亞瑟跟著大家夥沿著通道走到了球場替補席，看著幾千人的觀眾席，亞瑟上半場的鬱悶一下子就消失不見了，看著藍色叢中那一抹黃色，亞瑟知道無論怎麽樣至少還有她們。她們的歡呼聲一直沒有停止，所以自己的戰鬥也不會停歇。　　“滴”一聲裁判吹響了下半場開始的哨聲，保羅教練下半場的首發就如同他跟亞瑟說的那樣除了亞瑟之外都是替補。而或許是因為是熱身賽，而且杜克藍魔的比分還是領先的，所以老k教練也是派上的全替補陣容。下半場正式開始，黃蜂隊的球權，傑克控球，剛過半場就把球給了亞瑟，這是半場開始時保羅教練吩咐他的，下半場剛開始5分鍾都是屬於亞瑟的。亞瑟穩穩的接住球，背部一靠，藍魔的內線本身就不是很出色，所以威廉姆斯下去了之後就沒什麽威力了，所以亞瑟一靠就和對方拉開了距離。亞瑟一個轉身，扣籃得手。藍魔的替補實力雖然都不強，但是團隊合作是非出色，在亞瑟打進一球之後，杜克藍魔就憑借其出色的團隊合作，不斷倒球，找到機會，中投出手，很漂亮的團隊合作。亞瑟他們也不慌張，傑克運球過半場，湯姆上前接應，倒了幾次球之後看亞瑟站好了位置，一個擊地傳球，亞瑟正面突破，對方看到亞瑟突破，看到上半場亞瑟不會投籃所以放亞瑟投籃，隻防守亞瑟的突破，亞瑟這次沒有猶豫，直接一個中投，籃球劃出一道優美的弧線，打板入框。“刷”的一聲，就像擊打在藍魔隊員們的心上，威廉姆斯更是驚訝的站立了起來“他不是不會投籃的嗎?”威廉姆斯呆呆的說。老k教練也是十分的驚訝，並且用羨慕嫉妒的眼神看著保羅教練“怎麽好的內線苗子都去了佐治亞理工學院”老k教練十分羨慕，一個身體素質這麽出色的內線，已經好久沒有出現過了，而且還會中投，完全是一個內線的大殺器啊。而杜克藍魔這幾年外線球員不少，但是內線一直靠威廉姆斯撐著，而遇上內線強的對，藍魔的內線隻能防守，基本沒什麽威力，而現在威廉姆斯馬上大四，最多也就一年，藍魔的內線就沒人。一連兩次進攻亞瑟表現都非常果斷，保羅教練在場下看的十分滿意，保羅知道隨著亞瑟的成長佐治亞理工即使靠著內線也可以笑傲ncaa。而且亞瑟的成長速度一點都沒有減慢，所以現在的保羅教練都可以預見這賽季末佐治亞理工的輝煌了，雖然這麽內心這麽想，但是保羅知道比賽還是要一場一場的打。

　　場上因為亞瑟的出色發揮，其他球員表現的也十分不錯，而亞瑟的表現開始越來越全面。現在場上佐治亞理工是一大帶四小，亞瑟的任務很重，內線的防守基本上都是亞瑟在做，而這個時候亞瑟的速度和靈活性表現的淋漓盡致。亞瑟不斷在內線補防，給杜克藍魔的球員很大的壓力。亞瑟在內線幾乎是為所欲為，在兩分鍾裡，就蓋了對手兩個大帽，使得對方在突破的時候非常猶豫。而因為亞瑟在內線的壓製，黃蜂隊的其他對方都放開了手腳，不停地突破分球和三分投射。亞瑟就這樣帶領著這班替補打出了15-4的大高潮，而佐治亞理工也憑借替補的發揮，以50:43領先了杜克藍魔7分，而這個時候的老k教練坐不住了，馬上叫了暫停並且換上主力球員。而保羅教練就十分輕松，這場比賽的目的可以說已經達到了，亞瑟明白了自己核心的意義，而其他球員也得到了鍛煉，所以現在的保羅教練十分放松。保羅教練先是誇獎了替補的表現，“大家表現都非常不錯，打出了一個高潮，要知道我們的對手可是藍魔，大家現在知道了吧，聞名的杜克又怎麽樣，我們是有實力能贏杜克藍魔的球隊。”保羅教練開始給黃蜂隊的大家灌輸自己是強隊的思想，因為要知道一些長時間的弱隊，在突然間面對豪門時都會不知所措，所以現在保羅教練給他們灌輸強隊的思想，讓他們知道我們可是能把藍魔打蒙掉的球隊，在NCAA還有什麽球隊比杜克藍魔更豪門的。

　　而暫停結束之後，保羅教練換上了其他的主力球員，把亞瑟換了下來，雖然亞瑟一再表示自己不累，完全有能力打滿全場，但是保羅教練還是把亞瑟摁在替補席上。“亞瑟，現在你在替補席上，你要學會的是相信自己的隊友和觀察對手，籃球並沒有那麽簡單，好好給隊友加油，還有看清楚沃恩是怎麽防守威廉姆斯的。你的身體素質雖然比沃恩要好，也比威廉姆斯要好，但是為什麽你防不住威廉姆斯?這就要靠你在場下好好觀察。”亞瑟聽完保羅教練的話，鄭重的點了點頭，亞瑟明白保羅教練是在教自己怎麽打籃球。亞瑟開始跟著其他的替補不斷地揮舞這白毛巾給場上的隊友們加油。

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