩點必定就滿足拋物線的方程，而CF兩點的坐標，分別是……

　　帶入到方程中，雖然p未知，但是，可以把p作為一個中介點，因為，p值最後必定想等，由此，可以知道，a和b的一個關於p的關系式。

　　然後，再一比，最後的p可以消除。

　　最終答案:b/a=1+√2

　　檢查了一遍，最終確定無誤，吳剛快速地做起了下一題，也就是這一次填空題的壓軸題。

　　這道題有些難，比較花時間，不過，還是在八分鍾的艱難奮戰後，吳剛將最終答案解了出來。

　　看到自己將試卷的選擇題和填空題都完美解答之後，吳剛沒由地長舒了一口氣，這種感覺，簡直不要太痛快。雖然是覺得頭微微有些脹，但是吳剛感覺自己的思維，極其清晰，每一步該用什麽公式，怎麽變形，全都一一能夠緩緩地列舉下去。

　　做題最重要的就是思路，有了思路，什麽問題都沒有了。

　　吳剛很想大喊一聲，爽！

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